အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာတွေနဲ့လူများ၏သုံးပုံတပုံအကြောင်းအနည်းငယ်သို့မဟုတ်လုံးဝမပြောပြီဘာသာစကားအသုံးပြုနိုင်သည်
ဘော်စတွန်တက္ကသိုလ်ကလေ့လာမှုတစ်ခုအရ, အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ spectrum ကိုရောဂါရောဂါလူမျိုး၏ 30 ရာခိုင်နှုန်း "စကားအနည်းငယ်ထက်ပိုမိုပြောဆိုရန်သင်ယူဘူး။ " Nonverbal အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာညံ့ဖျင်းသုတေသနပြုသည်အနည်းငယ်သာမပြောတတ်ပါဘူးသူကလူများ၏အတွေးဖြစ်စဉ်များနှင့် ပတ်သက်. လူသိများသည်။ မည်သို့ပင်ဆိုစေကာအချို့သောသုတေသနဆက်လက်ဖြစ်ပွားနေသောဖြစ်ပြီး, နည်းပညာသစ်ဆက်သွယ်ရေးနှင့်နားလည်မှု၏တံခါးများဖွင့်လှစ်ထားပါသည်။
Nonverbal Autism ဆိုတာဘာလဲ
အဘယ်သူမျှမပြောပြီဘာသာစကားသို့မဟုတ်မှသာအနည်းငယ်စကားအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ spectrum ကိုအသုံးပြုမှုအပေါ်လူမျိုး၏နီးပါးတတိယ။ ဤအလူတစ်ဦးချင်းစီ၏အားလုံး nonverbal အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာရှိခြင်းအဖြစ်ဖော်ပြနိုင်ပါတယ်။ သို့သော်လည်းဝေါဟာရကို "nonverbal အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ" မတာဝန်ရှိသူတဦးက status ကိုရှိပါတယ်, သောအဘယ်သူမျှမထိုကဲ့သို့သောရောဂါလည်းမရှိ "nonverbal အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ။ " အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာတွေနဲ့နှုတ်နှင့် nonverbal တစ်ဦးချင်းစီအကြားမျှရှင်းရှင်းလင်းလင်းလိုင်းလည်းမရှိသောကွောငျ့စိတျအပိုငျးမှာတော့ကြောင့်ပါပဲ။ ဥပမာ:
- nonverbal အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာတွေနဲ့တချို့လူတွေကတစ်ဦးအဓိပ္ပါယ်ရှိသောထုံးစံ၌အနည်းငယ်စကားများသုံးစွဲဖို့စွမ်းရည်ဖွံ့ဖြိုးလုပ်ပေးပေမယ့်သိသာထင်ရှားသောစကားပြောဆိုမှုမဆိုကြင်နာပေါ်သယ်ဆောင်နိုင်ခြင်းဖြစ်ပါသည်။ ဥပမာအားဖြင့်, သူတို့သညျ ", ရဲ့တစ်ဦးစီးနင်းသွားပါစေ" ဆိုလိုဖို့ "ကားကို" ဟုပြောစေခြင်းငှါပေမယ့်မေးခွန်းကိုဖြေနိုင်ပါလိမ့်မည်မဟုတ် "ဘယ်မှာကြှနျုပျတို့သညျသှားသငျ့တယျ?"
- တချို့က "nonverbal" လူစကားမပြောတတ်နိုင်စွမ်းရှိပေမယ့် ဘာသာစကားသုံးစွဲဖို့နိုင်စွမ်းကင်းမဲ့ နေတဲ့အဓိပ္ပာယ်ပြည့်လမ်းထဲမှာ။ ဤရွေ့ကားတစ်ဦးချင်းစီကိုသူတို့ကုသနေဖြင့်ဆုံးမသွန်သင်ခဲ့တာ "ပဲ့တင်သံ" ရုပ်မြင်သံကြားမှ script သို့မဟုတ်အသုံးအနှုန်းတွေ may ။ အဲဒီအစားစိတ်ကူးများသို့မဟုတ်အလိုဆန္ဒများကိုဆကျသှယျဤ script များအသုံးပြုခြင်း၏, သို့သော်, သူတို့ Self-ငြိမ်သက်ဆွတဲ့ပုံစံအဖြစ် "scripting နည်း" ကိုအသုံးပြုရန်ပုံရသည်။
- အတော်လေးအနည်းငယ် nonverbal တစ်ဦးချင်းစီကိုထိရောက်စွာပြောပြီဘာသာစကားသုံးပေမယ့်စာဖြင့်ရေးသားသို့မဟုတ်ရိုက်နှိပ်ဘာသာစကား, အမေရိကန်နိမိတ်လက္ခဏာဘာသာစကား, နှငျ့ဆကျသှယျနိုင်ကြသည်မရပါဘူး ရုပ်ပုံကတ်များ , ဒါမှမဟုတ်ဒစ်ဂျစ်တယ်ဆက်သွယ်ရေးစက်များ။ တစ်ဦးချင်းထိရောက်စွာပင်စကားပြောဘာသာစကားမပါဘဲဆက်သွယ်နေသည်နှင့်တစ်ပြိုင်နက်, ကမ္ဘာပေါ်မှာထိတွေ့ဆက်ဆံဖို့ဟာသူတို့ရဲ့စွမ်းရည်သိသိသာသာချဲ့ထွင်။
ထောက်လှမ်းရေး၏မိန့်ခွန်းပေမဲ့မရှိခြင်းကင်းမဲ့ခြင်းပါသလား
တိကျသောစမ်းသပ်မှုအပေါ် 70 ဒါမှမဟုတ်ဒီထက်နည်းတစ်ခုအိုင်ကျူရမှတ်အားလက်ခံတွေ့ဆုံသူမည်သူမဆိုပညာတတ်မသန်စွမ်း (ID) တွင်တံဆိပ်ကပ်နေသည်။ အတော်လေးမကြာသေးမီကသည်အထိပြုလုပ်အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာတွေနဲ့အားလုံး nonverbal သားတို့သည်မိမိတို့အိုင်ကျူရမှတ် (မကြာခဏဝေးအောက်မှာ) အရ 70 ကျဆင်းသွားသောရိုးရှင်းသောအကြောင်းပြချက်များအတွက်ဥာဏ်ရည်မသန်စွမ်းသူဖြစ်ကြောင်းယူဆခဲ့သည်။
မကြာသေးမီနှစ်များတွင်မည်သို့ပင်ပါကပုံမှန်အိုင်ကျူစမ်းသပ်မှုအဲဒီကကလေးတွေကို nonverbal အခါ-အထူးသဖြင့်အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာတွေနဲ့ကလေးတွေအတွက်ဉာဏစွမ်းရည်ကိုတိုင်းတာမှုအတွက်အလွန်ဆင်းရဲ tools များဖြစ်ကြောင်းရှင်းရှင်းလင်းလင်းဖြစ်လာသည်။ အဆိုပါအကြောင်းပြချက်မျှမျှတတသိသာပါ၏ ဥပမာ:
- အိုင်ကျူစမ်းသပ်မှု, အများဆုံးအစိတ်အပိုင်းတစ်ရပ်အဘို့, လျင်မြန်စွာနားလည်ပြီးနှုတ်သတင်းအချက်အလက်တုံ့ပြန်ရန်စမ်းသပ်မှု taker ရဲ့စွမ်းရည်အပေါ်မူတည်နေသည်။ အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာတွေနဲ့ Nonverbal ကလေးများသိသာသို့မဟုတ်မ may အခြေခံထောက်လှမ်းရေးမှမဆိုချိတ်ဆက်မှုရှိစေခြင်းငှါ, အဲဒီဒေသတွေအတွက်စိန်ခေါ်မှုများရှိသည်။
- အများစုမှာအိုင်ကျူစမ်းသပ်မှုနားလည်နှင့်လူမှုရေးစံချိန်စံညွှန်းများနှင့်မျှော်လင့်ချက်များကိုတုံ့ပြန်ပြီးအချိန်တိကျတဲ့အချိန်ကာလအတွင်းတုံ့ပြန်ရန်စွမ်းရည်လိုအပ်သည်။ ဒီမျှော်လင့်အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာတွေနဲ့ကလေးတွေ, နှုတ်ဖြစ်စေမရန်အလွန်စိန်ခေါ်မှုရှိပါတယ်။
- အာရုံခံကိစ္စများ ပုံမှန်သားသမီးတို့အဘို့ပြဿနာများကိုဖြစ်ပေါ်စေမအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာတွေနဲ့ကလေးတွေအာရုံလိမ့်မည်။ အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာတွေနဲ့ Nonverbal ကလေးများစမ်းသပ်သူများထိုကဲ့သို့သောကိစ္စများနှင့် ပတ်သက်. အသိပေးနိုင်စွမ်းမရှိကြပါဘူး။
- စမ်းသပ်သူများမရှိသလောက်နှင့်အတူအလုပ်လုပ်ရန်နှင့်အတူထိတွေ့ဆက်ဆံ, ဒါမှမဟုတ်အထူးလိုအပ်ချက်, nonverbal နေသောအထူးသဖြင့်ကလေးများနှင့်အတူကလေးများ "ကိုဖတ်ပြီး" ကိုလေ့ကျင့်သင်ကြားလျက်ရှိသည်။ သူတို့ကကလေးကထိတွေ့ဆက်ဆံလို့မရဘူးဆိုပါကထိုသူငယ်နိုင်စွမ်းသူတို့ရဲ့အမြင့်ဆုံးအဆင့်ကိုတင်ပြလိမ့်မည်ဟုအလွန်အလားအလာမရှိပါ။
ဘယ်လိုဖြစ်လျှင်, အိုင်ကျူအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာတွေနဲ့ nonverbal ကလေးများကြားတွင်တိုင်းတာသင့်သနည်း အကောင်းဆုံးကတော့, အဖြေနှစ်ခုလုံးကိုထည့်သွင်းသင့် nonverbal အိုင်ကျူစမ်းသပ်မှု နှင့် Non-စမ်းသပ်-related လေ့လာတွေ့ရှိချက်။
အဆိုပါ Tony (Nonverbal ထောက်လှမ်းရေး၏စမ်းသပ်မှု) များသောအားဖြင့် nonverbal သားသမီးတို့အဘို့နှင့်အထွေထွေအတွင်းအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာနှင့်အတူသားသမီးတို့အဘို့ပိုကောင်းတဲ့ရွေးချယ်စရာသော nonverbal အိုင်ကျူစမ်းသပ်မှု၏ဥပမာတစ်ခုဖြစ်ပါတယ်။
အကျွမ်းတဝင် setting တွင် nonverbal သားသမီးများ၏လေ့လာကိုလည်းစမ်းသပ်ဆည်းပူးနေကျွမ်းကျင်မှုနှိုင်းယှဉ်အရည်အချင်းများအကြောင်းကိုအစစ်အမှန်ကမ္ဘာသတင်းအချက်အလက်နှင့်အတူ Evaluators ပေးနိုင်ပါသည်။
nonverbal autistic ကလေးတွေနဲ့အတူပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ရန်သို့မဟုတ်အပြည့်အဝစံစမ်းသပ်မှု၏ရည်ရွယ်ချက်ဆုပ်ကိုင်ရန်ပျက်ကွက်စေခြင်းငှါအနေဖြင့်မကြာခဏ, သူတို့ထိုကဲ့သို့သောရှုပ်ထွေးသင်္ချာပြဿနာများသို့မဟုတ်ပဟေဠိဖြေရှင်းရေးအဖြစ်ဉာဏစိန်ခေါ်မှုများအားကိုင်တွယ်၏အတော်လေးနိုင်စွမ်းရှိပါတယ်။
၏သင်တန်း, ကျောင်းခရိုင်မဟုတ်သလိုအေဂျင်စီများမအချိန်မရွေးမကြာမီသောဤအကဲဖြတ်၏ရလဒ်များကိုလကျခံဖို့များပါတယ်, ဒါပေမယ့်သုတေသနသူတို့ပိုပြီးကလေးတစ်ဦးရဲ့စစ်မှန်တဲ့အလားအလာထုတ်ဖေါ်ဖို့များပါတယ်ကြောင်းအကြံပြုထားသည်။
အဘယ်ကြောင့် Autism အတူ Nonverbal ပြည်သူ့စကားပြောသင်ယူမဟုတ်လော
nonverbal အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ၏ strangest ရှုထောင့်တစ်ခုမှာအဘယ်သူမျှမကယ့်ကိုအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာနှင့်အတူအဘယ်ကြောင့်အချို့သောလူမဟုတ်ဟုနိုင်, ဒါမှမဟုတ်, ပြောပြီဘာသာစကားမသုံးပါဘူးသိတယ်ဆိုတဲ့အချက်ကိုပါပဲ။ ယင်းရောင်စဉ်အပေါ်အတော်လေးအနည်းငယ် nonverbal လူများနှင့်အမေရိကန်သင်္ကေတပြဘာသာစကားကို, ရုပ်ပုံကတ်များနှင့်ဒစ်ဂျစ်တယ် tools တွေကိုတစ်အကွာအဝေးကို အသုံးပြု. ဆက်သွယ်ပြောဆိုရန်ရွေးချယ်ကြဘူးနိုငျသောကွောငျ့ဒါဟာအထူးသဖြင့်စဉျးဖြစ်ပါတယ်။
မှန်ပါသည်, အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာနှင့်အတူအချို့သောလူတွေကလည်းမိန့်ခွန်း၏ငယ်စဉ်ကလေးဘဝ apraxia, စကားပြောဘာသာစကားအလွန်အမင်းခက်ခဲစေသည်တဲ့အာရုံကြောရောဂါရှိသည်။ သို့သော်အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာရောင်စဉ်အပေါ်အများဆုံး nonverbal တစ်ဦးချင်းစီ apraxia ရှိသည်မဟုတ်ကြဘူး; သူတို့ပဲမပြောတတ်ကြဘူး။ ရှင်းနေသည်မှာပြောပြီဘာသာစကားတားစီးကြောင်းဦးနှောက် function ကိုအတွက်ကွဲပြားခြားနားမှုရှိပါတယ်, ဒါပေမဲ့ဒီမှတ်မှာထိုကွဲပြားခြားနားမှုများမှာဒါမှမဟုတ်သူတို့မဆိုပေးထားသောတစ်ဦးချင်းစီ impact ကိုဘယ်လိုဖွင့်အဘယျသို့မသဘောတူညီချက်လည်းမရှိ။
လေ့လာရေးပိုကောင်းမသို့မဟုတ်စကားမပွောနိုငျသောပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦး၏စိတျအတှငျးရှိသွားဘာကိုနားလည်သဘောပေါက်ရန်ကြိုးပမ်းအတွက် (ဦးနှောက်လှုပ်ရှားမှုတိုင်းတာရန်) (တပ်ဆင်ထားတိုင်းတာရန်) ထိုသို့သော electroencephalograms အဖြစ်တူရိယာ၏အသုံးချနေနှင့် MRI ရဲ့နေကြသည်။ အခြားသူများကိုမျက်စိအကြည့်ကိုတိုင်းတာလျက်ရှိသည်။ ဒီတော့ဝေးက Non-နှုတ်အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာနှင့်အတူလူကိုသူတို့ဆက်သွယ်ပြောဆိုထက်အများကြီးပိုနားလည်ကြောင်းရှင်းရှင်းလင်းလင်းပုံရသည်; ဒါပေမယ့်ဘယ်လောက်ထက်ပိုသောအဘယ်အဆင့်မှာ, မရှင်းလင်းနေဆဲဖြစ်သည်။
Autism အတူကျွန်မရဲ့ကလေးစကားပြောဖို့သင်ယူပါလိမ့်မည်နည်း
အလွန်မကြာခဏကုသ "preverbal" ထက်စကားပြောဘာသာစကားအသုံးမပြုတဲ့သူ autistic ကလေးများကိုဖော်ပြရန်ဖို့ "nonverbal" ဟူသောဝေါဟာရကိုအသုံးပြုပါ။ တစ်ခါတစ်ရံဒီဝေါဟာရကိုတိကျမှုဖြစ်ပါသည်: နှောင့်နှေးမိန့်ခွန်းနှင့်အတူအတော်လေးအနည်းငယ် autistic ကလေးများစကားပြောဘာသာစကားနှငျ့ဆကျသှယျဖို့စွမ်းရည်ရဖို့။ တချို့ကအတော်လေးကျွမ်းကျင်စွာဖြစ်လာသည်။ လျှင်အခြားသူများက, သို့သော်, အနည်းငယ်စကားများထက် သာ. များသောသူတို့ကိုရခြင်းဘူး။
သီအိုရီများတွင်ပိုမိုထက်မြက်ကလေးတစ်ဦးကသူသို့မဟုတ်သူမစကားပြောလေ့လာသင်ယူရမှာဖြစ်ပါတယ်ပိုမိုဖွယ်ရှိသည်။ ဒါကြောင့်စကားမပြောတတ်ပါဘူးတဲ့သူကလေးတစ်ဦးအတွက်ထောက်လှမ်းရေးဆုံးဖြတ်ရန်ဒါခက်ခဲသည်ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ဒါကယူဆချက်သျောပြဿနာဖြစ်ပါတယ်။
Autism နှင့်အတူ Nonverbal ကျောင်း-ဘိုးဘွားရိပ်သာကလေးများတခုတခုအပေါ်မှာ NIH အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲထုတ်ဝေအဆိုအရ " ... ဒါကြောင့်အစဉ်အလာစံချိန်စံညွှန်းမီတူရိယာနှင့်အတူဤတစ်ဦးချင်းစီကိုအကဲဖြတ်နိုင်ရန်အလွန်အရေးပါသောစိန်ခေါ်မှုတစ်ရပ်ဖြစ်ပါတယ်။ ကျွန်ုပ်တို့၏လက်ရှိတိုင်းတာခြင်း tools တွေကိုဒီလူဦးရေအဘို့အတော်လေးနိမ့်ယုံကြည်စိတ်ချရနှင့်တရားဝင်မှုရှိသည်။ အဆိုပါရှိနေခြင်း ပင်တဦးတည်းစကားလုံး, ဒါမှမဟုတ်တချို့ echolalic မိန့်ခွန်း၏အသက်ငါးနှစ်အကြာတွင်စကားပြောဘာသာစကား၏ဝယ်ယူများအတွက်သိသာထင်ရှားသောခန့်မှန်းဖြစ်ပေါ်လာသည်။
သုတေသနနှင့်ကုသရေးစီမံကိန်းရေးဆွဲခြင်းနှစ်ဦးစလုံးအတွက်ကြောင့်ကလေးများ nonverbal ရှိမရှိခွဲခြားရန်အရေးကြီးပါသည် (ဆိုလိုသည်မှာမျှပြောပြီဘာသာစကား),, ဒါမှမဟုတ် Non-ဆက်သွယ်မှု preverbal (သေးနှုတ်ဘာသာစကားတီထွင်ကြပြီမဟုတ်သူကိုဆိုလိုသည်မှာငယ်ရွယ်သောကလေးများ) (ဆိုလိုသည်မှာနှုတ်မရှိခြင်းမဟုတ်သလို ) nonverbal ဆက်သွယ်ရေးကျွမ်းကျင်မှု။ "
အဘယ်သို့ငါအားဆင့်ဆိုရမည်မှာ (သို့မဟုတ်အနည်းဆုံးဆက်သွယ်) မှကျွန်မရဲ့ကလေးအားပေးပါနိုင်သလား?
မဆိုအထူးသဖြင့်ချဉ်းကပ်နည်းမဆိုပေးထားသည်သူငယ်အတွက်ထိရောက်သောဖြစ်လိမ့်မည်ဟုအာမခံချက်မရှိပါသော်လည်းအများအပြားနည်းစနစ်, အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာနှင့်အတူသားသမီးတို့အဘို့စကားပြောဘာသာစကားအားပေးမှုနှင့်တိုးတက်ကောင်းမွန်ရေးတို့အတွက်ရှိပါတယ်။ သုတေသနကြောင်းအကြံပြု မိန့်ခွန်းကုထုံး , အမူအကျင့်ကြားဝင် နှင့်ပင်ကုထုံး play နှုတ်ဆက်သွယ်ရေးတိုးတက်ကောင်းမွန်အောင်နိုင်ပါတယ်။ အချို့ကအစောပိုင်းသုတေသနပြုချက်ကိုလည်းအကြံပြု ဂီတကုထုံး နှင့်ဆက်စပ်နည်းစနစ်မိန့်ခွန်းအပေါ်အပြုသဘောသက်ရောက်မှုကိုဖြစ်စေနိုင်ပါတယ်။
ထံမှသမ်မာကမျြး
သင့်ကလေးကိုစကားပြောသို့မဟုတ်ဆက်သွယ်ဖို့စကားလုံးများကိုအသုံးမပြုပါကဤအအံ့သြစရာများနှင့်အရေးကြီးသောအချက်အလက်များမှတ်မိဖို့အရေးကြီးပါတယ်:
- နှောင်းပိုင်းတွင်သင်သည်ဘာသာစကားသင်ယူမှုသေချာပေါက်အနိမ့်အိုင်ကျူသို့မဟုတ်ဆင်းရဲသားတို့ကိုဟောကိန်းတစ်ခုအရိပ်အယောင်မဟုတ်ပါဘူး။
- အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာနှင့်အတူကလေးများကမိန့်ခွန်းကုထုံးကိုဆက်လက်ကျိုးနပ်ကြောင်း, ဆိုလိုတာကအများကြီးနောက်ပိုင်းတွင်ပုံမှန်အားဖြင့်ဖွံ့ဖြိုးဆဲကလေးငယ်များထက်ဘာသာစကားဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေနိုင်သည်။
- Non-နှုတ်နည်းစနစ် (PECS ရုပ်ပုံကတ်များ, နိမိတ်လက္ခဏာဘာသာစကား, etc) ကို အသုံးပြု. ဆက်သွယ်ရေးဆက်သွယ်ရေးထူထောင်ရန်အတွက်အလွန်အရေးကြီးသောနိုင်ပါတယ်။ ဒီလိုနည်းပညာကို အသုံးပြု. ဆက်သွယ်ရေးကျွမ်းကျင်မှုကိုတည်ဆောက်တဲ့သူကလေးများမကြာခဏတစ်ချိန်တည်းမှာစကားပြောဘာသာစကားကျွမ်းကျင်မှုရဖို့။
- ဒါဟာမိဘများ၏အချိန်, ငွေ, သူတို့ရဲ့ကလေးက (အချို့ကိစ္စများတွင်, ကီးဘုတ်ပေါ်တွင်သို့မဟုတ်) ပုံရိပ်တွေအပေါ်နှိပ်ခြင်းဖြင့်ဆက်သွယ်ပြောဆိုရန်ခွင့်ပြုဒစ်ဂျစ်တယ် pads, app များနှင့် software ရင်းနှီးမြှုပ်နှံရန်စွမ်းအင်ကိုကောင်းစွာကျိုးနပ်သည်။
ကြီးမြတ်တဲ့ကိရိယာတွေအတော်များများမိန့်ခွန်းများနှင့်ဆက်သွယ်ရေးအားပေးမှုများအတွက်ရှိပါတယ်နေစဉ်, သို့သော်သူကမယုံကြည်နိုင်လောက်အောင်ကောင်းသောအသံကြောင့် hoaxes ၏ရှင်းလင်းသောခုတ်မောင်းဖို့အရေးကြီးပါတယ်။ အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ၏ကမ်ဘာပျေါတှငျဤအလားအလာကိုထောငျခြောတဦး "ဖြစ်ပါတယ် facilitated ဆက်သွယ်ရေး တစ်ဦးကုထုံးသူသို့မဟုတ်သူမအမျိုးအစားများအနေဖြင့်တစ်ဦး autistic လူတစ်ဦး၏လက်ရုံး" ထောက်ခံပါတယ် "အရာအတွက်," ။ ဤသည်ချဉ်းကပ်နေတုန်းပဲရရှိနိုင်ပေမယ့်ကကုထုံးနှင့်မစာရိုက်လက်ညှိုးကိုလမ်းပြသော autistic ပုဂ္ဂိုလ်ကြောင်းကိုပြသသောမြောက်မြားစွာလေ့လာမှုများအားဖြင့် debunked ခဲ့တာဖြစ်ပါတယ်။
သတင်းရင်းမြစ်:
> Berdick ခရစ်။ အနိုင်နိုင်စကားကိုပြောတတ်သောအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာတွေနဲ့ကလေးတွေအတွက်တိတ်ဆိတ်၏ code ကိုနှိမ်နင်း။ ဘော်စတွန်တက္ကသိုလ်က်ဘ်ဆိုက်။ ဇူလိုင်လ 2015 ။
> နားကန်းခြင်းနှင့်အခြားဆက်သွယ်ရေး Disorders အပေါ်အမျိုးသား Institute မှ။ Autism နှင့်အတူ Nonverbal ကျောင်း-ဘိုးဘွားရိပ်သာကလေးများအပေါ် NIH အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲ။ ဧပြီ 2010 ။
> Bardikoff, N. et al ။ Autism Spectrum Disorders နှင့်အတူသားသမီးများအတွက် nonverbal အိုင်ကျူစမ်းသပ်။ Autism Spectrum Disorders အတွက်သုတေသန။ Volume ကို 8, Issue 9, စက်တင်ဘာလ 2014 ခုနှစ်, စာမျက်နှာများ 1200-1207
> Rudacil, ဒေဗောရ။ အိုင်ကျူရမှတ်မဟုတ်အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာအတွက် function ကိုကောင်းတစ်ခုအတိုင်းအတာ။ spectrum သတင်းများ, 6 ဇန်နဝါရီလ 2011 ခုနှစ်။