ဂီတကုထုံးအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာတွေနဲ့ကလေးတွေတစ်ကြိုးစားခဲ့နဲ့စစ်မှန်တဲ့, အန္တရာယ်အခမဲ့ကုထုံးဖြစ်ပါတယ်။
ဂီတကုထုံးလုပ်ဆောင်နိုင်ရန်၎င်းတို့၏စွမ်းရည်ကိုတိုးတက်စေရန်သိမြင်မှုနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစိန်ခေါ်မှုများ၏ကျယ်ပြန့အတူတစ်ဦးချင်းစီကိုကူညီဂီတအပြန်အလှန်သုံးပြီးများအတွက်ကောင်းစွာထူထောင်နှင့်အန္တရာယ်-အခမဲ့ technique ကိုဖြစ်ပါတယ်။ အဆိုပါအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာရောင်စဉ်အပေါ်လူကြီးများနှင့်ကလေးများနှင့်အတူအပြန်အလှန်အားဖြင့်, ဂီတကုသ, ကျွမ်းကျင်မှုကိုတည်ဆောက်စိုးရိမ်စိတ်ကိုလျှော့ချ, ပင်သစ်ကိုဆက်သွယ်ရေးကျွမ်းကျင်မှုဖွံ့ဖြိုးနိုင်ပါတယ်။
ဒါဟာဂီတကုထုံးအတိုင်းမဟုတျကွောငျးကိုသတိပြုပါရန်အရေးကြီးပါသည်ရဲ့ ဂီတညွှန်ကြားချက် ။ သင့်ရဲ့ရည်မှန်းချက်သင့်ကလေးကိုအသံသို့မဟုတ်နျဆာပကျွမ်းကျင်မှုကိုတည်ဆောက်ရှိသည်ဖို့ဖြစ်ပါတယ်လျှင်သင်အစားတစ်ခုသို့မဟုတ်ဂီတကုထုံးအပြင်တစ်နည်းပြဆရာကိုရှာဖွေဖို့လိုအပ်ပါလိမ့်မယ်။
အဘယ်ကြောင့်ဂီတကုထုံးသင့်ရဲ့ကလေးများအတွက်ကောင်းမွန်သောရွေးချယ်မှုဖြစ်နိုင်သနည်း
ဂီတကုထုံးကဲ့သို့သောဆက်သွယ်ရေး, အဖြစ်ဒေသများရှိကျွမ်းကျင်မှုတိုးတက်လာဖို့အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာနှင့်အတူလူကိုကူညီနိုင် လူမှုရေးကျွမ်းကျင်မှု , အာရုံခံဆိုင်ရာကိစ္စရပ်များ , အပြုအမူ, သိမှတ်ခံစားမှု, သိမှုဆိုင်ရာအာရုံ / မော်တာကျွမ်းကျင်မှုနှင့် Self-မှီခိုသို့မဟုတ်ကိုယ်ပိုင်ပြဌာန်းခွင့်။ အဆိုပါကုထုံးပုဂ္ဂိုလ်ရေးဆက်သွယ်မှုများနှင့်အဆောက်အဦးယုံကြည်မှုအောင်, တစ်ဦးအထူးသဖြင့်လူတစ်ဦးနှင့်အတူတစ်စိတျဝငျစားဒဏ်ခတ်ကြောင်းဂီတအတွေ့အကြုံများကိုတွေ့။
အလုပ်တစ်ခုကိုအာရုံစိုက်တိုးတက်သဖြင့်,; အသံ, နှုတ်, အမူအယာများနှင့်ဝေါဟာရသဘောပေါက်နားလည်နိုင်စွမ်းတိုးတက်သဖြင့်, ဆက်သွယ်ရေးနှင့်လူမှုရေးကျွမ်းကျင်မှုတိုးတက်သဖြင့်, တိုးမြှင့်ခန္ဓာကိုယ်ရလဒ်များကြည့်ရှုမယ့် Meta-လေ့လာမှုအရ "အကြိုးခံစားခှငျ့မြားပါဝငျ, ဒါပေမယ့်တိုးမြှင့်သင့်လျော်တဲ့လူမှုရေးအပြုအမူကန့်သတ်မခံခဲ့ရနားဆင်နိုင်ပါတယ် အသိပညာနှင့်ညှိနှိုင်း; တိုးတက်လာသော Self-စောင့်ရှောက်မှုကျွမ်းကျင်မှုနှင့်စိုးရိမ်စိတ်လျှော့ချ "။ နောက်ထပ်လေ့လာမှုမိသားစုဗဟိုပြုဂီတကုထုံးအားကောင်းမိဘကလေးချည်နှောင်ခြင်းကိုတည်ဆောက်နိုင်ကြောင်းအကြံပြုထားသည်။
အဆိုပါအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာရောင်စဉ်အပေါ်ပြည်သူ့မကြာခဏအထူးသဖြင့်စိတ်ဝင်စားနှင့်ဂီတမှတုံ့ပြန်မှုဖြစ်ကြသည်။ ဂီတလှုံ့ဆျောနှင့်ဆွဲဆောင်မှုရှိတဲ့သောကွောငျ့, ကသဘာဝအဖြစ်အသုံးပြုစေခြင်းငှါ "စစ်ကူ" အလိုရှိသောတုံ့ပြန်မှုသည်။ ဂီတကုထုံးလည်းအသံကစိတ်တွေ, သို့မဟုတ်အာရုံအပြောင်းအလဲနဲ့အတွက်တစ်ဦးချင်းကွဲပြားမှုနှင့်အတူရင်ဆိုင်ဖြေရှင်းနိုင်မှအချို့သောအသံမှအာရုံခံဆန္ဒရှိနှင့်အတူသူတို့အားကူညီနိုင်ပါတယ်။
သင့်ကလေးကိုပြီးသားပျော်မွေ့နှင့်ဂီတကိုတုံ့ပြန်ရန်ပုံရသည်ဆိုပါကသင့်ရဲ့နေချိန်မှာဂီတကုထုံးပံ့ပိုးပေးသို့ကြည့်ဖို့ထိုက်တန်ပါလိမ့်မယ်။
Autism နှင့်အတူပြည်သူ့များအတွက်ဂီတကုထုံးအဘယ်သို့ပြုမည်အရာကိုပါသလား
လူတစ်ဦးချင်းစီ၏အားသာချက်များနှင့်လိုအပ်ချက်များကိုဖြည့်အကဲဖြတ်ပြီးနောက်, ဂီတကုသရည်မှန်းချက်များနှင့်ရည်ရွယ်ချက်များနှင့်အတူတစ်ဦးကုသမှုအစီအစဉ်ကိုဖွံ့ဖြိုးပြီးတော့သင့်လျော်သောကုသမှုကိုပေး။ Music ကိုကုသဂီတနှင့်နည်းစနစ်အမျိုးမျိုးသုံးပြီးတစ်ဦးချင်းစီနှင့်အသေးစားအုပ်စုများအတွက်နှစ်ဦးစလုံးနှင့်အတူအလုပ်လုပ်ကြသည်။ အမျိုးသားဒီမိုကရေစီအဖွဲ့ချုပ် Autistic လူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့အဆိုအရ, ဂီတကုသ:
- အလိုအလျောက်ဂီတကြံဆတီထွင်မှုအပေါ်အားကိုးနိုငျသညျ။ အဆိုပါကုထုံး client ကိုထုတ်လုပ်အသံမှဖန်တီးမှုကိုတုံ့ပြန်, သူ၏သို့မဟုတ်သူမ၏ကိုယ်ပိုင်ဂီတဘာသာစကားဖန်တီးရန် client ကိုအားပေးဖို့, ဒေသန္တရသို့မဟုတ်ဖမ်းယူနားဆင်တူရိယာ, သို့မဟုတ်သူမ၏ကိုယ်ပိုင်စကားသံကိုအသုံးပြုသည်။ ရည်ရွယ်ချက်မှာ client ကိုအဆင်ပြေလျက်, မိမိကိုယျကိုထုတ်ဖော်ပြောဆိုဖို့စိတ်ခံစားမှုတစ်ခုကျယ်ပြန့်အကွာအဝေးကိုတွေ့ကြုံခံစားရန်နှင့်တစ်ဦးနှစ်ဦး-လမ်းဆက်သွယ်ဆက်ဆံရေးအတွက်ဖြစ်တူသောအရာကိုရှာဖွေတွေ့ရှိရန်ယုံကြည်မှုခံစားရသောအသံတစ်ဦးအခြေအနေတွင်ဖန်တီးရန်ဖြစ်ပါသည်။
- မဆိုပေးထားအခိုက်မှာစိတ်အခြေအနေနှင့် client ကို၏လက်တွေ့နှင့်ဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာလိုအပ်ချက်နှင့်ကိုက်ညီရန်ရိုးရှင်းသောသီချင်းများအပိုင်းပိုင်းသို့မဟုတ်ဂီတစတိုင်များကိုအသုံးပြုပါ။ တကယ်တော့ကုထုံးအဖြစ်ဂီတသမားရိုးကျပုံစံများထဲသို့ကျသို့မဟုတ်ပင်စကားလုံးများကိုအသုံးမပြုလို; ဂီတကုထုံးစည်းချက်နှင့်အစေးရှိသည်နှင့်ဂီတအသုံးအနှုန်းများအတွက်အဖွဲ့အစည်းဖြစ်ပေါ်နိုင်များမှာအားလုံးသောက, ကလိုင်းယင့အော်ဟစ်, အော်သံများနှင့်ခန္ဓာကိုယ်လှုပ်ရှားမှုတွေတုံ့ပွနျနိုငျသညျ။
A ကောင်းဆုံးဂီတကုထုံးအိမ်မှာသို့မဟုတ်ကျောင်းမှာအကောင်အထည်ဖော်နိုင်မဟာဗျူဟာများဖွံ့ဖြိုးနိုင်ဖြစ်သင့်သည်။
အဘယ်သို့ငါတစ်ဘုတ်အဖွဲ့လက်မှတ်ရဂီတကုထုံးကိုရှာပါနိုင်သလား?
Music ကိုကုသတစ်ဦးအမေရိကန်ဂီတကုထုံးအသင်း (AMTA) မှဂီတကုထုံးအတွက်ဘွဲ့သို့မဟုတ်မြင့်မားသောဝင်ငွေရမည်ဖြစ်သည်ကောလိပ်နှင့်တက္ကသိုလ်အစီအစဉ်ကိုအတည်ပြု; လက်တွေ့သင်တန်း၏ 1200 နာရီနိမ့်ဆုံးဖြည့်စွက်, နှင့်ပရော်ဖက်ရှင်နယ်အလေ့အကျင့်, ဂီတကုထုံး-ဘုတ်အဖွဲ့လက်မှတ်ရ (MT-ဘီစီ) အတွက်လိုအပ်သောအထောက်အထားများရရှိရန်ဂီတအထူးပြုကုသမှုအတွက်အသိမှတ်ပြုလက်မှတ်ဘုတ်အဖွဲ့ (CBMT) ကအုပ်ချုပ်နေတဲ့အမျိုးသားရေးစာမေးပွဲဖြတ်သန်းရတယ်။
တချို့ကဂီတကုသနေတဲ့ကျောင်းခရိုင်အားဖြင့်ငှားရမ်းထားသို့မဟုတ်ကန်ထရိုက်ဖြစ်စေ, ကလေးတစ်ဦးရဲ့တစ်ဦးချင်းပညာရေးအစီအစဉ် (IEP) အပေါ်တစ်ဦးဆက်စပ်ဝန်ဆောင်မှုအဖြစ်ကျောင်းက setting တွင်အလုပ်လုပ်ကြသည်။
အခြားသူများကဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာမသန်စွမ်းတစ်ဦးချင်းစီအဘို့ကိုကုသရာတွင်အထူးပြုအေဂျင်စီများများအတွက်ပုဂ္ဂလိကအလေ့အထများသို့မဟုတ်အလုပ်ရှိသည်။ တချို့ကပြည်နယ်များ Medicaid ကိုစွန့်လွှတ်သို့မဟုတ်အခြားပြည်နယ်အစီအစဉ်များမှတဆင့်ဂီတကုထုံးန်ဆောင်မှုရန်ပုံငွေ။ ပုဂ္ဂလိကကျန်းမာရေးအာမခံငွေကြေးပြန်လည်များသောအားဖြင့်တစ်ဦးအမှု-by-ကိစ္စတွင်အခြေခံပေါ်မှာ Pre-ခွင့်ပြုချက်လိုအပ်သည်။
သတင်းရင်းမြစ်:
> Geretsegger M က, Elefant ကို C, Mössler Ka, အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ spectrum ကိုရောဂါနှင့်အတူလူတို့အဘို့ရွှေ C. ဂီတကုထုံး။ စနစ်တကျပြန်လည်ဆန်းစစ်ချက်များ 2014 ခုနှစ်, Issue 6 အနုပညာ Cochrane ဒေတာဘေ့စ။ အဘယ်သူမျှမ .: CD004381 ။ Doi: 10,1002 / 14651858.CD004381.pub3 ။
> Potheini Vaiouli, ဂျော်ဂျီယာ Andreou, Autism နှင့်အတူလူငယ်ကလေးများ၏ဆက်သွယ်ရေးနှင့်ဘာသာစကားများဖွံ့ဖြိုးရေးကောင်စီ: တစ်ဦးကဂီတအတွက်သုတေသနကိုပြန်လည်ဆန်းစစ်ခြင်း, ဆက်သွယ်ရေး Disorders လပတ်, 2017, 152574011770511
> Thompson က, ဂျော်ဂျီယာ, McFerran, KS နှင့်ရွှေ, C. (2014), ပြင်းထန်အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ spectrum ကိုရောဂါနှင့်အတူကလေးငယ်တွေအတွက်လူမှုရေးထိတွေ့ဆက်ဆံမှုမြှင့်တင်ရန်မိသားစုဗဟိုပြုဂီတကုထုံး: တစ် randomized ထိန်းချုပ်ထားလေ့လာမှု။ ကလေးသူငယ်စောင့်ရှောက်ရေးကနျြးမာရေး Dev မှ, 40: 840-852 ။ Doi: 10,1111 / cch.12121