ABA ကျွမ်းကျင်မှုနှင့်ပြောင်းလဲမှုအပြုအမူတွေသင်ပေးလို့ရပါတယ်။
ABA အသုံးချအပြုအမူအားသုံးသပ်ခြင်းများအတွက်ရေတိုသည်, ပြုလုပ်လေ့ရှိအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာကုသမှုများအတွက် "ရွှေကိုစံ" အဖြစ်ဖော်ပြထားသည်။ အသုံးချအပြုအမူအားသုံးသပ်ခြင်း (ABA) behaviorist သီအိုရီသောရိုးရှင်းစွာထား, "မှန်ကန်သော" အပြုအမူတွေကိုဆုလာဘ်များနှင့်အကျိုးဆက်များကိုတစ်ဦးစနစ်အမှတဆင့်သင်ကြားနိုင်ပြည်နယ် (အသေးစိတ်မကြာသေးမီက, ဒါမှမဟုတ်, ဆုလာဘ်များနှင့်ဆုလာဘ်၏အခွန်ရှောင်) အပေါ်အခြေခံပြီးအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာကုသမှုတဲ့စနစ်တစ်ခုဖြစ်ပါတယ်။
အောက်မှာဖေါ်ပြတဲ့အတိုင်း technique ကိုတစ်ခုမှာချက်နှင့်အဓိပ္ပါယ်ကဖော်ပြထားတယ်:
- အသုံးချ - လူမှုရေးအရသိသာထင်ရှားသောအပြုအမူမှလျှောက်ထားအခြေခံမူ
- အမူအကျင့် - အပြုအမူ၏သိပ္ပံနည်းကျအခြေခံမူအပေါ်အခြေခံပြီး
- analysis - တိုးတက်မှုကိုတိုင်းတာနဲ့ကြားဝင်ပြုပြင်မွမ်းမံနေသည်
ABA ၏သမိုင်း
ဒေါက်တာ Ivar Lovaas တစ်ဦးအမူအကျင့်စိတ်ပညာရှင်, ပထမဦးဆုံးသူကလူမှုရေးနှင့်အပြုအမူဆိုင်ရာကျွမ်းကျင်မှုဟာ ABA နည်းလမ်းအားဖြင့်ပင်အလှနျ autistic ကလေးများ, ဆုံးမသွန်သင်နိုင်ဟုယုံကြည် 1987 ခုနှစ် UCLA မှာစိတ်ပညာဦးစီးဌာနမှာအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာမှ ABA လျှောက်လွှာတင်ခဲ့တယ်။ စိတ်ကူးအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာပြုပြင်ထားသောသို့မဟုတ်နိုင်သည့်အမူအကျင့်လက္ခဏာများအစုတခုဖြစ်တယ်ဆိုတာခဲ့ (နှင့်ဖြစ်ပါသည်) "ငွိမျး။ " autistic အပြုအမူတွေမဟုတ်တော့လေ့လာသူထင်ရှားရှိပါတယ်သောအခါ, ယူဆချက်ဟာအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာကိုယ်တိုင်ကထိထိရောက်ရောက်ကုသထားပြီးဖြစ်ပါတယ်။
သူကပထမဦးဆုံး ABA သုံးပြီးစတင်တဲ့အခါ, Lovaas အလွန်ကြမ်းတမ်းဖြစ်နိုင်ပါတယ်အချို့သော Non-လိုက်နာမှုများအတွက်ပြစ်ဒဏ်, အလုပ်သမားအကြောင်းကိုအဘယ်သူမျှမတုံ့ရှိခဲ့ပါတယ်။ ဤသည်ချဉ်းကပ်ရဆုံးအခြေအနေများတွင်ပြုပြင်လိုက်ပါက, ဒါပေမယ့်အချို့ setting တွင်အသုံးပြုနေဆဲဖြစ်ပါတယ်။
ယေဘုယျအားဖြင့်, သို့သော်, "ပြစ်ဒဏ်" ဖြင့်အစားထိုးထားသည် "ဆုလာဘ်၏အခွန်ရှောင်။ " ဥပမာအားဖြင့်, စနစ်တကျ a "ကိုတုံ့ပြန်ပါဘူးသူတစ်ဦးကလေးသည် mand " (command ကို) ထိုကဲ့သို့သောအကြိုက်ဆုံးအစားအစာအဖြစ်ဆုလာဘ် (စစ်ကူ) ကိုလက်ခံရရှိလိမ့်မည်မဟုတ်ပါ။
အထူးကြပ်မတ် ABA လေ့ကျင့်ရေးကိုလက်ခံရရှိသူကိုအများဆုံးကလေးများသင့်လျော်စွာအချိန်ကိုအနည်းဆုံးအချို့ပြုမူတတ်ရန်သင်ယူမဟုတ်ပါလျှင်များစွာသော - ဘာပဲ Lovaas ရဲ့ချဉ်းကပ်မှု (နှင့်လူများစွာ ABA ဂုဏ်သိက္ခာကိုကင်းမဲ့စေခြင်းနှင့်လူမဆန်နှစ်ဦးစလုံးသည်ကိုခံစားရ) အကြောင်းကိုတဦးတည်းရဲ့အမြင်, သူ့စိတ်ကူးအတော်လေးမှန်ကန်သောဖြစ်ထွက်လှည့် - တချို့ပင်အထူးကြပ်မတ်ကုထုံး၏နှစ်ကြာသူတို့ရဲ့အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာရောဂါရှုံးသည်။
သင့်လျော်သောအပြုအမူသင်ယူခြင်းပဲဖြစ်ဖြစ်, သင်တန်း၏, တစ်ဦးအငြင်းအခုန်မေးခွန်းဖြစ်ပါသည် "ပျောက်ကင်းအောင်ကုသခံရ" ကဲ့သို့တူညီသောအရာဖြစ်၏။
အချိန်ကြာလာတာနဲ့အမျှ, Lovaas ရဲ့နည်းစနစ်အပြုအမူအနည်းငယ်ကွဲပြားခြားနားသောရူပါရုံနှင့်အတူကုသနေဖြင့်လေ့လာပြုပြင်မွမ်းမံခဲ့ကြသည်။ ထိုကဲ့သို့သော "အဓိကတုန့်ပြန်" နှင့် "ဘာသာစကား-based ABA" အဖြစ်နည်းစနစ်မိမိတို့ကိုယ်ပိုင်ညာဘက်အတွက်ကောင်းမွန်စွာထူထောင်အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာကုသမှုဖြစ်လာကြပါပြီ။
ကလေးများ ABA မှတဆင့်ဘာသင်ယူနိုင်ပါသလား?
အချိန်အများစုမှာ ABA မလိုလားအပ်သောအပြုအမူ "ငြိမ်းအေး" နှင့်လိုချင်သောအပြုအမူတွေနှင့်ကျွမ်းကျင်မှုသင်ပေးဖို့ရည်ရွယ်ထားသည်။ ဥပမာအားဖြင့်, ABA ကြိမ်တိုင်တိုင်နှင့်ဝုန်းဒိုင်းကြဲလျှော့ချရန်သို့မဟုတ်တိတ်တဆိတ်ထိုင်ဖို့ကလေးတစ်ဦးကိုဆုံးမသွန်သင်ဖို့, တောင်းဆိုမှုများလုပ်စကားလုံးများကိုအသုံးပြုသို့မဟုတ်ကစားကွင်း၌မိမိတို့အလှည့်စောင့်ဆိုင်းကိုအသုံးပြုနိုင်ပါသည်။ ABA လည်းရိုးရှင်းပြီးရှုပ်ထွေးကျွမ်းကျင်မှုသင်ပေးဖို့အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။ ဥပမာအားဖြင့်, ABA မှန်ကန်စွာသူ၏သွားနိန်အဘို့, သို့မဟုတ်မိတ်ဆွေတစ်ဦးနှင့်အတူတစ်ကစားစရာမျှဝေမှုအတွက်ကလေးတစ်ဦးဆုချဖို့အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။
ABA (ဥပမာတစ်ကစားကွင်း,) တဲ့ "သဘာဝ" setting ကိုအတွက်အသုံးပြုရနိုင်ပေမယ့်, ကစိတ်ခံစားမှုသို့မဟုတ်လူမှုရေးကျွမ်းကျင်မှုတည်ဆောက်ရန်ရည်ရွယ်သည်မဟုတ်။ ABA, ကိုယ်လက်လှုပ်သို့မဟုတ်တစ်လက်ဆွဲနှင့်အတူအခြားသူတစ်ဦးကိုနှုတ်ဆက်ကြ၏မှကလေးတစ်ဦးကိုဆုံးမသွန်သင်စေခြင်းငှါ, စဉ်တွင်ဒီတော့ဥပမာ,, ကအခြားသူတစ်ဦးနဲ့စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဆက်သွယ်မှုခံစားရမှကလေးသည်ကိုကူညီလိမ့်မည်မဟုတ်ပါ။ ဒါဟာပညာသင်နှစ်အကြောင်းအရာ, စိတ်ကူးယဉ်သို့မဟုတ်သင်္ကေတအတှေးအချေါ, ဒါမှမဟုတ်စာနာဆုံးမဩဝါဒပေးဘို့ ABA သုံးစွဲဖို့တစ်ဦးထူးကဲကုထုံးကြာ; ရလဒ်သကဲ့သို့, ထိုကျွမ်းကျင်မှုများသောအားဖြင့်တခြားနည်းလမ်းတွေသင်ကြားလျက်ရှိသည်။
ဘယ်လို ABA အလုပ်လုပ်
အခြေခံအကျဆုံး Lovaas နည်းလမ်းကို "discrete စမ်းသပ်မှုတွေ" ကုထုံးနှင့်အတူစတင်သည်။ တစ်ဦးက discrete ရုံးတင်စစ်ဆေး (ဥပမာ, "ဂျော်နီက, ဇွန်းကောက်ကျေးဇူးပြုပြီး") တစ်ဦးအထူးသဖြင့်အပြုအမူများအတွက်ကလေးတစ်ဦးကိုတောင်းဆိုနေတာတစ်ကုထုံးပါဝင်ပါသည်။ ကလေးသူငယ်အခလိုက်နာပါလျှင်သူတစ်ဦးအလွန်သေးငယ်သောအစားအစာအားရစရာ၏ပုံစံကိုတစ်ဦးမြင့်မားသောငါး, သို့မဟုတ်ကလေးတစ်ခုခုကိုဆိုလိုသည်အခြားဆုလာဘ်တစ်ခု "စစ်ကူ" သို့မဟုတ်ဆုလာဘ်ပေးသည်။ ကလေးသူငယ်အခလိုက်လျောမပါဘူးဆိုရင်, သူအကျိုးကိုမခံမယူ , နှင့်စမ်းသပ်ထပ်ခါတလဲလဲဖြစ်ပါတယ်။
ဒါဟာ discrete စမ်းသပ်မှုတွေကုထုံးများ၏တိကျသောအကြောင်းအရာတခုဟာတစ်ဦးချင်းစီသည်သူငယ်၏အကဲဖြတ်သည်, မိမိလိုအပ်ချက်များကိုဖြည့်, သူ၏စွမ်းရည်အပေါ်အခြေခံပြီးကြောင်းသတိပြုပါရန်အရေးကြီးပါတယ်။
ဒီတော့ပြီးသားပုံစံမျိုးစုံ sorting နိုင်စွမ်းသောသူကလေးတစ်ဦးဆုလာဘ်အဘို့အသတ်မရှိပုံစံမျိုးစုံ sort ဖို့တောင်းခံရမှာမဟုတ်ဘူး - ဒါပေမဲ့မတူညီတဲ့ပိုမိုစိန်ခေါ်မှုလူမှုရေးနှင့် / သို့မဟုတ်အပြုအမူတာဝန်များကိုအာရုံစိုက်လိမ့်မယ်။
(အသက်သုံးနှစ်အောက်) ကိုအလွန်အငယ်ဆုံးကလေးတွေ discrete စမ်းသပ်မှုတွေထက်ကုထုံးကစားရန်နီးစပ်လာပြီဖြစ်သော ABA တစ်ပြုပြင်ထားသောပုံစံကိုရရှိကြသည်။ သူတို့အပြုအမူတွေကျွမ်းကျင်အဖြစ်ကောင်းစွာလေ့ကျင့်သင်ကြားကုသသူတို့သင်ယူထားသောအပြုအမူယဘေုယနှင့်သာမန်လူမှုရေးအတွေ့အကြုံများသို့သူတို့ကိုငါထည့်သွင်းနိုင်မည့်စစ်မှန်သောကမ္ဘာ setting များကိုသို့သားသမီးများယူစတင်ပါလိမ့်မယ်။ ABA နှင့်အတူ၎င်း၏ပုံစံအမျိုးမျိုး၏တဦးတည်းအတွက်လည်းသုံးနိုင်တယ် အဟောင်းတွေကလေးများ, ဆယ်ကျော်သက်, ဒါမှမဟုတ်ပင်အရွယ်ရောက်သူ ။
သင့်ရဲ့ကလေးများအတွက် ABA ညာလား?
ABA နေရာတိုင်းဖြစ်ပါသည်, ကမကြာခဏအခမဲ့ဖြစ်ပါတယ်, ဒါကြောင့်အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာတွေနဲ့ကလေးများ "မျှော်လင့်ထားသည့်" အပြုအမူတွေကိုအသုံးပြုပြီးနှင့်၎င်းတို့၏ပိုပြီးစိန်ခေါ်မှု Impulses သတင်းပို့အချို့ထိန်းချုပ်ဖို့ကူညီပေးသည်။ ဤရွေ့ကားအမူအကျင့်ကျွမ်းကျင်မှုသင့်ကလေးကျောင်းနှင့်လူမှုရေးအတွေ့အကြုံများစီမံခန့်ခွဲပုံကိုကောင်းစွာအတွက်ကြီးမားတဲ့ခြားနားချက်ကိုဖြစ်စေနိုင်ပါတယ်။
သို့သော်မရတိုင်း ABA ကုထုံးအလုပ်များအတွက်ကောင်းစွာသင့်လျော်သည် ဖြစ်. , ကလေးတိုင်းအမူအကျင့်ကုထုံးကိုကောင်းစွာတုံ့ပြန်ဘူး။
အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာဖို့အများကြီးချဉ်းကပ်မှုနှင့်အတူအမျှ ABA ဆက်ဆက်စမ်းကျိုးနပ်သည်။ စတင်ခင်မှာ, သို့သော်, ဘယ်လိုအဘယ်မှာသူမကသင့်ကလေးနှင့်အတူအလုပ်လုပ်ပါလိမ့်မည်သိသင့်ကလေး၏ကုထုံးလေ့ကျင့်သင်ကြားလျက်ရှိသည်သေချာပါစေနှင့်တိုင်းတာရည်မှန်းချက်ပန်းတိုင်ကို set up ရန်သင့်ကုထုံးနှင့်အတူအလုပ်လုပ်ကြသည်။ ထိုလုပ်ငန်းစဉ်နှင့်ရလဒ်အပေါ်တစ်ဦးအနီးကပ်မျက်စိထားပါ။
အရေးအကြီးဆုံးကတော့, အကုထုံးနှင့်ကုထုံးရန်သင့်ကလေး၏တုံ့ပြန်မှုများသတိထားပါ။ သူမကသူမ၏ကုထုံးနှင့်အတူအလုပ်လုပ်ရန် "ကိုရရှိသွားတဲ့" သောအခါသူမစိတ်လှုပ်ရှားလား? သူမအပြုံးများနှင့်ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုနှင့်အတူကုထုံးတုံ့ပြန်သလဲ? သူမကသူမ၏နေ့စဉ်အသက်တာ၌သူမ၏ကူညီပေးနေဖြစ်ကြောင်းကျွမ်းကျင်မှုသင်ယူခြင်းသလဲ? အဖြေ "ဟုတ်ကဲ့," သင်လမ်းကြောင်းမှန်ပေါ်အတွက်ရွေ့လျားနေနေတယ်ဆိုရင်။ မဟုတ်ပါကပြန်လည်သုံးသပ်ဖို့အချိန်ပါပဲ။
> Sources:
> Smith က T. et al ။ အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာအတွက်အသုံးချအပြုအမူခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းထိရောက်မှု။ J ကိုကလေး။ 2009 ဇူလိုင်; 155 (1): 151-2 ။
> Granpeesheh, ဃ et al ။ အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာနှင့်အတူသားသမီးတို့အဘို့အသုံးချအပြုအမူသရုပ်ခွဲကြားဝင်: ကုသမှုသုတေသနဖော်ပြချက်များနှင့်ပြန်လည်သုံးသပ်။ အမ်း Clin စိတ်ရောဂါကုသမှု။ 2009 ဇူလိုင်-စက်တင်ဘာ; 21 (3): 162-73 ။