Autistic အပြုအမူသို့မဟုတ်မတော်မတရားနှိပ်စက်အကြားခြားနားချက်ကိုပြောပြပါဖို့ဘယ်လိုနေသလဲ?

သာမန်အဓမ္မထံမှ autistic အပြုအမူခွဲခြားရန်အရေးကြီးပါသည်ဒါဟာင်

ဘယ်လိုသင်တို့သည်ဆင်းရဲသောသူကိုအပြုအမူ autistic လက္ခဏာတွေ၏ရလဒ်ဖြစ်ပါသည်သို့မဟုတ်ပါကဖွင့်လျှင်ရှိမရှိပြောပြနိုင် သာမန်အဓမ္မ ? ဒါဟာအကြားခွဲခြားရန်အစဉ်အမြဲလှယျကူမယ့် "autistic" အပြုအမူတွေ နှင့် "မတော်မတရားနှိပ်စက်။ " ယင်းရောင်စဉ်အပေါ်သားသမီးများ၏ပုံမှန်သောအပြုအမူ၏များစွာသောအခြားကလေးတွေအတွက်စည်းကမ်းပြဿနာများဖြစ်သည်ဟုယူဆသည်ခံရပေလိမ့်မည်။ ဥပမာ:

• လွှမ်းသို့မဟုတ်စိတ်ပျက်သည့်အခါအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာတွေနဲ့ကလေးများ screech သို့မဟုတ်ကြီးတွေစခွေငျးငှါ

• လာသောအခါစိတ်ဆိုးတချို့က autistic ကလေးများတုံးအခန်းကနေ, အခြားသူများ hit, ဒါမှမဟုတ်ပင်မိမိတို့ကိုယ်ကိုထိခိုက်
• ယင်းရောင်စဉ်အပေါ်ကလေးများ ကိုတိုက်ရိုက်မရှာစေခြင်းငှါ သူသို့မဟုတ်သူမစကားပြောသည့်အခါလူတစ်ဦးမှာ
• Autistic လေးတွေစခွေငျးငှါ , တောက်ကျောက်, ဒါမှမဟုတ် PACE သူတို့နေဆဲထိုင်ဖို့မျှော်လင့်ထားကြသောအခါ
• အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာတွေနဲ့ကလေးများ Self-စုပ်ယူနိုင်ပြီးသူတို့ကိုလှည့်ပတ်ဖြစ်ရပ်များသို့မဟုတ်စိတ်ခံစားမှုမှ inattentive စေခြင်းငှါ
• ကျောင်းမှာမှာတော့အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာတွေနဲ့ကလေးတွေအပေါ်သို့မဟုတ်အခြားသူများ '' requests သို့မဟုတ်လိုအပ်ချက်များကိုဖြည့်ဖို့ underreact (ဥပမာလိုင်းအခြားကလေးများတွန်းသို့မဟုတ်ရွှေ့သို့မဟုတ်မြန်မြန်ရန်တောင်းဆိုမှုများကိုလျစ်လျူရှု) စခွေငျးငှါ

autistic ကလေးများလည်းအရွယ်ရောက်ပြီးသူသို့မဟုတ်ရွယ်တူဖို့သူတို့ရဲ့တုံ့ပြန်မှုကိုစီမံခန့်ခွဲနေတဲ့အလွန်ခက်ခဲအချိန်ရှိစေခြင်းငှါဖြစ်သောကြောင့်သို့သော်သောရေခဲတောင်များရုံပျဉ်းမယ့် "ကြင်နာမှု။ " ဖြစ်ကောင်းဖြစ်နိုင်ဤဥပမာအကျွမ်းတဝင်အသံ:

• အဘွားသို့သွားရောက်ထံသို့မရောက်ရ။ သူမသည်သူမ၏ autistic မြေးကိုမြင်သူမ၏လက်မောင်းဖွင့်လှစ်ခြင်း, ကြီးမားတဲ့ပွေ့ဖက်ဘို့ကမေးတယ်။ အဆိုပါမြေးထိပ်တန်းမြန်နှုန်းမှာဆန့်ကျင်ဘက်ဦးတည်ပြေး။ အဘွားကသူ့ကိုအောက်ပါအတိုင်းသူ့ကိုကြောင်းပွေ့ဖက်ပေးသည်သာ Shin တစ်ကန်အားဖြင့်ဆုခခြံခံရဖို့။

• အဘိုးကသူသို့မဟုတ်သူမပိုကောင်းသိသင့်သည့်အခါတစ်ဦးနှစ်အရွယ်တွင်, သူ့ autistic မြေးလက်ဆောင်တစ်ခုပေးသည်, သူ၏မြေး, "ငါနေတဲ့ ___ ချင်တယ်! ငါသည်ဤမကြိုက်ဘူး!" ပြောပါတယ်
• ကျောင်းမှာကနေတစ်ဦးကကြင်နာသက်တူရွယ်တူတစ်ကစားနေ့စွဲရန်သဘောတူနှင့် autistic အိမ်ရှင်တစ်ဦးတည်းကစားနေစဉ်အတွင်းသူ့ကိုယ်သူနာရီပေါင်းများစွာများအတွက်လျစ်လျူရှုတွေ့။ အဆိုပါဧည့်သည်ကိုပြောသည်ခံရနှစ်နာရီသုံးဖြုန်းခြင်းငှါတောင်မှပိုဆိုး, "အဲဒီမထိကြဘူး!"

ဤအအပြုအမူတွေအားလုံးရှက်စရာဖြစ်နိုင်ပြီး, အားလုံးစိတ်ထိခိုက်ဖို့ဦးဆောင်လမ်းပြသို့မဟုတ်ပင်အမျက်ထွက်ခံစားချက်တွေကိုနိုင်ပါတယ်။ သို့သျောလညျးအပေါငျးတို့သအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ၏ပုံမှန်ဖြစ်ကြသည်ကို၎င်း, အများစုကိစ္စများတွင်, အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်ကြောင်း, အာရုံခံဆက်သွယ်ရေး, ဒါမှမဟုတ်အမူအကျင့်စိန်ခေါ်မှုများကနေရလဒ်။

မတော်မတရားနှိပ်စက် မှစ. ကွဲပြားခြားနားသွား Autistic အပြုအမူ

Autistic အပြုအမူတွေကိုများသောအားဖြင့်အနည်းငယ်အလွန်တိကျတဲ့စိန်ခေါ်မှုများ၏ရလဒ်ဖြစ်ပါသည်။ အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာတွေနဲ့တိုင်းလူတစ်ဦးထူးခြားတဲ့သောကွောငျ့, မှန်ကန်စွာအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ spectrum ကိုရောဂါရောဂါသူမည်သူမဆိုအတွက်အချို့အဆင့်မှာ, စိန်ခေါ်မှုများတစ်ဦးချင်းစီသည်သူငယ်အတွက်ကွဲပြားခြားနားသောကြည့်ရှုမည်ဒါပေမဲ့သူတို့မတည်ရှိ။

အာရုံခံစိန်ခေါ်မှုများ

အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာတွေနဲ့ပြည်သူ့နီးပါးအမြဲလွန်တုံ့ပြန်သို့မဟုတ်အသံမှ underreact, အလင်း, အနံ့နှင့်ထိတွေ့မှုဖြစ်စေနိုင်ဖွယ်ရှိပါတယ်။ ကွာအဘွားထံမှပြေးသောသူသည်သူငယ်အမှန်တကယ်သူမ၏ရေမွှေး၏အနံ့တုံ့ပြန်နိုင်ပါသည်။ ပွေ့ဖက်ကိုမုန်းသောသူကိုသူငယ်ကိုညှစ်ခံနေရ၏အာရုံခံစားမှုမကြိုက်ပေမယ့်အမှန်တကယ် hugger ဆီသို့ချစ်ခင်ခံစားရပေမည်။ အာရုံခံစိန်ခေါ်မှုများလည်းဒါဘွားတစ်ဦးလူစည်ကားသို့မဟုတ်အသံကျယ်ခနျးမတှငျ, အွန်လိုင်းကလူအကြားညှစ်သောအခါ "မတော်မတရားနှိပ်စက်" နောက်ကွယ်မှအကြောင်းရင်းများဖြစ်နှင့်နိုငျသညျ။ အာရုံခံကိစ္စများပြဿနာတစ်ခုဖြစ်ပေါ်စေကြသောအခါသင်မည်သို့ပြောပြနိုင်မလား?

• မေးကြည့်ပါ။ သင့်ကလေးကိုနှုတ်လျှင်, သူသို့မဟုတ်သူမကိုမေးမြန်းလျှင်အပြုအမူတွေကိုရှင်းပြ၏ဿုံနိုင်စွမ်းဖြစ်နိုင်သည်။
• Watch ။ အခန်းကနေ bolting နေစဉ်သင့်ကလေးသူသို့မဟုတ်သူမ၏နားရွက်ကိုဖုံးအုပ်ထားသည်ဆိုပါကအခန်းထဲမှာအသံတစ်ခုခုပြဿနာတစ်ခုဖြစ်ပေါ်ကြောင်းယူဆဖို့ကျိုးကြောင်းဆီလျော်ပါတယ်။

• အပြုအမူတွေအပေါ် tabs များထားပါ။ သင့်ကလေးများသောအားဖြင့်ခရစ်ယာန်ဘုရားကျောင်းကိုကိုင်တွယ်နိုင်ပေမယ့်တဦးတည်းအခါသမယတွင်အသံကျယ်ဖြစ်လာသို့မဟုတ်အခန်းထဲကပြေးပါကတိကျသောအရာတစ်ခုခုအပြုအမူကိုဖြစ်ပေါ်စေရန်ဖြစ်ပွားခဲ့သည်မူကြောင်းကိုမျှမျှတတသိသာပါတယ်။ အပြုအမူတသမတ်တည်းလျှင်အခြားတစ်ဖက်တွင်, ပတ်ဝန်းကျင်အတွက်ဆက်လက်ဖြစ်ပွားနေသောအာရုံခံစိန်ခေါ်မှုရှိပေမည်။ ဒါဟာချောင်းအလင်းအိမ်ကနေ buzz ကဲ့သို့အသေးအဖွဲအရာတစ်ခုခုဖြစ်နိုင်သည်။

လူမှုဆက်သွယ်ရေးစိန်ခေါ်မှုများ

အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာနှင့်အတူလူတိုင်းတဦးတည်းအဆငျ့သို့မဟုတ်အခြားမှာလူမှုရေးဆက်သွယ်ရေးနှင့်အတူတစ်ဦးခက်ခဲတဲ့အချိန်ရှိပါတယ်။ ဒါဟာအခြားသူတွေ '' စိတ်ခံစားမှုသို့မဟုတ်ပါကအခြားသူများအား overreacting ရှောင်ရှားရန်အလွန်ခက်ခဲဖြစ်မည်အကြောင်း "ကိုဖတ်ပြီး" ကိုခံစားချက်တွေကိုခက်ခဲသို့မဟုတ်ပင်မဖြစ်နိုင်စေနိုင်ပါတယ်။

ဒါဟာ "စောင့်ကြည့်ခြင်းနှင့်တုပဖို့" အခြားသူတွေ '' အပြုအမူတွေကိုအလွန်ခက်ခဲတဲ့နိုင်ပါတယ်။ အခြားသူတွေနေဆဲထိုင်လျက်နဲ့တိတ်ဆိတ်ဖြစ်ခြင်းကြသည်ဟူသောအချက်ကိုတစ်ခု autistic ကလေးအတှကျမှတျပုံတငျမည်မဟုတ်ပါ။ သင့်ကလေးလူမှုရေးဆက်သွယ်ရေးနှင့်အတူအခက်အခဲများရှိခြင်းလျှင်သင်မည်သို့ပြောပြနိုင်မလား?

• သင့်ကလေး၏ရည်ရွယ်ချက်သတိပြုပါ။ လူမှုရေးဆက်သွယ်ရေးနှင့်အတူအခက်အခဲများသည်သူ၏လုပ်ရပ်များဆိုးဖြစ်နိုင်သည်သည့်အခါပြောပြရန်အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာနှင့်အတူကလေးတစ်ဦးအဘို့ခက်ခဲစေနိုင်ပါတယ်။ ပျင်းသို့မဟုတ်ကွဲပြားခြားနားသောအရာတစ်ခုခုလုပ်ဖို့လိုဆန္ဒထဲကပယ်ရှား Walking သဘောထားဆိုးသောကိုကြည့်, ဒါပေမယ့်သင့်ကလေးကသူ့အပြုအမူတွေကိုအခြားသူတွေကိုအကျိုးသက်ရောက်ဖို့များပါတယ်ဘယ်လိုအသိအမှတ်မပြုပါဘူးတဲ့အလွန်ကောင်းသောအခွင့်အလမ်းရှိပါတယ်လိမ့်မည်။
• သင့်ကလေးဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာနှောင့်နှေးရှိကြောင်းသတိရပါ။ ပုံမှန်တဆယ်နှစ်လုံးကိုနှစ်အရွယ်သူကယ့်ကိုမလိုချင်ပေလက်ဆောင်တစ်ခုအဘို့အဘွားသနားကျေးဇူးတင်နိုင်ဖြစ်သင့်သည်။ ပုံမှန်ရှစ်နှစ်အရွယ်အဖြစ်ကောင်းစွာအခြေအနေကကိုင်တွယ်နိုင်လိမ့်မည်မဟုတ်ပါ။ အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာနှင့်အတူသားတို့သည်မိမိတို့အသက်အဘို့အများသောအားဖြင့်အတော်လေးနုနေသောခေါင်းစဉ်: အဆိုပါရောင်စဉ်အပေါ်တစ်ဦးဆယ်ကျော်သက်ကောင်းစွာတာအငယ်ကလေးကလိုပဲအလုပ်လုပ်တယ်လိမ့်မည်။
• ညွှန်ကြားချက်သည်မည်သို့သတိထားပါ။ တစ်ဦးကဆရာမသင့်ကလေးကိုလိုင်းအတွက်တွန်းအားပေးခြင်းဖြင့်ရပ်နားမှာ misbehaving ပုတျအပွောငျးအလဲအပေါ်အပိုရှည်အလှည့်ယူပြီး, ဒါကြောင့်ထွက်နေပါတယ်လို့ပြောပါတယ်။ သို့သော်အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာတွေနဲ့ကလေးတွေ, သူတို့ကမရှိသလောက်ကိုတုပတဆင့်လေ့လာသင်ယူနေသောကြောင့်, အမူအကျင့်မျှော်လင့်ချက်များအပေါ်တိုက်ရိုက်ညွှန်ကြားချက်လိုအပ်ပါတယ်။ ဆရာအမှန်တကယ်ရပ်နားကစား၏စည်းမျဉ်းများနှင့်ပတ်သက်ပြီးသင့်ကလေးပြောပြခဲ့သလား အမြင်အာရုံအထောက်အပံ့များနှင့်လူမှုရေးဇာတ်လမ်းများများကို? မရရှိလျှင်, ဘယ်လိုသင့်ကလေးကိုစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုသိရန်ထင်ခဲ့သလဲ

အမူအကျင့်စိန်ခေါ်မှုများ

သူတို့များသောအားဖြင့်ပုံမှန်အပြုအမူတွေကနေအတော်လေးကွဲပြားခြားနားသောကြောင့် "Autistic" အပြုအမူတွေကိုများသောအားဖြင့်ကိုယ့်ကိုယ်ကိုထင်ရှားရှိပါတယ်။ ရလဒ်အဖြစ်သင်မတော်မတရားနှိပ်စက်သို့မဟုတ် autistic လက္ခဏာတွေမြင်နေပါတယ်ရှိမရှိတစ်တစ်ချက်မှာပြောပြနိုင်ဖြစ်သင့်သည်။ ဤတွင်အဘို့အကြည့်ဖို့ဘာ:

• self-ဆွ ( stimming ) ။ အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာတွေနဲ့လူအတော်များများထိုကဲ့သို့သော, အဖျားခတ် pacing, လက်ချောင်းတောက်ပါနှင့်မိမိတို့ကိုယ်ကိုတည်ငြိမ်အောင်နှင့်အာရုံစူးစိုက်နေရန်ညည်းအဖြစ်ပုံမှန်မဟုတ်သောရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအပြုအမူကိုသုံးပါ။ သငျသညျထိုကဲ့သို့သောအပြုအမူကိုမြင်သောအခါ, သင်လုံးဝနီးပါးကိုသူတို့မတော်မတရားနှိပ်စက်တဲ့ပုံစံကိုမစပ်ဆိုင်ကြောင်းကိုအချို့ရှိနိုင်ပါသည်။
• မျက်လုံးချင်းမရှိခြင်း။ အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာနှင့်အတူများစွာသောလူအဘို့, မျက်လုံးချင်း စီမံခန့်ခွဲရန်မဖြစ်နိုင်မဟုတ်လျှင်အထူးသဖြင့်စကားပြော၏သင်တန်းကာလအတွင်းခက်ခဲနိုင်ပါတယ်။ ကမျက်လုံးချင်းကိုဆက်လက်ထိန်းသိမ်းထားဖို့အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာနှင့်အတူပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးသင်ပေးဖို့ဖြစ်နိုင်ပေမယ့်, ကမရှိခြင်းမတော်မတရားနှိပ်စက်တဲ့ပုံစံမဟုတ်ပါဘူး။
• self-အလွဲသုံးစားမှု။ အချို့ကိစ္စများတွင်အထူးသဖြင့် (သို့သော်မပေးသီးသန့်) ပြင်းထန်အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာနှင့်အတူလူများအတွက်, Self-အလွဲသုံးစားမှုဘုံဖြစ်ပါတယ်။ သူတို့စိတ်အနှောက်အယှက်ဖြစ်စေနိုင်ပါတယ်နှင့်စီမံခန့်ခွဲရပါမည်သော်လည်း Headbanging, အရေပြား Pick နှင့်အခြားအပြုအမူတွေကိုရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိမရှိကြပေ။
• အာရုံသို့မဟုတ်အာရုံစူးစိုက်မှုမရှိခြင်း။ အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာတွေနဲ့ပြည်သူ့အခြားသူတွေကိုအာရုံစိုက်ဖို့တစ်ခုခုနှင့်အလွန်ခက်ခဲတဲ့ကိုအာရုံစိုက်ဖို့သူကအလွန်လွယ်ကူရှာတွေ့လိမ့်မည်။ မကြာခဏသူတို့အဲဒီလိုလုပ်ဖို့ပေါ်ထွန်းမပါဘဲမတက်ရောက်နေကြသည်။ သူတို့လျင်မြန်စွာမိန့်ခွန်းသို့မဟုတ်စိတ္တဇစိတ်ကူးများအောက်ပါခက်ခဲတဲ့အချိန်ရှိခြင်းကြောင့်တခါတရံသူတို့ကမတက်ရောက်ကြသည်မဟုတ်။ အလွန်ခဲ, သူတို့ကရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိတစ်စပီကာလျစ်လျူရှုနေကြပါတယ်။
• ဆူညံသံ-ချမှတ်ခြင်းသို့မဟုတ် Bolt ။ အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာတွေနဲ့ကလေးတွေဆူညံသံအောင်သို့မဟုတ်ပဲနှောင့်အယှက်ဖြစ်ဖို့အခန်းတစ်ခန်းချန်ထား၏ဿုံနိုင်စွမ်းရှိပါတယ်နေစဉ်, အခွင့်အလမ်းတွေကိုသူတို့ကတခြားအကြောင်းပြချက်များအတွက်ဒါလုပ်နေတာဖြစ်ကြောင်းဖြစ်ကြသည်။ သူတို့ဟာစေခြင်းငှါ , screeching ညည်း, ဒါမှမဟုတ် chattering သူတို့ကိုယ်သူတို့ငြိမ်သက်ဖို့, ဒါမှမဟုတ်ပျောက်တဲ့စိတ်ပျက်ဖွယ်အခွအေနေကနေရဖို့အခန်းကနေ bolting ။ မိဘတစ်ဦးအဖြစ်, သငျသညျအများအားဖြင့်ခြားနားချက်ကိုပြောပြနိုင်ပါလိမ့်မည်။

Autistic အပြုအမူ addressing

ဒါကြောင့်သင့်ရဲ့ကလေး၏အပြုအမူ "autistic" အပြုအမူတွေ, အစား, "မတော်မတရားနှိပ်စက်" မဟုတ်ပေမယ်ဖြစ်ကြောင်းဆုံးဖြတ်သည်ပါတယ်။ အခုတော့ဘာလဲ?

သင်, သင်တန်း၏, ဘာမျှမလုပ်ဆောင်နိုင်ပါတယ်။ ထိုအခါအချို့ကိစ္စများတွင်, ထိုဿုံကျိုးကြောင်းဆီလျော်ပါတယ်။ အဘယ်ကြောင့်အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာကျောက်, တောက်, ဒါမှမဟုတ်အရှိန်အဟုန်နှင့်အတူသင့်ကလေးဘဲနေရမည်လော သူအဘယ်သူမျှမနာကျင်မိမိအဘို့အဘယ်သူမျှမပြဿနာတွေကိုရဲ့ပါလျှင်, အဘယ်ကြောင့်နှောင့်ရှက်?

မကြာခဏသို့သော် autistic အပြုအမူတွေ, သူတို့ကရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိမဟုတ်စဉ်သိသိသာသာပြဿနာများကိုဖြစ်ပေါ်စေနိုင်သည်။ သူတို့က, (သင်တို့အဘို့နှင့်သင့်ကလေးအတွက်နှစ်ဦးစလုံး) အရှက်ဖြစ်စေနာကျင်ခံစားချက်တွေကိုသို့မဟုတ်ပင်အမျက်ထွက်ခံစားချက်တွေကိုဖန်တီး, ဒါမှမဟုတ်အရေးပါတဲ့အုပ်စုလှုပ်ရှားမှု, ဒါမှမဟုတ် setting ကိုကနေဝိုင်းပယ်သို့မဟုတ်ဖယ်ထုတ်ထားခံရသင့်ကလေးကိုဖြစ်ပေါ်စေနိုင်ပါသည်။ သင်သည်ထိုအကြောင်းကိုအဘယ်သို့ပြုနိုင်သနည်း သငျသညျအခွအေန, သင့်ကလေး၏စွမ်းရည်နှင့်စိန်ခေါ်မှုများ, သင်၏ကိုယ်ပိုင်အတွေးအခေါ်၏အရေးပါမှုကိုအပျေါမှာမူတည်ပြီး, များစွာသောကွဲပြားခြားနားသောအဆင့်ဆင့်အပေါ်အရေးယူနိုင်ပါသည်။ ဤတွင်ရွေးချယ်မှုစာရင်းတစ်ခုဖြစ်ပါသည်:

• တိုက်ရိုက်ညွှန်ကြားချက်များကို ။ သင့်ကလေးတုံ့ပြန်များနှင့်တိုက်ရိုက်ညွှန်ကြားချက်အပေါ်ပြုမူနိုင်ပါကပေး! အဘိုးအဘွားမှယဉ်ယဉ်ကျေးကျေးတုံ့ပြန်ရန်မည်သို့မည်ပုံ, ဒါမှမဟုတ်တစ်ဦးမွေးနေ့ပါတီမှာအပြန်အလှန်ဖို့ဘယ်လို, အသင်းတော်၌တစ်ခုသို့မဟုတ်ဖျော်ဖြေပွဲမှာပြုမူဖို့ဘယ်လိုသင့်ကလေးကိုသင်ပေးဖို့စကားများ, ဗီဒီယို, မော်ဒယ်, အလေ့အကျင့် (အစမ်းလေ့ကျင့်), နှင့်လူမှုရေးဇာတ်လမ်းများကိုသုံးပါ။ ဤအရာတစုံတခုကိုမျှသင်၏အကလေးသဘာဝလာနိုင်ဖွယ်ဖြစ်ပါတယ်, ဒါပေမယ့်အများအပြားကိစ္စများတွင်, ညွှန်ကြားချက်များနှင့်အထပ်ထပ်အောင်မြင်မှုသော့ဖြစ်ကြသည်။
• စိန်ခေါ်မှုများ Remediate ။ အဖွားရဲ့ခိုင်မာတဲ့ရေမွှေးဟာအကောင်းဆုံးရွေးချယ်မှုပြောဖြစ်ပါတယ်ဒါကြောင့်သူမ၏မြေးပြေးစေဖြစ်ပါတယ် "ဟေး, အဘွား, ထိုရေမွှေးမဝတ်ကြဘူး။ " အလားတူပင်သငျသညျချောင်း, ပြဿနာတစ်ခုဖြစ်ပေါ်စေတီဗီပေါ်တွင်အသံအဆင့်နှိမ့်ချ turn နှင့်မဟုတ်ရင်လျှင်အက်ဒီဆင်တီထွင်မီးသီးအတွက်ထား, ပွေ့ဖက်နှစ်သက်မှုမရှိတဲ့သူကလေးတစ်ဦးဖျစ်ညှစ်ရှောငျနိုငျ ဘဝကပိုအဆင်ပြေပါစေ ။ ဒါကြောင့်တစ်ဦးအားလုံးပါဝင်နိုင် setting ကိုအတွက်သူတို့ကိုရဖို့ပြင်းပြင်းထန်ထန်တုံ့ပြန်မယ့်သော်လည်းသင်, ကျောင်းကအလားတူနေရာထိုင်ခင်းအဘို့တောင်းဆိုနိုင်ပါသည်။
• စောင့်ရှောက်မှုနှင့်အတူ settings ကိုများနှင့်အခြေအနေများကိုရွေးချယ်ပါ။ သင့်ရဲ့ autistic ကလေးကအသံကျယ်ရုပ်ရှင်ကိုမုန်းလျှင်မူကား, အသံကျယ်ရုပ်ရှင်သွားကြပါဘူး။ တနည်းအားဖြင့်ဆူညံသံ-blocking နားကြပ်တရံအသံ level ကိုပိုပြီးအဆင်ပြေစေပါလိမ့်မည်။ "အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ-friendly" ဖြစ်ရပ်များသွား, ဒါမှမဟုတ်သင့်ကလေး "get" ဟန်သူကိုသင်တန်းပို့ချရွေးချယ်ခြင်းစဉ်းစားပါ။
• တစ်ပိုထူအသားအရေမပေါက်ပါဘူး။ အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာတွေနဲ့ကလေးတွေ၏မိဘများရံဖန်ရံခါရှက်စရာအခြေအနေများတွေ့ကြုံခံစားနိုင်ဖွယ်ရှိပါတယ်။ ထူးအိမ်သင်-skin မိဘများအနေနဲ့ရွားလှတွေအများကြီးအရှက်ခံရဖို့သွားနေကြပါတယ်။ အကောင်းဆုံးအလောင်းအစား? ကျော်ရယူပါ!
• လုံးဝအခွအေနေပြောင်းပါ။ အခြို့သောအခွအေန, သင့်ကလေး၏ကျောင်း, သင့်အိမ်မှာတော့သင့်ရဲ့လှုပ်ရှားမှုရွေးချယ်မှု, ဒါမှမဟုတ်သင့်တည်နေရာကိုပြောင်းလဲပစ်ရန်လိုအပ်နိုင်ပါသည်။ ဒါကတစ်ဦးအစွန်းရောက်တုံ့ပြန်မှုကဲ့သို့မြည်စေခြင်းငှါ, ဒါပေမယ့်သင့်ကလေး၏ကျောင်းကသူမ၏လိုအပ်ချက်များအစေခံနိုင်ခြင်းလျှင်သင်၏အိမ်နီးချင်းသည်းမခံသောဖြစ်ကြသည်, ဒါမှမဟုတ်သင်နှစ်သက်တဲ့လှုပ်ရှားမှုများသည်သင်၏ autistic လေးအတွက်ရိုးရှင်းစွာမဖြစ်နိုင်ဘူးဖြစ်ကြသည်သင်သည်ထိုသို့သောပုဂ္ဂလိကကျောင်းတစ်ကျောင်းအဖြစ်ရွေးချယ်မှုများထည့်သွင်းစဉ်းစားရန်လိုအပ်ပေမည်, တစ်ဦးကွဲပြားခြားနားသော ရပ်ကွက်အတွင်း, သို့မဟုတ်သင့်လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်တစ်ခုပြောင်းလဲမှု။

ရီးရဲလ်မတော်မတရားနှိပ်စက် addressing

အဘယ်သူမျှမကောင်းသောမိဘအသက်အရွယ်-သင့်လျော်သောသို့မဟုတျသူ၏ထိန်းချုပ်မှုထဲကသောအပြုအမူများအတွက်ကလေးတစ်ဦးကိုအပြစ်ပေးလိမ့်မယ်။ ကလေးသူငယ်များကိုအျောဟစျ။ နှစ်ဦးကနှစ်အရွယ်အိမ်သာလေ့ကျင့်ရေးနှင့်အတူရုန်းကန်။ Tween သူတို့ရဲ့အချိန်ကိုစီမံခန့်ခွဲကူညီဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ အခြားတစ်ဖက်တွင်, ကောင်းသောအရာမမိဘကလွယ်ကူပြီးလက်ခံနိုင်ဖွယ်သူတို့ရဲ့ကလေးအိပ်ရ hit, အခြားသူများ '' ခံစားချက်များကိုစိတ်ထိခိုက်, ဒါမှမဟုတ်သူတို့ကိုယ်သူတို့သို့မဟုတ်အခြားသူများမှရှက်စရာဖြစ်ကြောင်းနည်းလမ်းတွေနဲ့ပြုမူရန်အဘို့အစေလိမ့်မယ်။

ဒါဟာ "ကောင်းစွာ oh, သူ / သူမမသန်စွမ်းဖြစ်တယ်, ဒါငါအများကြီးမျှော်လင့်ထားလိမ့်မည်မဟုတ်ပေ။ " ဟုပြော (သို့မဟုတ်အခြားသူများအားပြောခွင့်ပြုပါရန်) သွေးဆောင်ဖြစ်ပါသည် ဒါကြောင့်မျှော်လင့်ချက်များအားပြင်ဆင်ရန်နှင့်အထူးလိုအပ်ချက်များပေါ်တွင်အခြေခံအခြေအနေများပြောင်းလဲပစ်ရန်အသိလုပ်မနေချိန်တွင်ဒါပေမယ့်လူတိုင်းအတွက်လိုအပ်ပါတယ်-နှင့်ထိုက်-နှစ်ဦးစလုံး ဖွဲ့စည်းပုံနှင့်ကန့်သတ် ။ အဲဒီကိရိယာမပါဘဲကြောင့်လွတ်လပ်ရေး, ခံနိုင်ရည်, အောင်မြင်မှုနှင့် Self-ယုံကြည်မှုဖို့လုံးဝမရှိမဖြစ်သောကျွမ်းကျင်မှု Self-စည်းကမ်းတည်ဆောက်ရန်မဖြစ်နိုင်သလောက်ပါပဲ။

အခြားမည်သည့်ကလေးနဲ့အတူအဖြစ်ထို့ကြောင့်မိဘတစ်ဦးအဖြစ်သင်၏အလုပ်ဖို့ဖြစ်ပါတယ်:

• Set များနှင့်ကန့်သတ်ခြင်းနှင့်မျှော်လင့်ချက်များ communicate ။ ကလူ (ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာသို့မဟုတ်စိတ်ပိုင်း) နာကျင် ok မဟုတ်ပါဘူး။ မဒါထွက်ကိုယ့်ကိုကိုယ်ထိန်းချုပ်နှင့်နိုငျသောအခါအထဲကသရုပ်ဆောင်, လဲလျောင်းနေသည်။ လူတိုင်းကသူတို့ကန့်သတ်ခြင်းနှင့်မျှော်လင့်ချက်များကိုသိရန်လိုအပ်ပါသည်; အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာတွေနဲ့ကလေးတွေကိုဆုံးမသွန်သင်, အမြင်အာရုံ tools များ, လူမှုရေးဇာတ်လမ်းများနှင့်အခြားနည်းလမ်းများမှတဆင့်အလွန်တိုက်ရိုက်သူတွေကိုကန့်သတ်အကြောင်းကိုလေ့လာသင်ယူရန်လိုအပ်နိုင်ပါသည်။
• မတော်မတရားနှိပ်စက်အသိအမှတ်ပြုပါ။ အခြေအနေများ၏ကျယ်ပြန့်အများစုအတွက်, သငျသညျသူသို့မဟုတ်သူမရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိ, လဲလျောင်းသင့်ရဲ့ညွှန်ကြားချက်လျစ်လျူရှု, သို့မဟုတ်အခြားလူတစ်ဦးနာကျင်နေသည်ရှိမရှိသိရကြလိမ့်မည်ဒါသင်, သင့်ကလေး၏စွမ်းရည်ကိုငါသိ၏။
• မြန်မြန်ဆန်ဆန်နဲ့ရှင်းလင်းစွာတုံ့ပြန်ကြသည်။ သင်သည်သင်၏ autistic ကလေးက misbehaving ဖမ်းလျှင်သင်မှားသည်, သငျသညျအကွောငျးကိုခံစားရပုံကိုအဘယ်ကြောင့်ထိုကိစ္စဖြစ်ပါသည်အရာကိုအဖြစ်အလွန်ရှင်းလင်းသောရောက်ထားရန်လိုအပ်ပါတယ်လိမ့်မယ်။ Sarcasm, က "အအေးကိုပခုံး," သို့မဟုတ်အခြားနည်းစနစ်နားလည်မှုလွဲသို့မဟုတ်လုံးဝလျစ်လျူရှုနိုင်ပါသည်။
• အဓိပ္ပါယ်ရှိသော, တသမတ်တည်းအကျိုးဆက်များသည်။ အားလုံးကမ္ဘာရဲ့အကောင်းဆုံးမှာတော့သင့်ကလေး၏မတော်မတရားနှိပ်စက်၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်အနုတ်လက္ခဏာအကျိုးဆက်များ (တမင်တကာကြမ်းပြင်ပေါ်မှာသီးနှံစွန့်ပစ်နံနက်စာမသီးနှံကိုဆိုလိုသည်) ကိုဖြစ်ပေါ်စေပါလိမ့်မယ်။ တစ်ခါတစ်ရံသော်လည်း, သင့်ကလေးအဓိပ္ပါယ်ရှိသောဖြစ်ကြောင်းအကျိုးဆက်များမရှိတီဗီဥပမာ, အလွန်ထိရောက်သောနိုင်ပါတယ်။
• အပြုအမူကိုတိုးတက်အောင်ကမ်းလှမ်းမှုကိုထောက်ခံမှု။ အချို့ကလေးများကောင်းစွာကိုတုံ့ပြန် ရရှိခဲ့သည်ဆုလာဘ် (တစ်ပါတ်မှုအတွက်စနစ်တကျမနက်စာကိုစားငါတနင်္ဂနွေပေါ်တွင်သင်၏အကြိုက်ဆုံးမုန့်ညက်စေပါလိမ့်မယ်) ကောင်းသောအပြုအမူသည်။ အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာတွေနဲ့ကလေးများမကြာခဏကောင်းမွန်စွာပြုကြအလုပ်ချက်ချင်းအားဖြည့်ထားဖို့လို; ကြောင်းသေးငယ်တဲ့အားရစရာ, အမြင့်ငါး, ဒါမှမဟုတ်ရုံကြီးတွေအပြုံး၏ပုံစံရှိနိုင်ပါသည်။
• သတိထားမိခြင်းနှင့်ကောင်းသောအပြုအမူတုံ့ပြန်ကြသည်။ သင့်ကလေးကောင်းစွာပြုမူဘူးနှင့်၎င်းတို့၏လုပ်ရပ်များနှင့်ပတ်သက်ပြီးကောင်းသောအရာကိုအကြောင်းကိုအလွန်တိကျတဲ့ဖြစ်တဲ့အခါတုံ့ပြန်မှုဖြစ်ဖို့အရေးကြီးပါတယ်။ ဥပမာ, "ဂျို, သင်သည်သင်၏နှမနှင့်သင်၏ကစားစရာမျှဝေတို့သည်ကြီးစွာသောအလုပ်အကိုင်အပြုလေ၏။ "