အဘယ်မှာရှိသင့်ကလေးဟာ Autism Spectrum အပေါ် Fall ပါသလား?

by Lisa ကို Jo ကရူ; ယောလ Forman, MD အားဖြင့်ပြန်လည်သုံးသပ်

အဆိုပါအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာရောင်စဉ်နှင့်ပတ်သက်ပြီးရိုးရှင်းသောဘာမှမရှိဘူးင်

အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာတစ်ခုဖြစ်ပါတယ် ရောင်စဉ်ဖရိုဖရဲ ။ အဘယ်အရာကိုဆိုလိုအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာတွေနဲ့လူမျိုး, အတော်လေးတရားဝင်အလွန်အလွန်အချင်းချင်းတယောက်ကိုတယောက်အနေဖြင့်ကွဲပြားခြားနားသောဆဲဖြစ်အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာရောင်စဉ် diagnoses ရှိသည်နိုင်သောကြောင့်ဖြစ်သည်။

သူအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာရောင်စဉ်အပေါ်လူတွေရှိပါတယ် , မပြောတတ်မရေးနိုင်ပါတယ် , ဒါမှမဟုတ်အိမ်သာကိုသုံးပါ။ သူတို့က Self-ကြမ်းတမ်းသို့မဟုတ်အခြားသူများအားရန်လိုနှင့်အတူအသက်ရှင်ဖို့အတော်လေးစစ်မှန်စွာအန္တရာယ်ဖြစ်နိုင်သည်။

အဓိကတက္ကသိုလ်များနှင့်နိုင်ငံတကာအသင်းအဖွဲ့များ၏ဂုဏ်ပြုဧည့်သည်များအဖြစ်ကမ္ဘာကြီးကိုခရီးသွားလာသူကိုတောက်ပအများပြည်သူပီနှင့်စာရေးဆရာများနေသောအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာရောင်စဉ်အပေါ်ကလူလည်းရှိပါတယ်။

အဖြစ်မှန်ကတော့အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာရောင်စဉ်အပေါ်လူတိုင်းကမစဉ်ဖြစ်ပါတယ် လူမှုရေးဆက်သွယ်ရေးအတွက်ဝေစုစိန်ခေါ်မှုများ , အပျော့အဆုံးမှာရှိသူများနှင့်ပြင်းထန်သောအဆုံးမှာရှိသူများကယ့်ကိုနည်းနည်းပဲတခြားဘုံထဲမှာရှိသည်။

အဆိုပါ Autism Spectrum ရှုပ်ထွေးမှုများ Is

ဟုတ်ပါတယ်, များစွာသောလူကိုဖော်ပြရန် "ပျော့" အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာတွေနဲ့နှင့်အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာရောင်စဉ်-ဒါပေမဲ့လူအနည်းငယ်၏ "ပြင်းထန်သော" ကြီးစွန်းတစ်ဦးသို့မဟုတ်အခြားအမျိုးအစားသို့သေသပ်စွာ fit ။ တောင်မှသစ်ကို အဖြေရှာတဲ့အဆင့်ဆင့် ကိုနားလည်သဘောပေါက်ရန်ခက်ခဲသည်။ အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာရှုပ်ထွေး-နှင့်အဘယ်ကြောင့်ဤနေရာတွင်င်ကြောင့်အဲဒီင်:

"ပြင်းထန်သော" ရောဂါလက္ခဏာနှင့်အတူလူတွေတောင်မှလည်းထူးခြားသောအခွက်နှင့်ကျွမ်းကျင်မှုရှိစေခြင်းငှါ။ "Nonverbal" ကဲ့သို့တူညီသောအရာမဆိုလို "နိုငျ။ " ထို့ကြောင့်လည်းဒါထွက်ကျော်ကြားအနုပညာရှင်များ, ပါရမီဂီတသမား, အထင်ကြီးချာနှင့်နေသောအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာတွေနဲ့ nonverbal လူတွေရှိပါတယ်။

"ပျော့" ရောဂါလက္ခဏာနှင့်အတူအချို့လူများကလည်း "ပြင်းထန်သော" ရောဂါလက္ခဏာတွေရှိသည်။ ကွန်ပျူတာကွန်ရက်များအကြောင်းအပြာ Streak စကားပြောပေမယ့်ဘတ်စ်ကားနှောင်းပိုင်းတွင်ဖြစ်ပြီးသောအခါထိုစာသားမပါဘဲကျရောက်ကြောင်းလုပ်ရိုးလုပ်စဉ်အတွက်အပြောင်းအလဲများကဒါလွှမ်းမိုးဖြစ်ပါသည်နိုင်သူပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးဆိုပါစို့။ သို့မဟုတ်သူမ၏အာရုံခံကိစ္စများဒါပြင်းထန်ကြောင့်ဖြောင့်တစ်ဦးကဖွင့်ကျောင်းမှာရတဲ့ဖြစ်ပါတယ်, ဒါပေမယ့်ကျောင်းဆင်းပွဲတက်ရောက်ရန်မနိုင်သူတစ်ဦး။ ထိုအခါထိုသို့သောခွဲခြားဖို့ဘယ်လိုဆုံးဖြတ်ကြိုးစားပါ။

အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာတွေနဲ့လူအတော်များများအချို့ setting တွင်ပေမယ့်ညံ့ဖျင်းအခြားသူတွေအတွက်ကောင်းစွာလုပ်ပါ။ ယင်းရောင်စဉ်အပေါ်များစွာသောလူသည်အခြေအနေများလူသိများနှင့်အကျွမ်းတဝင်ဖြစ်သည့်အခါလုပ်ရိုးလုပ်စဉ်များနှင့်သင့်လျော်သောအပြုအမူသင်ယူဖို့အတော်လေးလွယ်ကူသည်။ သို့သော်အခြေအနေကပြောင်းလဲသွားနှင့်သောအရာတို့ကိုအလျင်အမြန်ဆိတ်ကွယ်ရာကျလိမ့်မည်။ ထို့ကြောင့်ကလေးတစ်ဦးအထူးလိုအပ်ချက်များကိုဖြည့်ကျောင်းကို setting ကိုနီးပါးပုံမှန်အားဖြင့်ပြုမူပေမယ့်ကုန်တိုက်ဒါမှမဟုတ်ကုန်စုံစတိုးဆိုင်ခရီးစဉ်စီမံခန့်ခွဲရန်လုံးဝမရခဲ့ပါလိမ့်မယ်။
အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာတွေနဲ့လူအတော်များများ "ခွဲထွက်အဖွဲ့ကျွမ်းကျင်မှု။ " ရှိတယ် ခွဲထွက်အဖွဲ့ကျွမ်းကျင်မှုလုံးဝအစစ်အမှန်နှင့်တရားဝင်ဖြစ်ကြောင်းအရည်အချင်းများဖြစ်ကြသည်, ဒါပေမယ့်အလွန်နယ်ပယ်အတွက်ကန့်သတ်။ ဥပမာအားဖြင့်, အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာနှင့်အတူပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးကသင်၏မွေးနေ့ဤအရပ်မှ-ပေမယ့်နှစ်ပေါင်း 50 ရက်နေ့တွင်ကျကြသေး store မှာပြောင်းလဲမှုထွက်ရေတွက်နိုင်ခြင်းဖြစ်လိမ့်မည်ထိုရက်သတ္တပတ်၏အဘယ်အရာကိုတစ်နေ့သင်ပြောပြနိုင်ပါလိမ့်မယ်။

သင့်ကလေးဟာ Autism Spectrum အပေါ်ကျရောက်ဘယ်မှာ

ယခုအားဖြင့်, သင်ဖြစ်ကောင်းမေးခွန်းရန်မလွယ်ကူသောအဖြေရှိမယ့်ထွက်နေသေးတယ်ပါတယ် "သင်၏ကလေးသည်အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာရောင်စဉ်အပေါ်ကျကြပါဘူးဘယ်မှာရှိသနည်း" အဖြစ်မှန်သင့်ကလေးဖြစ်ကောင်းသူ့ကိုသို့မဟုတ်သူမ၏အပေါ်ထားရှိအခြေအနေများနှင့်မျှော်လင့်ချက်များပေါ် မူတည်. ကွဲပြားခြားနားသောနေရာများအတွက်ကျရောက်သောကွောငျ့ဖွစျသညျ။ သူကပြောပါတယ်, ဒီမှာ "ပျော့" နှင့် "ပြင်းထန်သော" အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာသတ်မှတ်နိုင်ဖို့နည်းလမ်းအနည်းငယ်နေသောခေါင်းစဉ်:

အလွန်နူးညံ့သိမ်မွေ့: သင့်ကလေးသည်သူ့အသက်အရွယ်နဲ့အဆင့်မှာနှုတ်ဖြင့်ဆက်သွယ်ပြောဆိုနိုင်မည်ဖြစ်ပါသည်။ သူ (မယ့်အစားအနီး) အခြားကလေးတွေနဲ့အတူကစား, ပင်အခြိနျမှနျမှပူးပေါင်းလိမ့်မည်။ မိမိအစိန်ခေါ်မှုများအချို့ interaction ကနှင့်လှုပ်ရှားမှုများခက်ခဲစေ, ဒါပေမဲ့သူနေဆဲအနည်းငယ်မျှသာထောက်ခံမှုနှင့်အတူပါဆုံးပုံမှန်ကျောင်းနှင့်လူမှုရေးလှုပ်ရှားမှုများအတွက်တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းယူနိုင်ခဲ့သည်။ သူကလူမှုရေးလက်တွေ့ကျကျ (sarcasm နားလည်ခြင်း, ပြက်လုံးလာပြီ / ပြောပြ, etc) နဲ့အခက်အခဲရှိပါတယ်။

နူးညံ့သိမ်မွေ့။ အချို့သောဘာသာစကား idiosyncratic ဖြစ်နိုင်သည်သော်လည်းသင့်ကလေးကိုသူမရဲ့အသက်အရွယ်အဆင့်မှာနှုတ်ဖြင့်ဆက်သွယ်ပြောဆိုနိုင်ပါတယ်။ သူမသည်အချို့သောထောက်ခံမှုနှင့်အတူပုံမှန်စာသင်ခန်းထဲမှာထိရောက်စွာသင်ယူနိုင်ဖြစ်ပါတယ်။ Play စကျွမ်းကျင်မှုအပြောင်းအလဲမြန်ဖြစ်နိုင်သည်: တစ်ခါတစ်ရံသူမတခြားသူတွေနဲ့ကစားပေမယ့်သူမက hard ရှုပ်ထွေးဟန်ဆောင်ကစားအတူတက်ထားရန်တွေ့ပါလိမ့်မည်။ သူမသည်သူမ၏ကွဲပြားခြားနားမှုသတိထားဖြစ်ပြီးသူမ၏ရွယ်တူချင်းအားအနိုင်ကျင့်သို့မဟုတ်ဘေးဖယ်ခံစားရပေမည်။ သူမသည်အရေးပါသောအာရုံခံစိန်ခေါ်မှုများ (စသည်တို့ကိုအပူ, အအေး, နာကျင်မှု, အသံ, အလင်းမှအစွန်းရောက်တုံ့ပြန်မှု) ရှိနိုင်သည်။
အလယ်အလတ်: သင့်ကလေးသည်သူ့အသက်အရွယ်နဲ့အဆင့်မှာနှုတ်ဖြင့်ဆက်သွယ်ပြောဆိုပေမယ့်မရဘူး။ သူသည်မိမိလိုအပ်ချက်များကိုဆက်သွယ်ဖို့စကားလုံးများကိုသုံးနိုငျသျောလညျးကိုယျတျော၏ဘာသာစကားကျွမ်းကျင်မှုသိသာတဲ့အားလျော့နေကြတယ်, သူအစစ်အမှန်ပညာသင်နှစ်အစွမ်းသတ္တိ၏အချို့သောဒေသများရှိစေခြင်းငှါသော်လည်းသူကခက်ခဲသို့မဟုတ်ပင်မဖြစ်နိုင်ပုံမှန်စာသင်ခန်း၏ရှုပ်ထွေးသောတောင်းဆိုချက်များကိုစီမံခန့်ခွဲရန်တွေ့စသည်တို့ကို, လိုသည်။ သူသို့မဟုတ်သိသာထင်ရှားသောအာရုံခံစိန်ခေါ်မှုများရှိသည်မဟုတ်စေခြင်းငှါဖြစ်နိုင်သည်။ သူကပုံမှန်ကျောင်းက setting ကိုအတွက်ဖြစ်တယ်ဆိုရင်သူကသည်းခံစေခြင်းငှါပေမယ့်လူမှုရေးအရခဲပါဝင်သည်။ သူကလွှမ်းသို့မဟုတ်ကိုမကျေနပ်တဲ့အခါမှာဆင်းအရည်ပျော်ဖွယ်ရှိသည်။

အတန်အသင့်ပြင်းထန်: သင့်ကလေးကနှုတ်ကျွမ်းကျင်မှုကန့်သတ်ထားပြီး, နှင့်တီဗီသို့မဟုတ်ရုပ်ရှင်ထဲကနေစာပိုဒ်တိုများကူးယူခြင်းထက်သူမ၏ကိုယ်ပိုင်ဘာသာစကားကျွမ်းကျင်စွာလိမ့်မည်။ သူမသည်ကြောင့်မဖြစ်နိုင်ပုံမှန်စာသင်ခန်း (သူမဆွေမျိုးအစွမ်းသတ္တိ၏ဒေသများရှိစေခြင်းငှါသော်လည်း) တွင်သင်ယူဖို့ဖြစ်စေဉာဏစိန်ခေါ်မှုများရှိနိုင်ပါသည်။ သူမသည်ပုံမှန်ကျောင်းနှင့်ရပ်ရွာလူထုလှုပ်ရှားမှုများတွင်ပါဝင်၏လမ်းရစိန်ခေါ်မှုထိုကဲ့သို့သော, flapping pacing အဖြစ်အပြုအမူတွေ, ဒါမှမဟုတ်ဆူညံသံ-ချမှတ်ခြင်းနိုင်ပါသည်။ သူမလည်းဤကဲ့သို့သောစတာတွေဟာအလွန်ကန့်သတ်စားသောက်သောအစားအစာ, အစွန်းရောက်စိုးရိမ်စိတ်အဖြစ်စိန်ခေါ်မှုများနှင့်ဆက်စပ်သောခဲ့ကြပေမည်
ပြင်းထန်: သင့်ကလေးသည်အနည်းငယ်သို့မဟုတ်လုံးဝမအသုံးဝင်သောပြောပြီဘာသာစကားရှိပါတယ်။ သူသို့မဟုတ်မ may ဆိုးဆိုးရွားရွားသက်ဆိုင်ရာဖြစ်ရသောပုံမှန်အိုင်ကျူစမ်းသပ်မှုအပေါ်အခြေခံပြီးပြင်းထန်ဉာဏစိန်ခေါ်မှုများရှိနိုင်ပါသည်။ အပြုအမူတွေကိုစီမံခန့်ခွဲရန်ခက်ခဲဖြစ်စေခြင်းငှါ, ပင်ကျူးကျော်နှင့် / သို့မဟုတ် Self-အလွဲသုံးစားမှုပါဝင်နိုင်သည်။ ဒါဟာသင့်ကလေးကို (ပင်အထူးလိုအပ်ချက်များကိုဖြည့်စာသင်ခန်းထဲမှာ) ပုံမှန်ကျောင်းက setting ကိုအတွက်လုပ်ငန်းလည်ပတ်မှုပေးနိုင်ကြောင်းကိုမဖြစ်နိုင်ဖြစ်တယ်, ဒါပေမဲ့သူကကျွမ်းကျင်မှုအသစ်များကိုသင်ယူပြီးသေးငယ်ကုထုံး setting ကိုအသစ်အကျိုးစီးပွားရရှိဖွယ်ရှိသည်။ ဒါဟာသူ့နှစျသိမျ့ဇုန်ထဲကသင့်ကလေးကို ယူ. ပုံမှန်အသိုင်းအဝိုင်းလှုပ်ရှားမှုများတွင်သူ့ကိုထည့်သွင်းရန်ခက်ခဲသို့မဟုတ်ပင်မဖြစ်နိုင်ပေမည်။

ကနေတစ်ဦးကသမ်မာကမျြး

ဤဆောင်းပါးကိုဖတ်ရှုပြီးနောက်, သင်ဆဲသင့်ရဲ့ကလေးအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာရောင်စဉ်အပေါ်ကျရောက်ရှိရာအတော်လေးသေချာမသိပါပဲ, လျှင်, သင်တစ်ယောက်တည်းမဟုတ်ပါဘူး။ အထက်ပါဖော်ပြချက်အခြားသူများအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာရောင်စဉ်မှဆွေမျိုးမိမိတို့၏သားသမီးများ၏စဉ်းစားပါလိမ့်မယ်ဘယ်လိုနားလည်ရန်မိဘများကိုကူညီရည်ရွယ်ပါသည်။ အဖြစ်မှန်သို့သော်ကလေးငယ်များအိမ်, သို့မဟုတ်အပြန်အလှန်မှာကျောင်း "ပြင်းထန်သော" ဒါပေမယ့် "အလယ်အလတ်" ဖြစ်မည်အကြောင်းဖြစ်ပါတယ်။ သူတို့အဟောင်းတွေကြီးထွားနှင့်အသစ်ကျွမ်းကျင်မှုသင်ယူအဖြစ်သူတို့ကအစ "တက်" လို့ရောင်စဉ်ရွှေ့စေနိုင်သည်။

အဆိုပါ Autism Spectrum ရှုပ်ထွေးမှုများ Is

သင့်ကလေးဟာ Autism Spectrum အပေါ်ကျရောက်ဘယ်မှာ

ကနေတစ်ဦးကသမ်မာကမျြး

Related Content

Fresh articles

Intresting articles