Autism အတွက်ထပ်ခါထပ်ခါအပြုအမူဘာတွေလဲ?

ထပ်ခါထပ်ခါအပြုအမူ Autism ၏အပိုင်း Are, ဒါပေမယ့်သူတို့ကအမြဲတမ်းတစ်ဦးပြဿနာမနေ

ထပ်ခါထပ်ခါ, ရည်ရွယ်ချက်အပြုအမူတွေများမှာ နီးပါးအမြဲတမ်းလက္ခဏာ အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ၏။ သူတို့ကလေးသည်အထပ်ထပ်ကစားစရာ, ဗိုင်းငင်တ္ထု, ဒါမှမဟုတ်ဖွင့်ပွဲနှင့်ပိတ်ပွဲအံဆွဲသို့မဟုတ်တံခါးများတန်းစီမြင်ရလျှင်တကယ်တော့မိဘများစွာအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာအကြောင်းကိုစိုးရိမ်နေကြပါတယ်။ ထပ်ခါထပ်ခါအပြုအမူတွေလည်းပါဝင်စဉ်းစားတော်မူသည်ကား, ဒါမှမဟုတ်ထပ်ခါထပ်ခါအတူတူပါပဲအကြောင်းကိုတောင်းဆိုနေတာနိုင်ပါတယ်။ ရှားပါးကိစ္စများတွင်ထပ်တလဲလဲဖော်ပြသော, အပြုအမူတွေကိုအမှန်တကယ်အန္တရာယ်ရှိနိုင်ပါသည်; ပိုပြီးမကြာခဏသော်လည်း, သူတို့သည် Self-ငြိမ်သက်များအတွက် tool ကိုဖြစ်ကြသည်။

သူတို့ဟာသာမန်လှုပ်ရှားမှုများ၏လမ်းရဖို့အခါ, သော်လည်း, ပြဿနာတစ်ခုဖြစ်လာပါသို့မဟုတ်ကျောင်းသို့မဟုတ်အလုပ်မှတဆင့်ရဖို့ကခက်ခဲစေနိုင်ပါတယ်။

"ကျပုံစံ" (ထပ်ခါထပ်ခါ) အပြုအမူ Autism ၏အပိုင်း Are

Practitioner နှင့်သုတေသီများ "ဇွဲ" "stereotypy" သို့မဟုတ်ထပ်တလဲလဲ, ပုံရည်ရွယ်ချက်အပြုအမူကိုပဌနာနှင့်ထိုကဲ့သို့သောအပြုအမူအမှန်တကယ် DSM-5 (တရားဝင်အဖြေရှာတဲ့ကို manual) တွင်အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ၏ရောဂါလက္ခဏာအဖြစ်ဖော်ပြနေကြသည်:

အောက်ပါအနည်းဆုံးနှစ်ခုလက်ရှိသို့မဟုတ်သမိုင်းများကအားဖြင့်ထင်ရှားအဖြစ်အပြုအမူ, အကျိုးစီးပွား, ဒါမှမဟုတ်လှုပ်ရှားမှုများကိုကန့်သတ်ထပ်တလဲလဲဖော်ပြသော, ပုံစံများ, (ဥပမာပြည့်စုံစေ့စပ်, ဖော်ပြထားတာမဟုတ်; စာသားကိုကြည့်ပါ):

1. Stereotyped သို့မဟုတ်ထပ်တလဲလဲမော်တာလှုပ်ရှားမှုတွေ, အရာဝတ္ထု၏အသုံးပြုမှုကို, ဒါမှမဟုတ်မိန့်ခွန်း (ဥပမာရိုးရှင်းသောမော်တာကျပုံစံ, ကစားစရာတန်းစီသို့မဟုတ်အရာဝတ္ထုလှန်လှောကြည့်, echolalia , idiosyncratic စာပိုဒ်တိုများ) ။
2. အတူတူ, လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်မှတရားရှိဖို့လိုက်နာမှု, ဒါမှမဟုတ်နှုတ်သို့မဟုတ် nonverbal အပြုအမူ၏ထုံးတမ်းပုံစံများအပေါ်အပြင်းအထန်တောင်းဆို (သေးငယ်တဲ့အပြောင်းအလဲ, အကူးအပြောင်းနှင့်အတူအခက်အခဲများ, တင်းကျပ်စဉ်းစားတွေးခေါ်မှုပုံစံများ, နှုတ်ဆက်ခြင်းထုံးတမ်းမှာဥပမာအစွန်းရောက်ဒုက္ခဆင်းရဲနေ့တိုင်းတူညီတဲ့လမ်းကြောင်းယူသို့မဟုတ်တူညီသောအစာကိုစားရန်လိုအပ် ) ။

1. ပြင်းထန်မှုသို့မဟုတ်အာရုံထဲမှာပုံမှန်မဟုတ်သောဖြစ်ကြောင်းမြင့်မားကန့်သတ်, fixation အကျိုးစီးပွား (ပုံမှန်မဟုတ်သောတ္ထုနှင့်အတူဥပမာအားကြီးသောမှပူးတွဲမှုသို့မဟုတ်အဆက်မပြတ်, အလွန်အကျွံ circumscribed သို့မဟုတ် perseverative အကျိုးစီးပွား) ။

ကျပုံစံအပြုအမူမျှော်လိုပဲအဘယျသို့ပါသလား

အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာအတွက်ထပ်ခါထပ်ခါအပြုအမူတွေကိုလူတစ်ဦးကနေလူတဦးမှအခြေခံကျကျအမျိုးမျိုးကွဲပြားနိုင်သည်။

အချို့သောလူများအတွက်, က (ဥပမာ, အားလုံးသေစားသေစေသောနှင့်၎င်းတို့၏လုပ်ပိုင်ခွင့်စာရင်းတီဗီမှ script ရွတ်ဆိုခြင်းသို့မဟုတ်တူညီသောမေးခွန်းတစ်ခုကိုတတန်းအတွက်အကြိမ်ပေါင်းများစွာမေးမြန်းခြင်း) ဟုသို့မဟုတ်ထပ်ခါထပ်ခါအတူတူပင်အမှုအရာတွေအကြောင်းပြောနေတာပါဝငျသညျ။ အခြားသူတွေသည်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာထိုကဲ့သို့သောထပ်တလဲလဲလှုအဖြစ်လုပ်ရပ်များ, တောက်, ဒါမှမဟုတ် PACE ပါဝငျသညျ။ ပိုပြီးပြင်းထန်အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာမှာတော့ကျပုံစံအပြုအမူတွေကိုအကြမ်းဖက်နိုင်ပါတယ်; ဦးခေါင်း-Bang, ဥပမာ, တစ်ဦးကျပုံစံအပြုအမူဖြစ်ပါတယ်။ သူတို့က, စိုးရိမ်ပူပန်သို့မဟုတ်စိတ်ဆိုးအလေးပေးနေသည့်အခါအခြားသူများကိုသာရံဖန်ရံခါဇွဲ (ကအမူအကျင့်လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်အတွက်မှီဝဲရ) နေစဉ်အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာရောင်စဉ်အပေါ်တချို့ကလူများ, အဆက်မပြတ်ထပ်တလဲလဲအပြုအမူတွေအတွက်ထိတွေ့ဆက်ဆံ။

သူတို့ရဲ့လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်သို့မဟုတ်အချိန်ဇယားကိုပြောင်းလဲပစ်ရန်တောင်းဆိုတဲ့အခါအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာတွေနဲ့လူအတော်များများသည်အလွန်စိုးရိမ်ပူပန်ခံစားရတယ်။ အချို့ကိစ္စများတွင်ပုံမှန်လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်အဆိုပါပေါ့ပေါ့လေ့လာသူနီးပါးမမြင်ရတဲ့ဖြစ်ပါတယ်။ ပြီးနောက်ရှိသမျှတို့, လူအများစုနံနက်နှင့်ညနေပိုင်းလုပ်ရိုးလုပ်စဉ်များနှင့်များစွာသောတစ်နေ့တာအတွင်းတစ်ဦးမျှမျှတတတရားရှိဖို့အချိန်ဇယားကိုလိုက်နာပါ။ အခြားဖြစ်ရပ်များမှာလုပ်ရိုးလုပ်စဉ်တလမ်းတည်းဖြင့်သို့မဟုတ်အခြားအတွက်ပုံမှန်မဟုတ်သောဖြစ်ပါတယ်။ အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာနှင့်အတူပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးတစ်လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်ကိုပြောင်းလဲဖို့တောင်းလျှင်, တုံ့ပြန်မှုလူတစ်ဦးသည်အလွန်မြင့်မားသောလုပ်ငန်းဆောင်တာဖြစ်ပါတယ်ရင်တောင်အစွန်းရောက်စိုးရိမ်စိတ်သို့မဟုတ်စိတ်ဆိုးစေနိုင်ပါတယ်။

သူတို့ဒါကြောင့်မှတ်သားသို့မဟုတ်ပုံမှန်မဟုတ်သောကြောင့်တခါတရံ perseverative သို့မဟုတ်ကျပုံစံအပြုအမူတွေကိုသိသာဖြစ်ကြသည်။

မကြာခဏသို့သော်အထူးသဖြင့်မြင့်မားသောလုပ်ငန်းဆောင်တာအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာအတူဇွဲဟာပေါ့ပေါ့လေ့လာသူမှသိသာမည်မဟုတ်ပါ။ အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာနှင့်အတူတစ်ဦးကလူတစ်ဦး, ဥပမာ, "သင်အံ့ဩခြင်းရုပ်ရှင်များကဲ့သို့အပါသလား" မေးပမေ အဖြေကို "ဟုတ်ကဲ့" ဟုအဆိုပါ autistic လူတစ်ဦးထို့နောက်အတိအကျတူညီသေံနှင့်အမူအရာနှင့်အတူအတိအကျတူညီစကား, သူရှေ့တော်၌တဆယ်ကြိမ်မှတဆင့် run ထားပြီး Iron Man အကြောင်းကိုအတူတူမိန့်ခွန်းမှတဆင့် run ဖြစ်နိုင်သည်ကြောင်းကြားနာလျက်ရှိရ၏။ မိဘတစ်ဦးအဖြစ်, သင်နောက်ပြန်မိန့်ခွန်းကိုသိရန်နှင့် forward, ဒါပေမယ့်အသစ်တခုမိတ်ဆွေအဖြစ်, သင်ပင်အထပ်ထပ်သတိပြုမိမပြုစေခြင်းငှါပေလိမ့်မည်။

ထပ်ခါထပ်ခါအပြုအမူတစ်ခုပြဿနာဖြစ်ပါသလား

သင်တန်း၏, perseverative အပြုအမူတွေအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာတွေနဲ့လူတွေကိုထူးခြားတဲ့မရှိကြပေ။

လူအများစုဟာအချို့ထိုကဲ့သို့သောအပြုအမူအတွက်ထိတွေ့ဆက်ဆံ။ လက်သည်းကိုက်, pacing, ခဲတံသို့မဟုတ်ခြေချောင်းနှိပ်, compulsive သန့်ရှင်းရေး, ဒါမှမဟုတ်မလွဲမသွေမရှိဘဲတူညီသောတီဗီရှိုးသို့မဟုတ်အားကစားဖြစ်ရပ်များစောင့်ကြည့်ဖို့ပင် "လိုအပ်ချက်" လူအပေါင်းတို့သည်ဇွဲ၏ပုံစံများဖြစ်ကြသည်။

အခြား (များသောအားဖြင့်စိတ်ဖိစီးမှုအောက်မှာ) ကလူနှင့်အပြုအမူများအတွက်လိုအဖြစ်သာတူညီအချိန်များတွင်ပေါ်ပေါက်ကတည်းကအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာနှင့်အတူအချို့သောလူများအတွက်, ဇွဲ၏ပြဿနာကိုတကယ်မှာအားလုံးအဘယ်သူမျှမပြဿနာပင်ဖြစ်သည်မျှမျှတတအတားအဆီးဖြစ်ကြသည်။ ကမိတ်သို့မဟုတ်ပင်အလုပ်အကိုင်များကိုဦးတည်သွားစေနိုငျသောအသည်းအသန်အကျိုးစီးပွားဆက်စပ်ဖြစ်နိုင်သည်ကတည်းကဇွဲပင်, အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာနှင့်အတူလူများအတွက်ပေါင်းနိုင်ပါတယ်။ ကွန်ပျူတာဂိမ်း၌သူ၏အကျိုးစီးပွားအတွက် perseverative သူသည်တစ်ဦးချင်း, ဥပမာ, သူမကအလားတူစိတ်အားထက်သန်မှုနှင့်အတူအခြားသူများကိုတွေ့ပါလိမ့်မယ်ဘယ်မှာဂိမ်းကစားကလပ် join လို့ရပါတယ်။

အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာနှင့်အတူများစွာသောလူအဘို့, သော်လည်းဇွဲသို့မဟုတ်ထပ်တလဲလဲအပြုအမူသာအခြားသူများအားစိတ်အနှောက်အယှက်ဖြစ်စေခြင်းဖြစ်ပါသည်, သို့သော်လည်းကမ္ဘာပေါ်မှာအခြားသူတွေနှင့်ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုနှင့်အတူဆက်သွယ်ရေးဖို့အဓိကအတားအဆီးဖြစ်ပါတယ်။ လုပ်ပြီးကမြင်းနေကြတယ်အရာအားလုံးထက်၏ဖယ်ဖို့မိမိလက် flicks သူတစ်ဦးရှင်းလင်းစွာသူ့ကိုန်းကျင်ကမ္ဘာကိုတက်ရောက်ရန်သို့မဟုတ်အစစ်အမှန်ကမ္ဘာလှုပ်ရှားမှုများအတွက်တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းယူနိုင်ခြင်းဖြစ်ပါတယ်။ ထပ်ခါထပ်ခါပြန်တူညီသောလမ်းအတွက်အတူတူပင်ဘာသာရပ်အကြောင်းပြောနေတာအတူပင်ကိုစရိုက်ကဘာမှမမှားရှိစဉ်အခါနှင့်အညီ, ထိုကဲ့သို့သောအပြုအမူလူမှုရေးနှင့်လက်တွေ့ပြဿနာများအမျိုးမျိုးဖြစ်ပေါ်စေနိုင်သည်။

Autism အတွက်ထပ်ခါထပ်ခါအပြုအမူများအတွက်၏အကြောင်းရင်းများနှင့်ကုသမှု

သီအိုရီအမျိုးမျိုးရှိပါတယ်သော်လည်းအဘယ်သူမျှမကယ့်ကို, အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာနှင့်အတူလူအတွက်ဇွဲကိုဖြစ်ပေါ်စေသည်ဘယ်အရာကိုသိတယ်။ သငျသညျထောက်ခံအားပေးတာသီအိုရီပေါ်မူတည်ပြီးသင်တစ်ဦးအထူးသဖြင့်ကုသမှု (သို့မဟုတ်အားလုံးမှာအဘယ်သူမျှမကုသမှုခံယူ) ကို select နိုင်ဖွယ်ရှိပါတယ်။ တစ်အပြုအမူအန္တရာယ်ရှိတဲ့သို့မဟုတ်အန္တရာယ်များလျှင်ဟုတ်ပါတယ်, ပြောင်းလဲသွားတယ်ရမည်ဖြစ်သည်။ တချို့ကကုသမှုကိုပိုမိုအပြည့်အဝအခြားသူများထက်သုတေသနပြုခဲ့ကြပေမယ့်အားလုံးအချို့သောလူပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးချင်းနှင့်အခြားသူများနှင့်အတူလျော့နည်းအောင်မြင်မှုနှင့်အတူအောင်မြင်မှုအချို့ရခဲ့တယ်။ ဥပမာ:

• သငျသညျဇွဲတစ်ဦးအမူအကျင့်ကိစ္စဖြစ်ပါတယ်ယုံကြည်လျှင်သင်သုံးစွဲဖို့များပါတယ် အပြုအမူနည်းစနစ် (ဆုလာဘ်များနှင့်အချို့ကိစ္စများတွင်, အကျိုးဆက်များ) အပြုအမူ "ငြိမ်းအေး" ကို။
• သငျသညျထပ်တလဲလဲအပြုအမူတွေကိုအလွန်အကျွံအာရုံခံ input ကိုထွက်ပိတ်ဆို့ရန်အသုံးပြုတဲ့ Self-ငြိမ်သက် technique ကိုဖြစ်ကြသည်ယုံကြည်လျှင်သင်သုံးစွဲဖို့များပါတယ် အာရုံခံပေါင်းစည်းမှုနည်းစနစ် တစ်ဦးချင်းစီ Self-အေးဆေးတည်ငြိမ်ကူညီရန်နှင့်ထိန်းချုပ်မှုတစ်ခုသဘောမျိုးပြန်လည်ရန်။
• သငျသညျဇွဲအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာအတူလူတစ်ဦး၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုအပေါ်အမှန်တကယ်အကျိုးစီးပွားတစ်ဦးပေါ်ထွန်းခြင်းဖြစ်ပြီးယုံကြည်ပါက, သင် autistic တစ်ဦးချင်းစီနှင့်အတူချိတ်ဆက်သူ့ကိုအဓိပ္ပာယ်ရှိတဲ့လှုပ်ရှားမှုများသို့ perseverative လုပ်ရပ်တွေကိုဖွင့်ကိုကူညီဖို့ထိုကဲ့သို့သော Floortime သို့မဟုတ် SonRise အဖြစ်ကုထုံးနည်းစနစ်ကိုသုံးပါနိုင်ဖွယ်ရှိပါတယ်။ ဥပမာအားဖြင့်, အဘယ်သူသည်လိုင်းများတက်ကစားစရာအင်ဂျင်ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးကိုမကြာခဏသင်္ကေတပြဇာတ်သို့မိမိအထပ်တလဲလဲလုပ်ရပ်တွေကိုဖွင့်နိုင်ပြီး, ပင်လူမှုရေးကျွမ်းကျင်မှုဖွံ့ဖြိုးရန်သူ၏ perseverative အကျိုးစီးပွားအပေါ်တည်ဆောက်နိုင်ပါတယ်။
• သငျသညျ perseverative အပြုအမူစိုးရိမ်စိတ်တစ်ခုသို့မဟုတ်ဓာတုသို့မဟုတ်အာရုံကြောပြဿနာကြောင့်ဖြစ်ရတဲ့ယုံကြည်လျှင်သင် pharmacotherapy ၏အသုံးပြုမှုကိုကနေတဆင့်အပြုအမူတွေကိုထိန်းချုပ်ကြိုးစားနိုင်ဖွယ်ရှိပါတယ်။

ကနေတစ်ဦးကသမ်မာကမျြး

မိဘတစ်ဦးအဖြစ်, သင်ရှက်ဖြစ်နိုင်သည်သို့မဟုတ်သင့်ကလေး၏ထပ်တလဲလဲအပြုအမူတွေအားဖြင့်ချွတ်ပယ်။ သူတို့ကို "ငြိမ်းအေး" ကိုအရေးယူတာမဖြစ်မီ, သို့သော်, အဲဒါကိုသူတို့ကအစေခံရည်ရွယ်ချက်နားလည်ရန်အရေးကြီးပါတယ်။ သူတို့ကယ့်ကိုစီမံခန့်ခွဲသင့်ကလေးအေးဆေးနေဖို့ကူညီပေးနေနေတယ်ဆိုရင် အာရုံခံစိန်ခေါ်မှုများ , ဒါမှမဟုတ်မဟုတ်ရင်နေ့စဉ်လူနေမှုများ၏တောင်းဆိုချက်များကိုကိုင်တွယ်, သငျသညျသူသို့မဟုတ်သူမကိုအထူးပြုသို့မဟုတ်သူ၏လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်အပျေါမှာချဲ့ထွင်အဖြစ်သင့်ကလေးကိုထောကျပံ့ဖို့လိုအပ်ပါလိမ့်မယ်။ ဒါကသင့်ကလေးနှင့်အတူအလုပ်လုပ်ရန်တစ်ကုထုံးရှာဖွေတာ, သို့မဟုတ်ပါကလျော့နည်းစိန်ခေါ်မှုလုပ်သင့်ကလေး၏ပတ်ဝန်းကျင်ပြုပြင်မွမ်းမံဆိုလိုပေမည်။

> Sources:

> BA ဘွဲ့ဘှိုငျဒျ et al ။ အာရုံခံအင်္ဂါရပ်များနှင့်အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာနှင့်ဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာနှောင့်နှေးနှင့်အတူသားသမီးများအတွက်ထပ်တလဲလဲအပြုအမူတွေ။ အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ Res ။ ဧပြီ; 3 (2): 78-87 ။ (2010)

> Kirby, အန်း V. , et al ။ "အိမ်မှာအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ spectrum ကိုရောဂါနှင့်အတူကလေးများအကြားအာရုံခံခြင်းနှင့်ထပ်တလဲလဲအပြုအမူတွေ။ " အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ 21.2 (2017): 142-154 ။

> Schertz, ဟန္နအိပ်ချ်, et al ။ "ဟုအဆိုပါ Autism Spectrum အပေါ်ကလေးငယ်များ၏သေနတ်အတွက်မိဘ-နားဆင်နိုင်ပါတယ်ထပ်ခါထပ်ခါအပြုအမူ။ " အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာနှင့်ဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာမမှန် 46.10 (2016) ၏ဂျာနယ်: 3308-3316 ။