အဆိုပါ Autism Spectrum ၏အမြင့်အဆုံးမှာပြည်သူ့၏လက္ခဏာများ
ခေါ်တော်မူခြင်းမရှိတာဝန်ရှိသူတဦးရောဂါလက္ခဏာတွေကိုရှိပါတယ် "ပျော့အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ။ " ဒါပေမဲ့သူတို့ကပျော့အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာရှိသည်သောတစ်စုံတစ်ဦး (ဆရာဝန်တစ်ဦး, ကုထုံး, ဒါမှမဟုတ်ကောင်းကောင်းအဓိပ္ပာယ်ကိုမိတျဆှေ) ကပြောသည်ပါပြီသောသူအပေါင်းတို့သည်အသက်အရွယ်မရွေးလူများ၏ပဒေသာရှိပါတယ်။ သူတို့အသုံးအနှုန်းအသုံးပြုတဲ့အခါအတိအကျလူတွေအဘယ်သို့ပြု?
အပျော့စားသို့မဟုတ်မြင့်မားသောလုပ်ငန်းဆောင်ရွက်ပုံ Autism ၏ရှုပ်ထွေးမှုများသမိုင်း
နောက်ကျော 1980 ခုနှစ်, "မွေးကင်းစကလေးများအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ" ဟုပြင်းထန်ခြင်းနှင့်ကို disable ရောဂါကဲ့သို့ခပ်သိမ်းသောကိစ္စများတွင်, သတ်မှတ်ခံခဲ့ရသည်။
တစ်ခုအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာရောဂါနှင့်အတူအဘယ်သူမျှ, ကျောင်းအတွက်အောင်မြင်ဖို့သူငယ်ချင်းများကိုဖြစ်စေလျက်, ဒါမှမဟုတ်အလုပ်ကဆင်းကျင်းပရန်မျှော်မှန်းထားမည်ဖြစ်သည်။ 1994 ခုနှစ်တွင်အသစ်တခုရောဂါ, Asperger ရဲ့ Syndrome, ထိုရောဂါရှာဖွေလက်စွဲကိုထည့်သွင်းခဲ့သည်။ Asperger ရဲ့ Syndrome နှင့်အတူလူတွေ, autistic ဖြစ်စဉ်းစားနေချိန်တွင်, တောက်ပနှုတ်နှင့်နိုင်စွမ်းတစ်ဦးချင်းစီဖြစ်နိုင်ပါတယ်။
2013 ခုနှစ်, ရောဂါရှာဖွေစံနောက်တဖန်ပြောင်းလဲသွားခဲ့ပါသည်။ : Asperger ရဲ့ Syndrome ယင်း၏ရာအရပ်, လက်စွဲစာအုပ်ယခုအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာနှင့်အတူအားလုံးလူတို့အဘို့မယ့်တဦးတည်းရောဂါလည်းပါဝင်သည်, ပျောက်ကွယ်သွားနှင့် အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာရောင်စဉ်ဖရိုဖရဲ ။ အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ spectrum ကိုရောဂါနှင့်အတူပြည်သူ့သို့မဟုတျ, အာရုံခံအပြောင်းအလဲနဲ့စိန်ခေါ်မှုများ, ထူးဆန်းတဲ့အပြုအမူတွေ, သို့မဟုတ်အခြားရောဂါလက္ခဏာများပြင်းထန်မိန့်ခွန်းနှောင့်နှေးကြမည်မဟုတ်ပါလိမ့်မည်။ အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ spectrum ကိုရောဂါနှင့်အတူလူအားလုံးလူမှုရေးဆက်သွယ်ရေးနှင့်အတူပြဿနာများရှိသည်လုပ်ပေးနေစဉ်, ဒီပြဿနာတွေကိုအစွန်းရောက် (ရန်လိုသည့်အပြုအမူနှင့်အတူ Non-နှုတ်ကလူ) ကနေအတော်လေးပျော့ (စာဖတ်ခြင်းတွေကိုနှင့်အတူပြဿနာများ, အသံအသံသြဇါ, ခန္ဓာကိုယ်ဘာသာစကား, etc) အထိ။
အသစ်ကအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ spectrum ကိုရောဂါ "ထောက်ခံမှု၏အဆင့်ဆင့်," အဘယ်သူမျှမကယ့်ကိုဘာဆိုလိုတယ်ဆိုတာသိတယ်ဘာလို့လဲဆိုတော့ "အဆင့်ကို 1 အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ" တကယ် On-အကြီးအကျယ်ဖမ်းမိမရှိသေးပေရှိခြင်းအဖြစ်အချို့သောဖော်ပြ၏စိတ်ကူးတို့ပါဝင်သည်မနေစဉ်။ လူအတော်များများဟာ "Asperger syndrome ရောဂါ" ဟူသောဝေါဟာရကိုသုံးစွဲဖို့ဆက်လက်သော်လည်းတောင်မှဒီဝေါဟာရကိုမြင့်သောလုပ်ငန်းဆောင်တာသို့မဟုတ်ပျော့အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာအဖြစ်အတော်လေးအတူတူပါပဲမဆိုလိုပါ။
ယင်းသက်သေလက္ခဏာများနှင့်အပျော့စား Autism ၏လက္ခဏာများကဘာလဲရှိပါသလား
အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ spectrum ကိုရောဂါနှင့်အတူပြည်သူ့ရောဂါများအတွက်အရည်အချင်းပြည့်မီနိုင်ရန်အတွက်အချို့သောရောဂါလက္ခဏာတွေရှိရမည်။ ပျော့အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာနှင့်အတူလူတွေတောင်မှထို့ကြောင့်ပုံမှန်လှုပ်ရှားမှုများနှင့်ဆက်ဆံရေး၏လမ်းရဖို့လုံလောကျပွငျးထနျဖြစ်ကြောင်းသိသာဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာနှင့်အာရုံခံစိန်ခေါ်မှုများရှိသည်။
ဤအလက္ခဏာတွေအသက်အရွယ်သုံးမတိုင်မီလက်ရှိဖြစ်ရမည်နေစဉ်, ဒါကြောင့်ကလေးတစ်ဦး (အထူးသဖြင့်မိန်းကလေးများအတွက်) နည်းနည်းအသက်ကြီးတဲ့အထိပျော့ရောဂါလက္ခဏာသတိမပြုမိသွားပါကြောင်းမကြာခဏအမှုပါပဲ။ လက္ခဏာများကလေးတစ်ဦးသုံးနှစ်အသက်ဖြစ်ပါတယ်ပြီးနောက်ပထမဦးဆုံးအကြိမ်အဘို့ပေါ်လာလျှင်, သူတို့သည်တစ်ဦးအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာရောဂါများအတွက်အရည်အချင်းပြည့်မီမည်မဟုတ်။ သူတို့ကသို့သော်လျော့နည်းပြင်းထန်လူမှုဆက်သွယ်ရေး Disorder ရောဂါဖြစ်နိုင်ပါသည်။
ကလေးတစ်ဦးကိုအမှန်တကယ် autistic သည်ဆိုပါက, သူ့ရောဂါလက္ခဏာများပါဝင်သည်ပါလိမ့်မယ်:
- စကားပြောဆိုမှုနှင့်အတူအခက်အခဲ, ခန္ဓာကိုယ်ဘာသာစကား, မျက်လုံးချင်းနှင့် / သို့မဟုတ်မျက်နှာအသုံးအနှုန်းတွေပါဝင်သည်စေခြင်းငှါပြန်-and ထွက်ဆက်သွယ်ရေးနှင့်အတူပြဿနာများ။
- စိတ်ကူးယဉ်ပြဇာတ်အတွက်အခက်အခဲကြောင့်ဆက်ဆံရေးဖွံ့ဖြိုးဆဲနှင့်ထိန်းသိမ်းခြင်းအတွက်အခက်အခဲမကြာခဏ, မိတ်ဆွေများ, ဒါမှမဟုတ်ခွဲဝေမှုအကျိုးစီးပွားအောင်။
- ဒီတော့လုပ်နေစရာသိသာအကြောင်းပြချက် (ထပ်ခါထပ်ခါကစားစရာတန်းစီနေတဲ့ဂန္ဥပမာဖြစ်ပါတယ်) လည်းမရှိလျှင်ပင်ထပ်ခါထပ်ခါအတူတူလုပ်ရပ်များ, လှုပ်ရှားမှုများ, လှုပ်ရှားမှုတွေ, ဒါမှမဟုတ်စကားများထပ်အဘို့အ preference;
- မကြာခဏပြင်းထန်သောဖြစ်ကြောင်းကန့်သတ်အကျိုးစီးပွား (ကကျပုံစံဥပမာသူကသိရန်လည်းမရှိအရာရာကိုသိတော်မူသောအကြောင်းဗီဒီယိုဂိမ်းမှလုံးဝဆက်ကပ်အပ်နှံထားသူသည်တစ်ဦး autistic ကလေးကဖြစ်ပါတယ်);
- အာရုံခံ input ကိုမှ Hyper- သို့မဟုတ် hyporeactivity (စသည်တို့ကို, သတိထားမိသို့မဟုတ်အသံမှအလွန်အမင်းထိခိုက်မခံတဲ့ဖြစ်ပါသည်, အလင်း, အနံ့, နာကျင်မှု, မထိပါဘူးဖြစ်စေ)
သူတို့က '' အပျော့စား Autism '' ဟုပြောသည့်အခါပြည်သူ့အဘယ်အရာကိုဆိုလိုပါသလား
ဒါကြောင့်သူတို့ကလေးသည် (သို့မဟုတ်သင့်ကလေး) ဟုပြောသည့်အခါတစ်ဦး Practitioner, ဆရာ, ဒါမှမဟုတ်မိဘဘာကိုဆိုလိုတာလဲ "ပျော့" အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာရှိသနည်း ဟူသောဝေါဟာရကိုမရှိတာဝန်ရှိသူတဦးနှင့်အဓိပ္ပါယ်လည်းမရှိကတည်းက "ပျော့အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ," ကသုံးပြီးတိုင်းလူတစ်ဦးကဘာကိုဆိုလိုသလဲဆိုတာတစ်ခုအနည်းငယ်ကွဲပြားခြားနားသောအယူအဆရှိပါတယ်။
- တစ်ဦးချင်းရှင်းလင်းစွာ autistic ဖြစ်ပါသည်, ဒါပေမယ့်လည်းသိသိသာသာစကားပြောဘာသာစကားနှင့်အခြားကျွမ်းကျင်မှုရှိပါတယ်သည့်အခါတခါတရံဟူသောဝေါဟာရကိုအသုံးပြုသည်။ ဥပမာ, "ဂျိုအလွန်တောက်ပသည်နှင့်အတန်းအစားကောင်းကောင်းမ, ဒါပေမယ့်သူကပျော့အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာရှိပါတယ်ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့သူမိတ်ဆွေများကိုအောင်ခက်ခဲတဲ့အချိန်ရှိပါတယ်။ "
- အဆိုပါအသုံးအနှုန်းမှာလည်းသူ၏စိန်ခေါ်မှုများမျှအားဖြင့်ပျော့ကိုဆိုလိုသည်, ဒါပေမယ့်သူကိုအနည်းငယ်ပြောပြီစကားလုံးများကိုရှိပါတယ်နေကြသည်ကလေးတစ်ဦးကိုဖော်ပြရန် euphemistically ကိုအသုံးပြုနိုင်ပါသည်။ ဥပမာအားဖြင့် "ငါသင့်ကလေးကိုဖျော်ရည်အဘို့အမေးရန်လက်အမူအရာကိုအသုံးပြုကြည့်ဖို့ဒါသည်ဝမ်းမြောက်မိပါတယ်; သူအတော်လေးပျော့အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာအတူတက်လေပေမည်။ "
- အဆိုပါအသုံးအနှုန်းမှာလည်းကုသမှုဆုံးဖြတ်ချက်များကိုရှင်းပြကူညီဖို့အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။ ဥပမာ: "သင့်ရဲ့ကလေးကပျော့အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာရှိပါတယ်, ဒါကြောင့်သူကအထူးကြပ်မတ်အပြုအမူကုထုံးနှင့်အတူထက်ကစားကုထုံးနှင့်အတူပိုကောင်းပြုပါလိမ့်မည်။ "
ကိစ္စရပ်များပိုပြီးခက်ခဲစေ, "ပျော့အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ" နဲ့ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးဆက်သွယ်ရေးကျွမ်းကျင်မှုနှင့်ပညာရေးစွမ်းရည်ချီတက်ခဲ့ကြပေမည်, ဒါပေမယ့်အလွန်နှောင့်နှေးကြပါပြီ လူမှုရေးကျွမ်းကျင်မှု , ပြင်းထန် အာရုံခံကိစ္စများ နှင့် / သို့မဟုတ်အဖွဲ့အစည်းကျွမ်းကျင်မှုနှင့်အတူအစွန်းရောက်အခက်အခဲများ။ ရလဒ်အနေနဲ့ 'အပျော့စား "အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာနှင့်အတူတစ်ဦးချင်းစီ သာ. ကြီးမြတ်ဘာသာစကားစိန်ခေါ်မှုများပေမယ်နည်းပါးလာအာရုံခံသို့မဟုတ်လူမှုရေးပြဿနာများနှင့်အတူတစ်ဦးချင်းထက်ပိုပြီးစိန်ခေါ်မှုအများပြည်သူကျောင်းကိုသို့မဟုတ်အလုပ် settings ကိုတွေ့ပါလိမ့်မည်။
ဥပမာတစ်ခုအဖြစ်, စာသင်ခန်းထဲမှာအဖြေကိုထုတ် blurts နှင့်ကျရောက်သူတစ်ဦးသည်အလွန် Academic တောက်ပ, စှဲအဆင့်မြင့်တစ်ဦးချင်းစီစိတ်ကူး မပါဘဲ တစ်ဦးလေဟာနယ်သန့်စင်တစ်ခုသို့မဟုတ်ချောင်းမီးသီးများ၏အလင်း၏အသံမှာ။ ပညာရှင်များနှင့်အတူသိသာထင်ရှားသောပြဿနာများရှိပါတယ်ဒါပေမဲ့အသံကသို့မဟုတ်အလင်းနှင့်အတူအနည်းငယ်ကိစ္စများရှိပါတယ်, နှင့်စည်းမျဉ်းများကိုအောက်ပါအဘယ်သူမျှမကပြဿနာရှိပါတယ်တဲ့သူတစ်ဦးတစ်ဦးချင်းစီတို့အားဤသို့သောပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးနှိုင်းယှဉ်ကြည့်ပါ။ ဘယ်တစ်ဦးချင်းစီ "ပျော့" ရောဂါလက္ခဏာရှိသနည်း အဖြေ, သင်တန်း, က setting ကိုနှင့်အခြေအနေပေါ်မူတည်သောကြောင့်ဖြစ်သည်။
ဘယ်လို Diagnostic လိုအပ်ချက်အပျော့စား Autism Define ကိုကူညီပါသလား?
အဆိုပါ DSM-5 အဖြေရှာတဲ့စံသူတို့သုံး "တို့ပါဝင်သည်ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့အဲဒီမေးခွန်းနှင့်အတူအချို့သောအကူအညီနဲ့ပူဇော်လုပ်ပေး အလုပ်လုပ်တဲ့အဆင့်ဆင့် အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ၏ပြင်းထန်မှုကိုဖော်ပြရန်" ။ "အနည်းငယ်" autistic နေသောပြည်သူ့ယေဘုယျအားဖြင့်သူတို့တစ်တွေပုံမှန်ဘဝအသက်ရှင်ဖို့အတော်လေးနည်းနည်းထောက်ခံမှုလိုအပ်ဆိုလိုတာကအဆင့် 1 ဖြစ်ဖို့စဉ်းစားနေကြသည်။
"ပျော့" အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာတွေနဲ့လူအတော်များများအခြေအနေအပေါ် မူတည်. ထောက်ခံမှုအများကြီးလိုအပ်နိုင်ပါသည်ရှိသောကြောင့်, သင်တန်း, ထိုအထင်အမြင်မှားစေပါတယ်။ ဥပမာ, "ပျော့" အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာနှင့်အတူပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးအကြီးအနှုတ်ကျွမ်းကျင်မှုရှိသည်ပေမယ့်ရန်မနိုင်စွမ်းရှိစေခြင်းငှါ အခြားလူတစ်ဦး၏ခန္ဓာကိုယ်ဘာသာစကားသို့မဟုတ်စိတ်ခံစားမှုကိုဖတ်ရှု ။ ရလဒ်အနေနဲ့ 'အပျော့စား "အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာနှင့်အတူလူများများအလုပ်သို့မဟုတ်အတန်းဖော်နှင့်အတူ, ဒါမှမဟုတ်ပင်ရဲနှင့်အတူ, ဆန့်ကျင်ဘက်လိင်ကွဲပြားမှုနှင့်အတူဒုက္ခသို့သူတို့ကိုယ်သူတို့ရယူပါ။
အပျော့စား Autism အဘို့အကုသမှုရှိပါတယ်ရှိပါသလား
အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာမဆိုအမျိုးအစားနှင့်ဝသကဲ့သို့, သင့်လျော်သောကုသမှုပါဝင်သည်:
- အမူအကျင့်ကုထုံး (မျှော်မှန်းသို့မဟုတ်နှစ်သက်သောအပြုအမူသင်ပေးဖို့ဆုလာဘ်ကိုအသုံးပြုသည်)
- play သို့မဟုတ်ဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာကုထုံး (စိတ်ခံစားမှုများနှင့်ဆက်သွယ်ရေးကျွမ်းကျင်မှုတည်ဆောက်ရန်ကစား-based လှုပ်ရှားမှုများကိုအသုံးပြုသည်)
- မူးယစ်ကုထုံး (ထိုကဲ့သို့သောပျော့အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာတွေနဲ့ဆက်နွယ်စေခြင်းငှါအရာစိုးရိမ်ပူပန်မှုနှင့်ခံစားချက်မမှန်အဖြစ်လက္ခဏာတွေပြုမူဆက်ဆံကြောင်းမူးယစ်ဆေးရှိပါတယ်)
- မိန့်ခွန်းကုထုံး (ပျော့အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာအတူမိန့်ခွန်းကုထုံးများသောအားဖြင့်စသည်တို့ကိုစကားပြောဆိုမှုကျွမ်းကျင်မှု, ခန္ဓာကိုယ်ဘာသာစကား, ဆက်စပ်သောသည်)
- လုပ်ငန်းခွင်ကုထုံး (အာရုံခံကိစ္စများများအတွက်မကြာခဏအထောက်အကူဖြစ်စေ)
- ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာကုထုံး (အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာနှင့်အတူကလေးအတော်များများအနိမ့်ကြွက်သားသေံရှိသည်သို့မဟုတ်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာညံ့ဖျင်းသောဖြစ်ကြသည်)
အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာနှင့်အတူအချို့သောသားသမီးတို့သည်လည်းထိုကဲ့သို့သောသိမ်းယူမှု, အစာအိမ်နဲ့အူလမ်းကြောင်းဆိုင်ရာကိစ္စရပ်များ, အိပ်စက်ခြင်းပုံမမှန်ခြင်း, ထိုကဲ့သို့သော obsessive-compulsive ရောဂါအဖြစ်ကိစ္စများအဖြစ်ဆက်စပ်ပြဿနာများကနေကုသမှအကျိုးဖြစ်နိုင်တယ်။ ဒီပြဿနာတွေကိုအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာနှုန်း se ၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုမဟုတ်, ဒါပေမဲ့သူတို့ autistic ကလေးများအကြားပိုပြီးဘုံဖြစ်ကြသည်။
ထံမှသမ်မာကမျြး
အောက်ခြေလိုင်းကမျှမျှတတဘုံသော်လည်းဟူသောဝေါဟာရကို "ပျော့အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ" အထူးသဖြင့်အသုံးမဝင်ကြောင်းဖြစ်ပါတယ်။ အဖြစ်မှန် "ပျော့" ရောဂါလက္ခဏာတွေလေးနက်လူမှုရေးဆက်သွယ်ရေး၏ဧရိယာများတွင်ပြဿနာများ, ဆက်ဆံရေး, အလုပ်အကိုင်နှင့်လွတ်လပ်ရေးပေးရန်ဦးဆောင်လမ်းပြနိုင်သောကြောင့်ဖြစ်သည်။ သူတို့ကအစသိသိသာသာစိတ်ခံစားမှုစိန်ခေါ်မှုများနှင့်ဆက်စပ်နိုင်ပါတယ်: "အပျော့စား" အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာတွေနဲ့လူအတော်များများလည်းစိုးရိမ်ပူပန်, စိတ်ကျရောဂါ, စိတ်ကိုလွှမ်းမိုး-compulsive ရောဂါနှင့်အခြားစိတ်ရောဂါနှင့်အတူရုန်းကန်နေကြသည်။
တကယ်အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာရဲ့စိန်ခေါ်မှုများကိုနားလည်သဘောပေါက်ရန်လိုအသုံးအနှုန်းအပေါ်အခြေခံပြီး generalizing ကိုရှောင်ကြဉ် "ပျော့အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ။ " အဲဒီအစား, တစ်ဦးချင်းရဲ့နှုတ်လူမှုရေး, အာရုံခံနှင့်အကြောင်းကိုတိုက်ရိုက်, တိကျသောမေးခွန်းများမေး အပြုအမူစိန်ခေါ်မှုများ ။ ထို့နောက်သူတစ်ဦးရဲ့အားသာချက်, အခွက်နှင့်အကျိုးစီးပွားနှင့်ပတ်သက်ပြီးမေးကြည့်ပါ။
သတင်းရင်းမြစ်:
> Faras H ကိုအယ်လ် Ateeqi N ကို, Tidmarsh အယ်လ် Autism ရောင်စဉ်ပုံမမှန်။ အမ်းဆော်ဒီ Med ။ 2010 ဇူလိုင်-သြဂုတ်; 30, (4): 295-300 ။ Doi: 10.4103 / 0256-4947.65261 ။
> H ကို azen, EP et al ။ အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ spectrum ကိုမမှန်အတွက်အာရုံခံရောဂါလက္ခဏာတွေ။ Harv ဗြာစိတ်ရောဂါကုသမှု။ 2014 ခုနှစ်မတ်လ-ဧပြီ; 22 (2): 112-24 ။
> Reaven ဂျူဒီ။ ": မိဘများအတွက် Developmental ထည့်သွင်းစဉ်းစား High-functioning အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ spectrum ကိုမမှန်နှင့်အတူလူငယ်အတွက်စိုးရိမ်ပူပန်မှုရောဂါလက္ခဏာများ၏ကုသမှုကို" ။ ဦးနှောက်သုတေသန။ 2011. 1380: 255-63 ။