ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခြင်းပြင်းထန်သောသင့်အိမ်ထောင်ရေးကိုသိမ်းဆည်းထားပါကိုကူညီပါနိုင်သလား
မိသားစုမှာအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာကိုတကယ်ကွာရှင်းဖို့ဦးဆောင်လမ်းပြနိုင်ပါသလား? အများအပြားကလေ့လာမှုများကိစ္စကိုသို့ကြည့်ရှုခဲ့ကြပြီး, unhelpfully စီတိကျစွာဆန့်ကျင်ဘက်တွေ့ရှိချက်အတူတက်ရောက်လေ၏။
အဘယ်အရာကိုသုတေသီများသိလား, သို့သော်, အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာစောင့်ရှောက်သူများများအတွက်ထူးခြားစိတ်ဖိစီးမှု-inducing ရောဂါဖြစ်ပါတယ်။ အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာပုံမှန်မဟုတ်သောနှင့်ခက်ခဲ-to-စီမံခန့်ခွဲသောအပြောင်းအလဲသဘောထားကှဲလှဲမှုနှင့်မိဘများအတွက်မကျေနပ်မှုဖြစ်ပေါ်စေနိုင်ပါသည်။
အချို့စုံတွဲများအဘို့ဤကိစ္စများ addressing နဲ့ဖြေရှင်းခြင်းဖြစ်စဉ်တခုအားကောင်းနှောင်ကြိုးစေပါတယ်။ အခြားသူတွေအဘို့, စိတ်ဖိစီးမှု crack များနှင့်ပြိုလဲသွားပြီအိမ်ထောင်ရေးဖြစ်ပေါ်စေနိုင်သည်။
ပုံမှန်မဟုတ်သောစိတ်ဖိစီးမှုဖြစ်ပေါ်စေသောအချက်များဘာတွေလဲ? ဘယ်လိုသင်စိတ်ဖိစီးမှုကြံ့ကြံ့ခံပြီးရလဒ်အဖြစ်အားကောင်းဖြစ်လာတဲ့သူတွေကိုစုံတွဲတဦးဖြစ်လာနိုင်သလဲ
သငျသညျကွဲပြားခြားနားသောသင်၏အကလေး၏ဖွံ့ဖြိုးရေးကောင်စီအကြောင်းစိုးရိမ်ပူပန်မှုများမှတုံ့ပြန်
သင့်ကလေး၏ဘိုးဘွား, ဆရာ, ဒါမှမဟုတ်ကလေးထိန်းသူတို့မြင်သောသငျသညျပွောတယျ "ချွတ်" တစ်ခုခု သင့်ကလေးအကြောင်းကို။ ရန်ပြောပြီသည့်အခါဖြစ်ကောင်းဖြစ်နိုင်သူတို့ဖြစ်ကောင်းသူတို့ရဲ့ကစားအနည်းငယ်လည်းတိုက်ပိတ်ဖြစ်ပါတယ် ... ကိုတုံ့ပြန်ပါဘူး ... ဒါနဲ့ပတ်သက်ပြီးပြောပြီဘာသာစကား၏သူတို့ရဲ့ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအနည်းငယ်နှေးကွေးသည်။ သင်ဘယ်လိုတုနျ့ပွနျသလဲ?
တချို့ကစုံတွဲတိကျစွာဆန့်ကျင်ဘက်နည်းလမ်းတုံ့ပြန်ကြသည်။ တစ်ခုမှာမိဘခုခံကာကွယ်ဖြစ်လာ, ဒါမှမဟုတ်အားသာချက်-ဥပမာဖို့ကလေး၏ကွဲပြားခြားနားမှုနျး: "သင်ချေါသောအခါ၏သင်တန်းသူသည်သင်တို့မှမတုံ့ပြန်သူဟာကြောင်းအဆင့်မြင့်ပဟေဠိလုပ်နေတာလည်းအလုပ်ရှုပ်ပါတယ်။ !" ဤအတောအတွင်းအခြားမိဘတိုင်းအဘို့စောင့်ကြည့်, စိုးရိမ်ပူပန်ဖြစ်လာ ပုံမှန်မဟုတ်သောအပြုအမူသို့မဟုတ်ဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာနှောင့်နှေး ။
အဆိုပါစကားပြောဆိုမှုဤကဲ့သို့သောအရာတစ်ခုခုဝင်:
မိဘတစ်ဦးက: မေမေလက်ျာဘက်ဖြစ်ခဲ့သည်။ ငါဆရာဝန်ကသူ့ကိုယူသင့်ပါတယ်လျှင်ငါတွေးမိ ... ငါသူ၏နာမကိုပဌနာသည့်အခါဂျော်နီကိုတုံ့ပြန်ပါဘူး, ဒါပေမယ့်သူကအဆင်ပြေစကားကိုနားထောငျပုံရသည်။
မိဘ B ကို: ဂျော်နီရဲ့ဒဏ်ငွေ။ ဒါဟာ Over-အထိခိုက်မခံမယ့်သူကိုသင့်ရဲ့ mom, ပါပဲ။
မိဘတစ်ဦးက: ငါ mom, တစ်ဦးပွိုင့်ခဲ့ထင်; ငါသူ awfully Anti-လူမှုရေးပုံရသည်သတိပြုမိပါတယ်။
မိဘ B ကို: သင်စိုးရိမ်ပူပန်ဆေးလိပ်ဖြတ်ခြင်းနှင့်အိပ်ရာကိုသွားကျေးဇူးပြုပြီးလိမ့်မည်!
အဘွားကယ့်ကိုမှန်ကန်သောကြီးဘူးဆိုရင်, စကားစမြည်ဤအမျိုးအစားများကိုဆက်လက်ပါလိမ့်မယ်။ သူတို့ကကြာကြာနှင့်ပိုပြီးအပူဖြစ်လာနိုင်ဖွယ်ပါပဲ။
တစ်ချိန်ချိန်, မိဘတစ်ဦးကထိုသူငယ်ကိုယူပါလိမ့်မယ် အကဲဖြတ်ခံရဖို့ ။ ထိုအခြိနျတှငျ, သဘောထားကှဲလှဲမှုအလေးအနက်ဖြစ်လာနိုင်ပါတယ်။ မိဘ B ကိုဆန်းစစ်သုံးသပ်ခြင်း၏ရလဒ်များကိုငြင်းပယ်ခြင်းသို့မဟုတ်အရေးမကြီးအဖြစ်သူတို့ကိုမြင်ရလိမ့်မည်။ တစ်ခုမှာမိဘအခြားလျစ်လျူရှုသို့မဟုတ်ပယ်ချခံစားရနေချိန်မှာတွန်းခံစားရပေမည်။
မေးခွန်းများကိုကုထုံး, အထူးစခန်းများ, ဒါမှမဟုတ်ထောက်ခံအစီအစဉ်များအပေါ်ပိုက်ဆံဖြုန်းဖို့ဖြစ်စေမကျော်ပေါ်ပေါက်အဖြစ်အချိန်ကြာလာတာနဲ့အမျှ, သဘောထားကွဲလွဲဤအမျိုးအစားလေးနက်စိတျဝမျးကှဲဖို့ဦးဆောင်လမ်းပြပေးနိုင်သည်။ မိဘများကအခြားကလေးများသို့မဟုတ်မိသားစုအဖွဲ့ဝင်များ၏ရှေ့မှောက်၌၎င်းတို့၏ကွဲပြားခြားနားမှုလေလျှင်ဒါဟာအစကပြဿနာတစ်ခုဖြစ်လာနိုင်ပါတယ်။
တစ်ဦးက အရည်အချင်းပြည့်မီသော, အတွေ့အကြုံရှိဆရာဝန် ကြောင်းကလေးကအလုပ်လုပ်မှကလေး၏စွမ်းရည်ကိုထိခိုက်စေသည်ဟုသိသာထင်ရှားသောနှောင့်နှေးခြင်းနှင့်စိန်ခေါ်မှုများရှိပါတယ်လျှင်သာအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာနှင့်အတူကလေးတစ်ဦးရောဂါပါလိမ့်မယ်။ တစ်ဦးရောဂါလက္ခဏာတွေကိုအထောက်အကူဖြစ်စေသည်အဘယ်ကြောင့်မိဘတစ်ဦးကမိဘ B ကိုအဘို့ရှင်းလင်းဖို့အတှကျသော့ဒီအခြေအနေကိုအတွက်ဖြစ်ပါသည်။ မိဘများဘုံမြေပြင်ကိုရှာဖွေပေးရန်လိုအပ်ပါမည်: လည်းမိမိတို့ကလေးသေချာစဉ်သူတို့၏ကလေး၏ထူးခြားမှုဆင်နွှဲဖို့လမ်းသူမကကျောင်းမှာနှင့်ရပ်ရွာအတွက်အိမ်မှာထိရောက်စွာလုပ်ဆောင်နိုင်ရန်ရန်လိုအပ်ပါသည်အကူအညီနဲ့ရရှိသွားတဲ့။
သငျသညျ Autism ၏စိန်ခေါ်မှုများမှကွဲပြားခြားနားသောရင်တွင်းစကား
အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာတွေနဲ့ကလေးများကွဲပြားခြားနားပါသည်။
တချို့မိဘများအတွက်ထိုကွဲပြားခြားနားမှုတွေ့ဆုံခဲ့ပြီးခံရဖို့စိန်ခေါ်မှုတစ်ရပ်သို့မဟုတ်အရွယ်ရောက်ဖို့အခွင့်အလမ်းကိုကိုယ်စားပြုခြင်းနှင့်သင်ယူကြသည်။ အခြားမိဘများအဘို့ထိုကွဲပြားခြားနားမှုလွှမ်းမိုးသောနှင့်စိတ်ပျက်စရာဖြစ်ကြသည်။ ဒါဟာ autistic ကလေးများအဖြစ်လည်းကောင်းရှုထောင့်ကိုနားလည်ရန်လွယ်ကူမယ့်:
- စကားပြောဘာသာစကားမသုံးနိုငျသညျ။
- ဆူညံသံ-ဒါမှမဟုတ်သူတို့ရှင်းရှင်းအသံတိတ်ဖြစ်နိုင်သည်မှာများစွာသောသဘောတူညီချက်စေလိမ့်မည်။
- ရန်လိုဖြစ်သို့မဟုတ်စိတ်အနှောက်အယှက်ဖြစ်စေသို့မဟုတ်ပင်စက်ဆုပ်ရွံရှာဘွယ်အပြုအမူတွေရှိနိုင်ပါသည်။
ဒါဟာတစ်ဦး autistic ကလေးနဲ့အတူထိတွေ့ဆက်ဆံဖို့ဘယ်လိုထွက်တွက်ဆဖို့စွမ်းအင်နှင့်စိတ်ကူးစိတ်သန်းကြာနှင့်လုပ်ငန်းစဉ်ပင်ပန်းစေနိုင်ပါတယ်။ အချို့သောလူများအတွက်က autistic ကလေးနဲ့အတူအောင်မြင်တဲ့ခံစားရရန်မဖြစ်နိုင်သလောက်ပါပဲ။
ဖြစ်ကောင်းဖြစ်နိုင်အများအပြားလူကြီးများအတွက်အခက်ခဲဆုံးတစ်ခု autistic သူငယ်၏မိဘဖြစ်ခြင်းမိဘကလပ်တစ်ခုအပြင်ဖြစ်ခြင်းကိုဆိုလိုသည်။
သင့်ကလေးသည်အားကစားအဖွဲ့သည်သို့မဟုတ် band ၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်တာမျိုးမဖြစ်နိုင်ပါဘူး။ Play စရက်စွဲများခက်ခဲအလုပ်ဖြစ်ကြသည်။ ပါတီဖိတ်စာနီးပါး Non-တည်ရှိဖြစ်ကြသည်။ တစ်ခုအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာမိဘဖြစ်ခြင်း, သင်အထီးကျန်စိတ်ပျက်, ဒါမှမဟုတ်ပင်ရှက်ခံစားရစေနိုင်ပါတယ်။
ဒါဟာအားလုံးတာဝန်ယူထားတဲ့ autistic ကလေးနဲ့အတူကောင်းစွာအလုပ်မလုပ်သောသူမရှိ, မိဘတစ်ဦးအဘို့အသွေးဆောင်ရဲ့။ ပြီးနောက်ရှိသမျှတို့, သူတို့လုပ်နေတာစိတ်ထဲမထားပါဘူးကြောင့်-နှင့်အခြားမိဘစိတ်သက်သာရာခံစားရပေမည်။ အဘယ်သူမျှမပွတ်တိုက်မှုရှိပါတယ်။ ဒီချဉ်းကပ်မှုနှင့်အတူပြဿနာကိုအဖွဲ့တစ်ဖွဲ့ဖြစ်သင့်တဲ့သူမိဘများအသကျရှငျသီးခြားဘဝများစတင်ပါသောကွောငျ့ဖွစျသညျ။ အချို့အချက်မှာသူတို့ဘုံထဲမှာနည်းနည်းရှိသည်။
ဒါဟာအခြားမိဘသူသို့မဟုတ်သူမ၏ကလေးနဲ့အတူအချိန်ဖြုန်းဖို့အတှကျတစျခုမိဘ, အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာများအတွက်တာဝန်အတော်များများအပေါ်ကြာလျှင်ပင်အရေးကြီးပါတယ်။ ဒါဟာပထမဦးဆုံးမှာမငြိမ်သို့မဟုတ်ပင်ကြောက်မက်ဖွယ်ဖြစ်နိုင်သည်, ဒါပေမယ့်ရရှိခဲ့ခံရဖို့အများကြီးရှိသေး၏။ မသာမိဘကသူ့နှင့်သူငယ်တော်ကိုလိုအပ်ချက်များကိုအကြောင်းကိုလေ့လာသင်ယူပါလိမ့်မယ်, ဒါပေမယ့်သူကပင်ဘွန်းမှမမျှော်လင့်တဲ့စွမ်းရည်ကိုရှာဖွေတွေ့ရှိလိမ့်မည်။ ထိုသို့သာဖွင့်လျှင်ပင် "လက်ဟန်ခြေဟန်," တစ်ဦး autistic လေးအတွက်အချိန်ယူပြီးတဦးတည်းရဲ့မိတ်ဖက်ဖို့ကမ္ဘာကြီးကိုဆိုလိုနိုင်ပါ။
သငျသညျကွဲပြားခြားနားသော Autism ဝန်းကျင်မရေရာမှတုံ့ပြန်
သင့်ကလေးကိုရိုးဆေးပညာဆိုင်ရာရောဂါရှိခဲ့လျှင်အကောင်းဆုံးကိုဆေးဘက်ဆိုင်ရာအကြံပေးချက်ကိုရှာဖွေတာနဲ့အောက်ပါအပေါ်သဘောတူရန်လွယ်ကူပါလိမ့်မယ်။ သို့သော်အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာအကြောင်းကိုရိုးမရှိ။ ဤတွင်အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာအထူးသမိဘများဖျက်နှင့်ရောထွေးဖို့ဒီဇိုင်းပုံရသောနည်းလမ်းအနည်းငယ်နေသောခေါင်းစဉ်:
- အဆိုပါအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ spectrum ကိုတကယ် 1980 ရဲ့အတွက်မသန်စွမ်းတစ်ဦးမျှမျှတတကျယ်ပြန့်ထည့်သွင်းရန်ချဲ့ထွင်ခဲ့လက္ခဏာတွေပဲစုတခုဖြစ်ပါတယ်။ Asperger syndrome ရောဂါ အထိရောဂါရှာဖွေလက်စွဲဆက်ပြောသည် 1994-ကြောင့် 2013 ခုနှစ်နောက်တဖန်ပျောက်ကွယ်သွားမခံခဲ့ရတောင်မှအမှန်တကယ်ရောဂါက "အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာရောင်စဉ်" လား? သဘောထားကွဲလွဲများအတွက်အခန်းကိုဆက်ဆက်ရှိပါတယ်!
- သင့်ဆရာဝန်အပါအဝင်မည်သူမျှ, သင်၏ကလေးသည်များအတွက်တိကျဟောကိန်းပေးနိုင်ပါသည်။ သူမကသူကြီးပြင်းလာသည့်အခါလုပျနိုငျခဲ့အဘယ်အရာဖြစ်လိမ့်မည်နည်း အဘယ်အရာကိုအထောက်အကူသူမအနေနဲ့အရွယ်ရောက်ပြီးသူအဖြစ်လိုအပ်လိမ့်မည်နည်း အဘယ်သူမျှမသင်မသိပါတယ်, မသင့်ရဲ့လက်တွဲဖော်များနှင့်ဆက်ဆက်မပေးသင့်ရဲ့ယောက္ခမ။
- သင့်ကလေး၏ဆရာသို့မဟုတ်ကုထုံးအပါအဝင်မည်သူမျှ, သင်၏ကလေးအတှကျလုံလောကျ (သို့မဟုတျလွန်း) ဖြစ်သည့်ကုထုံးသို့မဟုတ်မူးယစ်ဆေးများမည်မျှသင်ပြောပြနိုင်ပါတယ်။ ပိုဆိုးမယ့်အဘယ်သို့ရရှိနိုင်ပါ-နှင့်အချို့သောဖြစ်နိုင်သည်သင့်ကလေးများအတွက်အထောက်အကူဖြစ်စေပါလိမ့်မယ်အများအပြားအန္တရာယ်များနှင့် / သို့မဟုတ် unproven ကုထုံးရှိပါတယ်။ သင်တဦးတည်းကုထုံးသို့မဟုတ်ငါးဆယ်ကြိုးစားနိုင်, သင်ကြောက်စရာကောင်းတဲ့သို့မဟုတ်ကြောက်မက်ဘွယ်သောရလဒ်များကိုရပေမည်။
- မည်သူမျှတိတိကျကျသင့်ကလေးတစ်ဦးအတွက်ပိုကောင်းပြုလိမ့်မည်ရှိမရှိဆုံးဖြတ်ရန်နိုင်ပါတယ် အားလုံးပါဝင်နိုင်ကျောင်းက setting ကိုသို့မဟုတ်အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ-တိကျတဲ့ကျောင်းသို့မဟုတ်နှစ်ဦးစလုံးအချို့ပေါင်းစပ် ။ ပညာရေးဆိုင်ရာကျွမ်းကျင်ပညာရှင်များထင်မြင်ချက်များရှိစေခြင်းငှါ, ဒါပေမဲ့အဲဒီထင်မြင်ယူဆချက်ကိုမကြာခဏမမှန်ကန်ကြောင်းဖြစ်ကြသည်။ ထွက်ရှာရန်တစ်ခုတည်းသောနည်းလမ်းသင့်ကလေးအပေါ်စမ်းသပ်နှင့်ဖြစ်ပျက်ကိုမြင်ကြည့်ဖို့ဖြစ်ပါတယ်။
ဤအမှုအလုံးစုံတို့ကိုမသေချာမရေရာမိဘများအကြားကွဲပြားခြားနားမှုဖို့ဦးဆောင်လမ်းပြရန်ခညျြနှောငျဖြစ်ပါတယ်။ တဦးတည်းမိဘရှေးရိုးစွဲအတိုင်းအတာနှင့်အတူကပ်ရန်လိုလားနေချိန်မှာနောက်ထပ်အသစ်ကရွေးချယ်စရာရှာဖွေစူးစမ်းစိတ်ဝင်စားသည်။ တဦးတည်းမိဘ, မိမိတို့ကလေးပုံမှန်ရွယ်တူချင်းအတူပါဝင်သည်ရှိသည်ဖို့စိတ်အားထက်သန်ဖြစ်ပါသည်နိုင်ကျင့်အကြောင်းကိုအခြားစိုးရိမ်ပူပန်ပြီးအထူးပြု setting ကိုလိုလားနေစဉ်။
မသေချာမရေရာမှတုံ့ပြန်မှုကိုမကြာခဏကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးနှင့်အတွေ့အကြုံ၏ရလဒ်ဖြစ်ပါသည်။ အခြားတစ်ဦးနဲ့ကြောက်စရာကောင်းတဲ့ကျောင်းကအတှေ့အကွုံခဲ့စဉ်တစ်ခုမှာမိဘ, ဥပမာအားဖြင့်, အနိုင်ကျင့်မှတဆင့်နေထိုင်ခဲ့ကြပေမည်။ တစ်ခုမှာမိဘအခြားလွှမ်းမိုးခံစားရနေချိန်မှာမျိုးစုံကုထုံး options များအကြောင်းကိုလေ့လာသင်ယူ၏လုပ်ငန်းစဉ်ကိုခံစားစေနိုင်သည်။ သူတို့ကဤကိစ္စများပတျဝနျးကငျြတစျခုလုံးမိသားစု-ဒါကွဲပြားခြားနားမှုထက်ပိုတဲ့ဆက်ဆံရေးမျိုးဂယက်ရိုက်စေနိုင်သည်ဘို့ကြီးသောအရေးပါမှုရှိသည်အဖြစ်လူကြီးများအတွက်ကျောင်းများသို့မဟုတ်စီမံကိန်းရေးဆွဲခြင်းနှင့်ပတ်သက်ပြီးဆုံးဖြတ်ချက်များ, စိတ်ခံစားမှုဖြစ်ကြသည်။
အပေးအယူဒီအခြေအနေကိုအတွက်အရေးကြီးသောဖြစ်နိုင်သည်။ ဒါဟာနီးပါးဆက်ဆက်မမိဘသူတို့ရဲ့ရန်အန္တရာယ်အန္တာရာယ်မှလိုလားကလေးနှင့် "ပြီးတော့ biomedical" ကုသအချို့အမျိုးအစားများကိုဘောငျထဲကဖြစ်ကြသည်ဆိုလိုသည်သောအမှုပါပဲ။ ထို့အပြင်ခုနှစ်, နှစ်ဦးစလုံးမိဘများ (ကဲ့သို့သောအခမဲ့, အရည်အသွေးမြင့် options များကြောင့်ဖြစ်ကောင်းသဘောတူနိုင်သည် အများပြည်သူကျောင်းကို နှင့်အာမခံ-sponsored ကုထုံး) တစ်ဦးပါတန်ဖိုးရှိဖြစ်ကြသည်။ အဲဒီ options ထွက်အလုပ်လုပ်ကြဘူးဆိုရငျ, နောက်ထပ်ရွေးချယ်စရာအစဉ်အမြဲရရှိနိုင်ကြသည်။
ယင်းအခြားသည့်ခေါင်းစဉ်ကိုရှောင်နေစဉ်တစ်ခုမှာမိဘတစ်ဦး Autism အထူးကုဖြစ်လာ
တဦးတည်းမိဘ-ပုံမှန်အားဖြင့်မူလတန်းစောင့်ရှောက်သူများမိခင်-သည်ဆိုပါက, ထိုမိဘမကြာခဏပထမဆုံးအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာအကြောင်းကိုသိတော့သူအဖြစ်ကိုချွတ်စတင်သည်။ သူမသည်မူကြိုမှာ "ကိစ္စများ" အကြောင်းကိုဆရာ, ဆရာမနှင့်အတူပြောသွားခဲ့သူတစ်ဦးဖြစ်ပါတယ်။ သူမသည်ဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာကလေးအထူးကုနှင့်တွေ့ဆုံအကဲဖြတ်ချိန်းစေသည်, အကဲဖြတ်တက်ရောက်နှင့်ရလဒ်များကိုအကြောင်းကိုကြားသူတစ်ဦးဖြစ်ပါတယ်။
မိခင်များများသောအားဖြင့်အများဆုံးအစောပိုင်းအပေါ်ပါဝင်ပတ်သက်နေကြသည်ဆိုသောကြောင့်, သူတို့ကမကြာခဏ avid သုတေသီများနှင့်အာရုံစိုက်ထောက်ခံသူတွေကိုဖြစ်လာသည်။ သူတို့ကအထူးပညာရေးဥပဒေ, အကြောင်းသင်ယူ ကုထုံး options များ , ကျန်းမာရေးအာမခံ , ထောက်ခံမှုအုပ်စုများ , အထူးလိုအပ်ချက်များကိုဖြည့်အစီအစဉ်များ, အထူးစခန်းများ နှင့်စာသင်ခန်း options များ။
မိခင်များ, အရှင်အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ-ဆက်စပ်ကြော်ငြာ, ညီလာခံများ, ထုတ်ကုန်, အစီအစဉ်များနှင့်အုပ်စုများအတွက်ပစ်မှတ်ပရိသတ်ကိုဖြစ်လာသည်။ မိခင်များရံပုံငွေရှာများအတွက်တစ်ပန်းနှင့် shakers ဖြစ်ကြသည်ကို၎င်း, ပြုလုပ်များသောအားဖြင့်အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ-friendly ထုတ်ကုန်, ဖြစ်ရပ်များ, နှင့်အစီအစဉ်များသည်သူတို့ကိုတွန်းအားပေး, ကော်ပိုရေးရှင်းနှင့် Non-အမြတ်အစွန်းပေါ်မှာယူသူကို moms ပါပဲ။ အဆိုပါဖြစ်ရပ်များနှင့်အစီအစဉ်များအရပျကိုယူသောအခါ, မိခင်များများသောအားဖြင့်သူတို့သားသမီးယူသူများဖြစ်ကြသည်။
ဤအမှုအလုံးစုံတို့ကိုကမယုံနိုင်လောက်အောင်ခက်ခဲသညျဘိုးဘေး (သို့မဟုတ်မူလတန်းစောင့်ရှောက်သူများမဟုတ်သောမိတ်ဖက်) တွင်ခုန်နှင့်သူတို့၏ autistic သည်သူငယ်အတွက်တန်းတူတာဝန်ယူစေသည်။ မူလတန်းစောင့်ရှောက်သူများတာဝန်နှင့်အခွင့်အာဏာအခိုင်အမာပေမယ့်အနည်းငယ်ဟာယပူဇော်သက္ကာကိုသူတို့ဖြစ်သင့်သည်အဖြစ်သညျဘိုးဘေးသို့မဟုတ် Non-မူလတန်းစောင့်ရှောက်သူများအဖြစ်ဖော်ရွေဖြစ်ကြောင်းသိရသည်မသာ။ အဆိုပါရလဒ် non-မူလတန်းစောင့်ရှောက်သူများအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာတစ်ခုအပြင်ဖြစ်ခြင်းတက်ခငျြးကဖြစ်ပါတယ်။ သူ့ရဲ့လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များနှင့် autistic ကလေးကမှတက်တွေဘာတွေရှိတယ်ဆိုတာများ၏ရှင်းရှင်းမသိဘဲကျန်ရှိနေချိန်တွင်သူသို့မဟုတ်သူမ, ပုံမှန်အားဖြင့်ဖွံ့ဖြိုးဆဲမောင်နှမသို့မဟုတ်အိမ်ထောင်စုအိမ်မှုဝေယျာများအတွက်တာဝန်ယူနိုငျသညျ။
ဤပြဿနာကိုရန်သိသာဖြေရှင်းချက်ဖူးအငုံထွက်၌ nip ရန်ဖြစ်ပါသည်။ ဖြစ်နိုင်ပါသည်အတိုင်း, စောင့်ရှောက်သူများတာဝန်နှင့်အခွင့်အာဏာနှစ်ခုလုံးကိုမျှဝေသင့်တယ်။ အဲဒီအစားသွေးခွဲအောင်နိုင်ထက်စုံတွဲများမျှဝေပူးပေါင်းရန်ခက်ခဲအလုပ်လုပ်သင့်ပါတယ်။
သငျသညျ Autism အပေါ်အာရုံစူးစိုက်ထားသင့်အချိန်ဘယ်လောက်, ငွေနှင့်စွမ်းအင်အကြောင်းကွဲပြားခြားနားသောစဉ်းစားပါ
ဤကိစ္စကိုပေါ်တွင်သင်၏ရှုထောင့်ကိုသင်စုံတွဲတစ်တွဲအဖြစ်လုပ်နီးပါးတိုင်းဆုံးဖြတ်ချက်အကျိုးသက်ရောက်စေပါလိမ့်မယ်ဒါကကြီးမားတဲ့ဘာလို့လဲဆိုတော့ပြဿနာ-ဖြစ်ပါတယ်။ သင်တစ်ဦး၏အခြေခံအဆင့်တွင်သဘောမတူလျှင်, သင်, တကယ်တော့, သင်သဟဇာတဘဝမိတ်ဖက်မဟုတ်ပါဘူးကွောငျးတှေ့နိုငျသညျ။ ဤတွင်အဘယ်ကြောင့်ဖွင့်:
အချိန်အဖိုးတန်ဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာလုံးဝမိဘတစ်ဦးရဲ့အနိုးနာရီကိုဖြည့်ပေးနိုင်ပုံကိုကြည့်ရှုရန်စိတ်ကူးစိတ်သန်းမရှိလမ်းပိုင်းကြာပါသည်။ IEP (အထူးပညာရေး) အစည်းအဝေးတွေနဲ့ကျောင်း setting ကိုအတွက်စီမံခန့်ခွဲခြင်းဆရာများနှင့်ကုသမှုအတွက်လိုအပ်သောအချိန်နှင့်အတူစတင်ပါ။ မှရတဲ့, စီမံကိန်းရေးဆွဲရေးအတွက်လိုအပ်သောအချိန်ကို Add နှင့်ဆရာဝန်များက '' လာရောက်လည်ပတ်သူနှင့်ကုသတက်ရောက်ခြင်း။ ဤရွေ့ကား Non-optional ကိုဖြစ်ကြသည်ကို၎င်း, ပြုလုပ်သင့်ဒေသခံရပ်ကွက်အတွင်းအတွက်အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ-ဖော်ရွေသွားဆရာဝန်ကိုရှာဖွေဖို့ကြိုးစားနေခြင်းမရှိဟာသပါပဲ။
အခုတော့တဦးတည်းမိဘတစ်ဦးအချိန်ပြည့်ဝါသနာသို့အွန်လိုင်းအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာသုတေသနကိုဖွင့်ဖို့ဆုံးဖြတ်မယ်ဆိုရင်ဖြစ်ပျက်စေခြင်းငှါ, အဘယ်အရာကိုစဉ်းစားပါ။ ဒါဟာအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာကိုလျင်မြန်စွာအားလုံးရရှိနိုင်အချိန်လောင်နိုင်ပုံကိုကြည့်ရှုရန်လွယ်ကူမယ့် ... အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာထောက်ခံမှုအုပ်စုများကျောင်းရဲ့အထူးလိုအပ်ချက်များကိုကော်မတီ, အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာညီလာခံနှင့်စည်းဝေးကြီးများ, အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ-related ပို့ချချက်များနှင့်ရန်ပုံငွေရှာဖွေရေးနှင့်အထူးလိုအပ်ချက်အားကစားအစီအစဉ်များ, ဗီဒီယိုများ, စာအုပ်တွေထဲမှာဆမ်း။
သို့သော်အကောင်းတစ်ဦးလက်ထပ်ထိမ်းမြားသို့မဟုတ်မိတ်ဖက်ဆက်ကပ်အပ်နှံအချိန်နှင့်စကားပြောဆိုမှုကြာပါသည်။ ဒါကြောင့်အခြားကလေးများနှင့်အတူဆက်ဆံရေးလုပ်ပါ။ တဦးတည်းလုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်သူတို့ဖက်သို့မဟုတ်အခြားကလေးများထဲသို့သွင်းထားရန်မအချိန်ရှိသည်ကပြောပါတယ် (နှင့်ဆိုလိုတယ်) လျှင်, ဆက်ဆံရေးဟာဒုက္ခဖြစ်နိုင်သည်။
ပိုက်ဆံတစ်ဦးကို flash အချက်ဖြစ်လာနိုင်ပါတယ်။ ပိုက်ဆံအရေးမကြီးဘယ်တော့မှဖြစ်ပါတယ်။ ကအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာမှကြွလာသောအခါ, မိဘများဖြုန်းနိုင်ငွေဘယ်လောက်မှမကန့်သတ်စာသားရှိသေး၏။ အဲဒီမှာအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာအဘို့အဘယ်သူမျှမလူသိများရောဂါပျောက်ကင်းသည်နှင့် (အများဆုံးကိစ္စများတွင်) ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ဒါကကုထုံးအစီအစဉ်မှာ, ဒါမှမဟုတ်ပညာရေးနေရာချထားဖြစ်နိုင်သည်အထောက်အကူဖြစ်စေပါလိမ့်မယ်ရှိမရှိသိရန်လမ်းမရှိသောပါပဲ။ မိဘများတစ်မိသားစုရဲ့ပစ္စုပ္ပန်သို့မဟုတ်အနာဂတ်လုံခြုံရေးအဘယ်သို့ကုန်ကျစရိတ်မှာအဘယ်မျှကာလပတ်လုံးအဘို့အဘယ်သို့ပေါ်သုံးဖြုန်းဖို့မည်မျှအပေါ်သဘောမတူရန်အဘို့အထို့ကြောင့်ကြောင့်ပုံမှန်မဟုတ်သောမဟုတ်ပါဘူး။
ငါအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာကိုစီမံခန့်ခွဲဖို့ငါ့အအလုပ်ထွက်သင့်ပါတယ် ကုထုံး? ကျနော်တို့အနေနဲ့အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ-တိကျတဲ့ပုဂ္ဂလိကကျောင်းတစ်ကျောင်းအဘို့အဆပ်ဖို့အိမျတျောကိုပေါင်သငျ့သလော သစ်တစ်ခုကုထုံးပေါ်မှာငါတို့အငြိမ်းစားငွေစုဖြုန်း? တစ်ဘို့ဆပ်ဖို့ကျွန်တော်တို့ရဲ့အခြားကလေး၏ကောလိပ်ရန်ပုံငွေကိုအသုံးပြုပါ ကုထုံးစခန်း ? တစ်ချိန်တည်းမှာပိုက်ဆံဖြုန်းပိုက်ဆံဖြုန်းခြင်းနှင့်မနှစ်ဦးစလုံးမပါလမ်းရှိပါသည်။
စွမ်းအင်ဝန်ကြီးဌာနတစ်ဦးပရီမီယံမှာဖြစ်ပါတယ်။ မိဘမြားစှာအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာပင်ပန်းရှာပါ။ ဒါကြောင့်မိမိတို့ကလေးတက်ရနှင့်၎င်းတို့၏ကလေး၏ကျောင်းကစီမံခန့်ခွဲခြင်း၏စိတ်ဖိစီးမှု, ကုထုံး, ဆရာဝန်တွေနဲ့အထူးအစီအစဉ်များမှဝတ်ဆင်ဖို့ကြာအလုပ်နှင့်တကွ, တစ်နေ့တာရဲ့အဆုံးမှာ left ဘာမှမရှိဘူးပါပဲ။ ဒီဖြစ်ပျက်တဲ့အခါ, မိတ်ဖက်များနှင့်လက်ထပ်ထိမ်းမြားပျက်ပြယ်နိုင်ပါတယ်။
The Bottom Line
ဒါကြောင့်သူတို့ကဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်အဖြစ်ကွဲပြားခြားနားမှုကိုလျစ်လျူရှုသို့မဟုတ်တာတွေကိုလွယ်ကူနေစဉ်, ထိုကဲ့သို့သောကွဲပြားခြားနားမှုတစ်ဦးလက်ထပ်ထိမ်းမြားသို့မဟုတ်မိတ်ဖက်ဖို့အလေးအနက်စိန်ခေါ်မှုများ၏အရင်းအမြစ်ဖြစ်နိုင်ပါတယ်။ ထိုကဲ့သို့သောစိန်ခေါ်မှုများကိုရှောင်ရှားဖို့ key ကိုဆက်သွယ်ရေးနှင့်-ကအနည်းဆုံးအချို့အဆင့်ကို-ပူးပေါင်းမှာဖြစ်ပါတယ်။
> Sources:
> Hartley, အက်စ် et al ။ တစ်ခုအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ spectrum ကိုရောဂါနှင့်အတူ dhildren ၏မိသားစုများအတွက်ကွာရှင်း၏ဆွေမျိုးစွန့်စားမှုနှင့်အချိန်ကိုက်။ J ကို Fam Psychol ။ 2010 သြဂုတ်; 24 (4): 449-457 ။
> ကနေဒီ Krieger Institute မှ။ ပထမဦးဆုံးအ-of င်း၏ကြင်ကြင်နာနာသိပ္ပံနည်းကျလေ့လာမှုမှာ debunked 80 ရာခိုင်နှုန်းအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာကွာရှင်းမှုနှုန်း။ ကနေဒီ Krieger Institute မှ။ Web ကို, 2014 ။
> Wisconsin ပြည်နယ်, Madison တက္ကသိုလ်။ UW-Madison လေ့လာမှုလက်ထပ်ထိမ်းမြားအပေါ်အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာရဲ့မိုးသည်းထန်စွာသေဆုံးသူအသေးစိတ်ဖော်ပြထားသည်။ ဆေးပညာနှင့်ပြည်သူ့ကျန်းမာရေး Wisconsin ပြည်နယ်ကျောင်းတက္ကသိုလ်။ Web ကို။ 2015 ။