အလေ့အကျင့်မူလစာမျက်နှာမှာကျောင်းစာအုပ်မှာ Key ကို Is
အရေးပေါ်အခြေအနေသည့်အချိန်တွင်မဆို, ဘယ်နေရာမှာမဆိုဖြစ်ပွားနိုင်သည်။ တခါတရံအထူးလိုအပ်ချက်နှင့်အတူသင့်ကလေးကိုသင်နှင့်အတူအိမ်မှာဖြစ်၏ သူမကျောင်းတွင်သို့မဟုတ်ရပ်ရွာထဲတွင်ရဲ့အခြားအကြိမ်။ ဤကဲ့သို့သောအခြေအနေများကိုင်တွယ်ရန်အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းကဘာလဲ?
- မီးဖိုချောင်ထဲမှာမီးရှိပါတယ်။ လူတိုင်းအခုအိမ်တော်ထဲကရရန်လိုအပ်နေပါသည်။ ဒါပေမယ့်မီးခိုးနိုးစက်၏အသံများကကမောက်ကမသင့်ရဲ့ autistic သမီး, ရွေ့ဖို့ငြင်းဆန်။ သင်အခုဘာလုပ်ပါသလဲ?
- သင်၏သားသည် epileptic ဖြစ်ပါတယ် ကျောင်းတစ်ပိတ်ဆို့ရှာဖွေမှုပြီးမှသာလေ့ကျင့်ခန်းသို့သွားလေ၏နည်းတူနှင့်သူ၏ဆေးဘို့ကြောင့်ဖြစ်ခဲ့သည်။ အခုတော့သူကလေ့ကျင့်ခန်းများ၏ကြာချိန်သည်မိမိဆေးဝါးမပါဘဲမှီဝဲပါ။ သူကနောက်ကျောကျောင်းသို့ get နှင့်သူနာပြု၏ရုံးခန်းမှရသင့်သလော ဘယ်လိုအခြေအနေကကိုင်တွယ်သင့်သလဲ
- သင်တစ်ဦးဘီးတပ်ကုလားထိုင်အတွက်သမီးရှိသည်။ သူမရဲ့စာသင်ခန်းဒုတိယကြမ်းပြင်ပေါ်မှာဖြစ်ပါတယ်။ အရေးပေါ်ဖြစ်ရပ်အတွင်းဓာတ်လှေကားပိတ်ပစ်သည်။ အခုတော့ဘာလဲ?
- သင်သည်အခြားကားတစ်စီးဥစ္စာတာမျိုးသည့်အခါစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာသို့မဟုတ်အပြုအမူဆိုင်ရာကိစ္စရပ်များသူကလေးတစ်ဦးနှင့်အတူနေအိမ်သင့်ရဲ့လမ်းပေါ်ပါတယ်။ အဘယ်သူမျှမဖွင့်နာကျင်ပေမယ့်ပျက်စီးဆုံးရှုံးမှုစစ်ဆေးနှင့်သင့်ကလေးအတွက်ပျောက်ကွယ်သွားခဲ့ပါသည်ရဲကိုခေါ်ဆိုခြင်းအကြား။ သင်ဘာလုပ်ပါသလဲ?
ဤရွေ့ကားများနှင့်ပုံမှန်ဖြစ်ပေါ်ပါဘူးနိုင်သောအရေးပေါ်အခြေအနေတွေ၏အနည်းငယ်ရှိပါတယ်။ အဆိုပါအကြောင်းပြချက်ရိုးရှင်းသောနေသောခေါင်းစဉ်: လွန်းနည်းနည်းစီမံကိန်းရေးဆွဲခြင်း, လွန်းနည်းနည်းအလေ့အကျင့်များနှင့်အထူးလိုအပ်ချက်များနှင့်အတူတစ်ဦးချင်းစီ၏သီးခြားလိုအပ်ချက်များအတွက်လည်းနည်းနည်းထည့်သွင်းစဉ်းစား။
မူလစာမျက်နှာမှာအရေးပေါ်အဘို့အစီစဉ်
အိမ်မှာအရေးပေါ်စီမံကိန်းရေးဆွဲခြင်းပိုကောင်းဘို့ဒါမှမဟုတ်ပိုဆိုးဘို့, လုံးဝကိုသင်မှတက်သည်။
အဆိုပါထောက်တွင်, သငျသညျသင်တို့အဘို့အစီစဉ်များနှင့်အရေးပေါ်အခြေအနေစီမံခန့်ခွဲပါလိမ့်မယ်ဘယ်လိုကျော်ပြည့်စုံထိန်းချုပ်မှုရှိသည်။ အဆိုပါအဆင်မပြေတာတွင်ပြုလုပ်အစီအစဉ်ရေးဆွဲခြင်းနှင့်ပြင်ဆင်မှုဆလိုက်ကြကုန်အံ့ရန်လွယ်ကူမယ့်, ဆိုလိုတာကအတိုင်းလိုက်နာရန်မစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေသို့မဟုတ်စည်းမျဉ်းများရှိပါသည်။
ဤတွင်သင်သည်သင်၏အထူးလိုအပ်ချက်များကိုဖြည့်ကလေးနဲ့အတူအရေးပေါ်အဘို့အဆင်သင့်ပါပဲသေချာတချို့အကြံပေးချက်များဖြစ်ကြသည်။
သာမန်အရေးပေါ်စီမံကိန်းလုပ်ထုံးလုပ်နည်းများကိုလိုက်နာပါ
အခြေခံနှင့်အတူ Start: မီးခိုးနှင့်ကာဗွန်မိုနောက်ဆိုဒ်နှိုးစက်, မီးဖိုချောင်ထဲမှာမီးသတ်ဘူး, အထက်ခန်းအတွက်အရေးပေါ်လှေကားများ။ အကြောင်းကြားရပါမည်သူကိုအဆိပ်ထိန်းချုပ်မှု, ရဲ, နှင့်အိမ်နီးချင်းများသို့မဟုတ်မိသားစု: ဖုန်းအားဖြင့်သို့မဟုတ်ရေခဲသေတ္တာပေါ်မှာအရေးပေါ်ဖုန်းနံပါတ်စာရင်းတစ်ခုရှိသည်။
လိုအပျအဖြစ်အခြေခံပြုပြင်မွမ်းမံ
သင့်ကလေးနှိုးဆော်သံ၏အသံများကဆိုးဆိုးရွားရွားစိတ်ဆိုးဖြစ်လာဖွယ်ရှိသည်ဆိုလျှင်တစ်ဦးမှိတ်တုတ်မှိတ်တုတ်အလင်းသို့မဟုတ်ဘတ်ဇ်နှင့်အတူအသံကျယ်နှိုးဆော်သံအစားထိုးစဉ်းစားပါ။ သင့်ကလေးကိုလှေကားတစ်ဦးလေယာဉ်ဆင်းမြန်မြန်မှကိုယ်ထိလက်ရောက်နိုင်ခြင်းသည်ဆိုပါကတစ်ဦးမြေညီထပ်အိပ်ခန်းစဉ်းစားပါ။ သင့်ကလေးအေးဆေးတည်ငြိမ်နေဖို့အထူးသဖြင့်အရာဝတ္ထုသို့မဟုတ်ကစားစရာလိုအပ်ပါတယ်ရှိလျှင်, (သူ၏အကြိုက်ဆုံးအလားတူဖြစ်ကြောင်းသို့မဟုတ်သူတွေကို) အဲဒီအရာဝတ္ထုထုပ်ပိုးခြင်းနှင့်တံခါးကိုအနီးသူတို့ကိုစောင့်ရှောက်လော့။ အသံက-blocking နားကြပ်တစ်ခု pair တစုံလည်းကောင်းတစ်စိတ်ကူးဖြစ်နိုင်သည်။ သင့်ကလေးကိုပုံမှန်ဆေးဝါးများကြာလြှငျ, တစ်ရက်သို့မဟုတ်နှစ်ခုအတွက်လုံလောက်သောထုပ်ပိုး, သူတို့ကလက်ရှိနေသေချာပါစေ။
အလေ့အကျင့်အရေးပေါ်လုပ်ထုံးလုပ်နည်းများလူတိုင်းဘာမှမဟုတ်ပါဘူးလိုက်တဲ့အခါ
သင့်ကလေးကအရေးပေါ်လုပ်ထုံးလုပ်နည်းများကိုလေ့ကငျြ့ဖို့သူ့ရဲ့အကောင်းဆုံးမှာအခါအချိန်နှင့်နေ့ရက်ကိုရွေးချယ်ပါ။ ကအထောက်အကူဖြစ်စေမယ့်လျှင်, ရုပ်ပုံစာအုပ်သို့မဟုတ်အိမျတျောကိုကယ်ဆယ်၏လုပ်ငန်းစဉ်ဖော်ပြလူမှုရေးပုံပြင်နှင့်အတူသူမ၏သည်။ အပြင်ဘက်တွင်စောင့်ဆိုင်းနေနှင့်မှိတ်တုတ်မှိတ်တုတ်မီးလုံးများနှင့်တစ်ဦးရဲကျယ်လောင်ဒီတခါကြားနေရ, မီး, ဒါမှမဟုတ်အရေးပေါ်မော်တော်ယာဉ်မျှော်လင့်အပါအဝင်စဉ်အတွင်းနှင့်ကယ်ဆယ်ရေးပြီးနောက်ရှေ့တော်၌, အဘယ်သို့ဖြစ်မည်ကိုအကြောင်းသတင်းအချက်အလက်ပါဝင်သည်။
သင့်ရဲ့ကလေးများအတွက်ပထမဦးစွာနပြင်ဆင်ပါ
ရဲနှင့်မီးသတ်သမားသင့်ကလေး၏အထူးသဖြင့်လိုအပ်ချက်များအတွက်အစီအစဉ်တစ်ခုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့သင်နှင့်အတူအလုပ်လုပ်နိုင်ပါတယ်။ ဒါဟာသင့်ကလေးကိုကိုယ်ထိလက်ရောက်ကိုပိတ်ထားသည်မှန်လျှင်, အထူးသဖြင့်အရေးကြီးပါသည်အခက်အခဲပြောပြီပညတ်တော်တို့ကိုဆက်သွယ်သို့မဟုတ်နားလည်သဘောပေါက်ရှိပါတယ်, သို့မဟုတ်ဝှက်သို့မဟုတ်ပြေးဖြစ်စေဖွယ်ရှိသည်။ သင့်ကလေးဓါတ်ပုံများအဖြစ်သူမ၏ရောဂါအကြောင်းကိုတိကျတဲ့သတင်းအချက်အလက်, ဆေးဝါးများ, အပြုအမူများနှင့်လိုအပ်ချက်များကိုဖြည့်နှင့်အတူပထမဦးဆုံးအနပေး။ နှငျ့ဆကျသှယျနှင့်အရေးပေါ်၏အမှု၌သင့်ကလေးငြိမ်သက်ဖို့ဘယ်လိုအကြောင်းကိုသင်လုပ်နိုင်သည်ဆိုသတင်းအချက်အလက်ပေး။ အမြားအပွားကိစ္စများတွင်ပထမဦးဆုံးအတုံ့ပွနျသင့်ကလေးဟာသူတို့ရဲ့ယာဉ်များအတွင်းပိုင်းကြည့်ဖို့ခွင့်ပြုပါလိမ့်မယ်တစ်ဦးဥဩနားထောင်ရန်, သူတို့၏ကုန်သွယ်မှု tools တွေကိုအကျွမ်းတဝင်ဖြစ်လာ။
သတ်မှတ်ခြင်းနှင့်အတူသင့်ရဲ့ကလေးပေး
သင့်ကလေးအရေးပေါ်အတွက်ဖော်ထုတ်နိုင်ပါတယ်သေချာစေရန်နည်းလမ်းများစွာရှိပါတယ်။ ဆေးဘက်ဆိုင်ရာလက်ကောက် တဦးတည်းကောင်းသော option ကိုဖြစ်ကြသည်။ သည်အခြားဖြစ်နိုင်ခြေဒစ်ဂျစ်တယ်ခြေရာခံခြင်း devices များသို့မဟုတ်ပင်အဟောင်းအဝတ်အစား tags များပါဝင်သည်။ သင့်ကလေး၏အမည်, ရောဂါ, ဝေဖန်ဆေးဘက်ဆိုင်ရာသတင်းအချက်အလက်နှင့်တစ်ဦးအဆက်အသွယ်အရေအတွက်ကိုပါဝင်သည်။
အရေးပေါ်ပြန်ကြားရေး Form ကို Create နှင့် Access ကသိမ်းဆည်းထားပါ
အရေးပေါ်သတင်းအချက်အလက်ပုံစံသင့်ကလေး၏ဆေးဝါးများ, ဆရာဝန်တွေ, အထူး devices များသို့မဟုတ်လိုအပ်ချက်များ, အဆက်အသွယ်များနှင့်အခြားအရေးပါအချက်အလက်များ၏စာရင်းဖြစ်သည်။ ဒါဟာသင်မေးခွန်းများကိုဖြေဆိုရန်မရရှိနိုင်မဟုတ်ရင်တောင်တစ်ဦးပထမဦးဆုံးတုံ့ပြန်ရန်ပေးအပ်နှင့်သုံးနိုင်တယ်။ ဒါဟာအစသင့်ကလေးသို့မဟုတ်တုံ့ပြန်နိုင်ခြင်းကနေကွဲကွာကြသည်ကိစ္စတွင်သူငယ်ချင်းအိမ်နီးချင်းများနှင့်မိသားစုနှင့်အတူမျှဝေနိုင်ပါသည်။
ကွန်မြူနတီအတွက်အရေးပေါ်အဘို့အစီစဉ်
သင်သည်သင်၏နေအိမ်စီမံကိန်းရေးဆွဲရေးလုပ်ငန်းစဉ်ကိုအပြီးသတ်တော့ပြီးတာနဲ့သင်ကအသိုင်းအဝိုင်း (စသည်တို့ကိုကားတစ်စီးမတော်တဆမှုတစ်ခုတည်ဆောက်ခြင်းကယ်ဆယ်ရေး,) တွင်အရေးပေါ်များအတွက်စီမံကိန်းရေးဆွဲခြင်းဆီသို့သင်ပထမဦးဆုံးခြေလှမ်းကိုယူပါတယ်။ သင့်ကလေးကိုအရေးပေါ်လုပ်ထုံးလုပ်နည်းများကျင့်သုံးလျက်ရှိသည်မှလူသိများ (နှင့်သိတယ်) ပထမဦးဆုံးတုံ့ပြန် ID ကိုအချို့မျိုးဝတ်ဆင်သည်။ ဒီနေရာမှာအနည်းငယ်ပိုပြီးဘေးကင်းလုံခြုံမှုအကြံပေးချက်များနေသောခေါင်းစဉ်:
သင့်ရဲ့ပတ်ဝန်းကျင်သိ Be
ကိုအနည်းငယ်စားသောက်ဆိုင်သို့လမ်းလျှောက်ခြင်းနှင့်အရေးပေါ်ထွက်ပေါက်ရှာပေမယ့်အထူးလိုအပ်ချက်နှင့်အတူကလေးတစ်ဦး၏မိဘအဖြစ်ပြုလုပ့်လုပ်ဖို့အကောင်းတစ်စိတ်ကူးပါတယ်။ ထို့အပြင်ခုနှစ်, ဓာတ်လှေကားပိတ်နေကြသည်ကိစ္စများတွင်လှေကားများ၏တည်နေရာသတိထားပါ။ စားသောက်ဆိုင်များတွင်အဓိကဝင်ပေါက်နှင့်အနီးဆုံးအဆောက်အဦး၏မျက်နှာစာဆီသို့ထိုင်ခံရဖို့မေးကြည့်ပါ။ ဟိုတယ်များတွင်နိမ့်ဆုံးကြမ်းပြင်ပေါ်မှာအခန်းတခန်းတောင်းခံစဉ်းစားပါ။ ဤရွေ့ကားသေးငယ်တဲ့ရွေးချယ်မှုသင်သည်ဖို့လိုအပ်လျှင်ပိုမိုလွယ်ကူနည်းစိတ်ဖိစီးမှုအဆောက်အဦးမှထွက်ခွာစေမည်။
သင့်ရဲ့ကလေးပေါ်မှသင့်မျက်လုံး (နှင့်တစ်ဦးလက်) ထားပါ။ နှင့်အတူကလေးများ အာရုံခံ , အမူအကျင့်များနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရောဂါအရေးပေါ်အခြေအနေအထူးသဖြင့်စိတ်ပျက်ဖွယ်ရှာပါ။ အချို့ကလေးများအဖြစ်ဝေးအခင်းဖြစ်ပွားရာကနေသူတို့လုပ်နိုင်အဖြစ်ရချင်ပါလိမ့်မယ်, နှင့်ရိုးရှင်းစွာရှည်ပါလိမ့်မယ်။ သင့်ကလေးကဒီအုပ်စုကိုသို့ကျလျှင်, အာရုံမရကြဘူး: အားလုံးအချိန်များတွင်သင့်ကလေးပေါ်တွင်သင်၏လက်မျက်စိစောင့်ရှောက်လော့။
တစ်ဦး Plan ကို Make
လူအများစုဟာပုံမှန်အချို့အသိုင်းအဝိုင်းနေရာများတွင်မကြာခဏ။ သငျသညျတသမတ်တည်းစူပါမားကက်, စာကြည့်တိုက်, ဒါမှမဟုတ်တစ်ဦးအထူးသဖြင့်လူတန်းစားသို့မဟုတ် program ကိုမှသင့်ကလေးကိုဆောင် ခဲ့. လျှင်သင်နှင့်အတူ၎င်းတို့၏အရေးပေါ်အစီအစဉ်များကိုမျှဝေပေးရန်မန်နေဂျာမေးကြည့်ပါ။ သငျသညျသငျယူဖို့အရာပေါ်အခြေခံပြီး, သင်သည်သင်၏ကလေးသည်များအတွက်အကောင်းဆုံးအစီအစဉ်ကိုအတူတက်လာမှမန်နေဂျာသို့မဟုတ်ပိုင်ရှင်နှင့်အတူအလုပ်လုပ်နိုင်ပါတယ်။
သငျသညျအပျေါဆေးနှင့်အရေးပေါ်ပြန်ကြားရေး Form ကိုတစ်ထောက်ပံ့ရေးထားပါ။
သငျသညျအိမ်ပြန်မရသို့မဟုတ်သင့်ကလေးအတှကျစကားမပွောနိုငျမဟုတ်နိုင်လျှင်, သူလိုအပ်သမျှအချက်အလက်တွေကိုနှင့်ထောက်ပံ့ရေးပစ္စည်းများ s ကိုအသုံးမပြုနိုင်ကြလိမ့်မည်။
ကျောင်းမှာအရေးပေါ်အဘို့အစီစဉ်
မိဘမြားစှာအထူးသဖြင့်ကျောင်းတွင်ပစ်ခတ်မှုမြင့်တက်ဖြစ်ဟန်သည့်အခါခေတ်အတွက်, ကျောင်းအရေးပေါ်အခြေအနေနှင့် ပတ်သက်. စိုးရိမ်နေကြပါတယ်။ မိဘများအိမ်တွင်သို့မဟုတ်ရပ်ရွာထဲတွင်ဖြစ်ပျက်ထိန်းချုပ်၏အတော်လေးနည်းနည်းရှိနေစဉ်, သူတို့ကျောင်းမှာအတော်လေးနည်းနည်းထိန်းချုပ်မှုရှိသည်။ ဒါကမိဘများသူတို့ကလေးတွေကိုကူညီဖို့အကူအညီမဲ့ဖြစ်ကြောင်း, သို့သော်, မဆိုလိုပါ။ တကယ်တော့, အများဆုံးကျောင်းကခရိုင်မသန်စွမ်းကျောင်းသားများအတွက်သီးခြားအရေးပေါ်မူဝါဒများတို (အပေါင်းတို့နှင့်တကွအရပျ၌ထိုကဲ့သို့သောမူဝါဒများရှိထားသင့်) ။ ထို့အပြင်ခုနှစ်, သင့်ကလေး၏သီးခြားပညာရေးအစီအစဉ် (သို့မဟုတ် 504 အစီအစဉ်) နိုင်နှင့်အရေးပေါ်နေရာထိုင်ခင်းများပါဝင်သည်သငျ့သညျ။
ထိုကဲ့သို့သောမူဝါဒများနှင့်စီမံချက်များသို့မဟုတ်မတည်ရှိသင့်ပါတယ်နိုငျသောအမှန်စင်စစ်, သို့သော်, ဆရာ, ဆရာမများနှင့်ဝန်ထမ်းများအရေးပေါ်အတွက်သင့်ကလေးကိုကူညီဖို့ဘယ်လိုသိသောအာမမခံနိုင်ပါဘူး။ အဲဒီအလုပ် (မကြာခဏမှုကဲ့သို့) မိဘ၏ဖြစ်ပါတယ်။ သင့်ကလေး၏ဘေးကင်းလုံခြုံရေးသေချာစေရန်, သင်လက်ရှိမူဝါဒများကိုပြန်လည်သုံးသပ်နှင့်ဆရာ, ဝန်ထမ်းများနှင့်အခြားမိဘများနှင့်အတူအလုပ်လုပ်ရန်လိုအပ်နိုင်ပါသည်။ ဤတွင်စတင်တချို့အကြံပေးချက်များဖြစ်ကြသည်။
ရာဌာန၌ယခုပင်လျှင်မယ့်ဘာတွေသိထား
တချို့ကခရိုင်ကယ့်ကိုအားလုံးကျောင်းသားများအများအတွက်အရေးပေါ်အစီအစဉ်ရေးဆွဲခြင်း၏ထိပ်ပေါ်မှာဖြစ်ကြပြီးအထူးလိုအပ်ချက်များကိုဖြည့်ကျောင်းသားများကိုကူညီပံ့ပိုးရန်အတိအကျဘယ်လောက်သိကြ၏။ လက်ရှိအစီအစဉ်များအကြောင်းသတင်းအချက်အလက်အဘို့သင့်ကလေး၏လမ်းညွှန်မှုတိုင်ပင်မေးပါနှင့်ဆိုကျမ်းစာ၌ရေးထားမူဝါဒ၏တစ်ဦးမိတ္တူကြည့်ဖို့မေးကြည့်ပါ။
အခြားမိဘများနှင့်အတူစကားပြော
အတော်များများကခရိုင်ရှိ အထူးလိုအပ်ချက်များကိုမိဘအုပျစုမြား ကိုမှန်မှန်ဖြည့်ဆည်းပါ။ သင်၏ခရိုင်အတွင်းအမှုဖွင့်လိုက်လျှင်ဤကိစ္စကိုပြီးသားကိုတက်ရောက်လေပြီနှင့်ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းခဲ့ကြောင်းကောင်းတစ်ဦးအခွင့်အလမ်းရှိပါတယ်။ သူတို့ကအတိတ်ကာလ၌ပြစ်မှားမိတော့အဘယ်သို့သောအကြောင်းအုပ်စုတစ်စုပြုစုပျိုးထောင်ခြင်းသည်သင်၏ခရိုင်၏အထူးလိုအပ်ချက်များကို၏ဦးခေါငျးကိုမေးပါ, နှင့်အဘယ်သို့ဆိုင်ရလဒ်များသူတို့မြင်ကြပါတယ်။ သင်အဘယ်သို့ကြားနာရသည်ကိုကြိုက်လျှင်သင်လွယ်ကူသောငြိမ်ဝပ်စွာနေနိုင်ပါတယ်။ သငျသညျကိုမကျင့်လျှင်, သင်ပြီးသားအစွမ်းသတ္တိ၏တစ်ဦးအနေအထားကနေပြဿနာဖြေရှင်းနိုင်သူတစ်ဦး shared စိုးရိမ်ပူပန်မှုနှင့်အတူလူတစုရှိသည်။
မေးခွန်းများမေးပါ
သင်သည်များစွာသောမိဘများနှင့်တူနေပါလျှင်, သင်သည်သင်၏ကလေး၏ကျောင်းအရပ်၌ရှိထားပြီးစစ်ရေးလေ့ကျင့်အမျိုးအစားများနှင့်အရေးပေါ်ပြင်ဆင်မှုလုံးဝမသိပါပဲ။ သင်သည်သင်၏ကလေး၏ဆရာပြင်ဆင်ထားရန်သူမ၏အတန်းအစားကူညီပေးခဲ့ပုံကိုသင့်ကလေးသည်အတိတ်တွင်အရေးပေါ်လေ့ကျင့်ဖို့တုန့်ပြန်ထားပါတယ်ဘယ်လိုသိ, ဒါမှမဟုတ်မည်မဟုတ်ပါ။ သူမကောင်းစွာအလုပ်လုပ်ခဲ့ရဲ့ဘာအတိတ်တွင်ပြုနှင့်အဘယ်သို့ဆိုင်ရဲ့ပြဿနာတစ်ခုဖြစ်ခဲ့သည်အဘယ်အရာကိုအကြောင်းပိုမိုလေ့လာသင်ယူရန်ထိုင်နှင့်သင့်ကလေး၏ဆရာမနှင့်အတူ chat ဖို့ရက်ချိန်းလုပ်ပါ။
ကျယ်ပြန့်စဉ်းစားပါ
သင့်ရဲ့ခရိုင်, ကျောင်းထားလျှင်, သို့မဟုတ်ဆရာအရေးပေါ်အတွက်အထူးလိုအပ်ချက်ကလေးများစီမံခန့်ခွဲမအစိုင်အခဲမူဝါဒကသို့မဟုတ်အစီအစဉ်ရှိပါတယ်, သင်တစ်ယောက်တည်းမဟုတ်ပါဘူး။ အဘယ်သူ၏လိုအပ်ချက်များကိုတူညီမကျမည်အကြောင်းအထူးလိုအပ်ချက်များကိုဖြည့်ကျောင်းသားတစ်ဦးကျယ်ပြန့်အကွာအဝေး၏လိုအပ်ချက်များကိုဖြည့်မှတဆင့်စဉ်းစားရန်အခြားမိဘများနှင့်ဝန်ထမ်းများနှင့်အတူအလုပ်လုပ်စဉ်းစားပါ။
သင့်ရဲ့ IEP ရဲ့ Power ကိုသုံးပါ
တစ်ဦးချင်းစီပညာရေးအစီအစဉ်ကိုတရားဝင်စာရွက်စာတမ်းဖြစ်ပါသည်, နှင့် IEP အတွက်နေရာထိုင်ခင်း binding နေကြသည်။ ဒါကသင့်ကလေး၏ IEP ၏အစိတ်အပိုင်းရဲ့ရေတွင်းတစ်တွင်း-ထွင်းထုအရေးပေါ်အစီအစဉ်ကိုနောက်တော်သို့လိုက်ရမည်ဟုဆိုလိုသည်။ သင့်ရဲ့အစီအစဉ်ထဲမှာအနည်းဆုံးအောက်ပါတို့ပါဝင်သည်ရန်သေချာစေပါ:
- တည်နေရာ။ သင့်ကလေး၏အတန်းအစား mobility ဆိုင်ရာကိစ္စရပ်များနှင့်အတူလူလည်းပါဝင်သည်လျှင်, စာသင်ခန်းမြေပြင်ကြမ်းပြင်ပေါ်မှာဖြစ်သင့်သည်။
- တိကျသောပြဿနာများကိုများအတွက်တိကျသောအစီအစဉ်များ။ "အရပျ၌ Shelter" အရေးပေါ်အခြေအနေအချို့ကိုမျိုးများအတွက်ဒဏ်ငွေစိတ်ကူးဖြစ်နိုင်သည်, ဒါပေမယ့်အခြားသူတွေအဘို့, တကသေစေနိုင်သော option ကိုဖြစ်စေနိုင်သည်။
- အရေးပေါ်အခြေအနေအမျိုးမျိုး၌သင်တို့၏အထူးသဖြင့်ကလေး၏လိုအပ်ချက်များအတွက်အသေးစိတ်နေရာထိုင်ခင်း။ ပိတ်ဆို့ရှာဖွေမှုပြီးမှသာလေ့ကျင့်မြန်မြန်ဆန်ဆန်နဲ့လွယ်လွယ်ကူကူပြောပြီညွှန်ကြားချက်အတိုင်းလိုက်နာသို့မဟုတ်ဆိတ်ငြိမ်မထားနိုင်သူကလေးငယ်များအတွက်အထူးသဖြင့်စိန်ခေါ်မှုရှိပါတယ်။ ဘယ်လိုဝန်ထမ်းသင့်ကလေးနှင့်အတူဆက်သွယ်ပြောဆိုကြလိမ့်မည်နည်း အဘယ်အရာကိုအထောက်အကူသင့်ကလေးအေးဆေးစောင့်ရှောက်ရန်လိုအပ်လိမ့်မည်နည်း သင့်ကလေးကိုချက်ချင်းလိုက်လျောမပါဘူးဆိုရင်ဘာဖြစ်မည်နည်း
- ဆေးဝါးနှင့်အထောက်အပံ့အစီအစဉ်များ။ အရေးပေါ်သို့မဟုတ်ပိတ်ဆို့ရှာဖွေမှုပြီးမှသာစဉ်အတွင်းအဆိုပါသူနာပြု၏ရုံးခန်းမှဝင်ရောက်ခွင့်သို့မဟုတ်သိုလှောင်မှုနေရာများတွင်မျှလည်းမရှိ။ ဘယ်လိုသင့်ကလေး၏ဆရာသို့မဟုတ်လက်ထောက်သင့်ကလေး၏ဆေးသို့မဟုတ်အခြားလိုအပ်သောအထောက်အပံ့များကိုရယူကြမည်နည်း အဘယ်မှာရှိဆရာသို့မဟုတ်လက်ထောက်သင့်ကလေး၏အရေးပေါ်သတင်းအချက်အလက်အစီအစဉ်ကိုစောင့်ရှောက်ကြမည်နည်း လိုအပ်ခဲ့လျှင်မည်သို့သူတို့သည်သင့်ကိုဆက်သွယ်ကြမည်နည်း
- လေ့ကျင့်သည်။ ဘယ်လိုမကြာခဏသင့်ကလေး၏အတန်းအစားအလေ့အကျင့်အရေးပေါ်လေ့ကျင့်အလိုရှိသနည်း သူတို့ဘယ်လိုလေ့ကျင့်ဘို့ပြင်ဆင်မညျနညျး အဆိုပါစစ်ရေးလေ့ကျင့်မှုညံ့ဖျင်းသွားလျှင်အဘယ်အရာကိုဘာဖြစ်သွားမလဲ
ထံမှသမ်မာကမျြး
တိုင်းဖြစ်နိုင်သောအရေးပေါ်များအတွက်ပြင်ဆင်ထားရန်လမ်းမရှိမယ့်နေစဉ်, ရှေ့ဆက်အချိန်အခြေခံပြင်ဆင်မှုခြားနားချက်၏လောကဓာတ်ကိုဖြစ်စေနိုင်ပါတယ်။ မည်သည့်တည်နေရာမှာစိတျထဲတှငျထမ်းသော့, ပြီးစီးခဲ့ကူးယူ, shared နှင့်ရရှိနိုင်ပါနှင့်မဟာဗျူဟာနေရာများတွင်အရေးပေါ်သတင်းအချက်အလက်ပုံစံရှိခြင်း, ပထမပါဝင်သည်။ ထိုအခါသင့်ကလေးဆေးပညာဆိုင်ရာသတင်းအချက်အလက်တွေအပါအဝင်သင့်လျော်သောမှတ်ပုံတင်ထားပြီးသေချာပါစေ။ ဆေးဝါးများနှင့်နှစ်သိမ့်ပစ္စည်းများပါဝင်သောရရှိနိုင်အရေးပေါ်ကိရိယာအစုံရှိသည်နှင့်နောက်ဆုံးတွင်သင့်ရဲ့အစီအစဉ်ကိုကျင့်သုံးပါ။