Cindy အရာရှိချုပ်အလုပ်လုပ်ခဲ့သည် Gallaudet University ကယ့် အနေနဲ့ပညာရေးပံ့ပိုးမှုန်ဆောင်မှုများဥပဒေအကြံပေးဖို့အထိန်းတစ်ဦးအနေဖြင့်ကွဲပြားခြားနားသောရာထူးတဆင့်ရွေ့လျား, 12 နှစ်ကြာသင်ခန်းစာ & ပညာပေးအစီအစဉ်များ။
Cindy နှင့်သူမ၏လုပ်ဖော်ကိုင်ဘက်များမကြာခဏ "ဘယ်မှာငါနားမကြားကလေးအတှကျအထိန်းတစ်ဦးရနိုင်ဘယ်မှာထိန်းတစ်? ရနိုင်မလဲ?" ကဲ့သို့တောင်းဆိုမှုမရ နှင့် "ချို့ယွင်းကြားနာသူတစ်ဦးဝန်ထမ်းတစ်ဦးကျိုးကြောင်းဆီလျော်နေရာထိုင်ခင်း tutoring ပါသလား" သူမသည်ကျူရှင်ရဲ့အကောင်းဆုံးကြင်နာရှာဖွေတာနဲ့ကျူရှင်ကိုဘယ်လိုသွားရမလဲဆုံးဖြတ်ခြင်းတို့အတွက်အချို့အကြံပြုချက်များကိုဟောကြားခဲ့ပါတယ်။
ကျူရှင်ရလဒ်များကိုထုတ်လုပ်သည်။ ကျူရှင်ပြရသူတွေကိုလေ့လာမှုအလေ့အထများ, သာ. ကြီးမြတ်ယုံကြည်မှုနှင့်ပိုမိုကောင်းမွန်အဆင့်တိုးတက်လာသည်။ ဆွံ့အနားမကြားခြင်းနှင့်ကျူရှင်ရသူကား, အထူးသဖြင့်လူတွေကနားကြား၏ခက်ခဲကိုသူတို့သင်ခန်းစာနှင့်ပညာရေးဆိုင်ရာကျွမ်းကျင်မှုအတွက်သိသာထင်ရှားသောတိုးတက်မှုပြသလေ့ရှိပါတယ်။ သင်ခန်းစာန်ဆောင်မှုဒါအရေးကြီးလှသည်အဘယ်ကြောင့်ဒီအဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာသင်ခန်းစာထောက်ခံမှုအကောင်းဆုံးကြင်နာရှာတွေ့မှအစဉ်အမြဲလွယ်ကူသည်မဟုတ်။ သငျသညျသုံးဖြစ်စဉ်များမှတဆင့်လုပ်ကိုင်ဖို့လိုအပ်ပါလိမ့်မည်:
- သင်လိုအပ်သင်ခန်းစာထောက်ခံမှုဘယ်လိုထွက်ပုံသို့မဟုတ်သင့်ကလေးလိုအပ်ပါတယ်;
- တစ်ဦးကျူရှင်အစီအစဉ်အကြံကိုကြံစည်;
- သင်ဤထောက်ခံမှုကိုရလိမ့်မယ်ဘယ်လိုဆုံးဖြတ်ပါ။
"သင်ခန်းစာပံ့ပိုးမှု" ထဲကရှာဖွေ
သင်ခန်းစာန်ဆောင်မှုများအတွက်ရှာဖွေနေခြင်းမပြုမီ, သင်တို့အဘို့သို့မဟုတ်သင့်ကလေးအတွက်သင့်လျော်သည်ကျူရှင်ဘယ်လိုခွဲခြားသတ်မှတ်ဖို့အချိန်ယူပါ။ လူအများစု၏စိတ်ထဲတွင်မှာတော့ကျူရှင်တစ်ဗဟုသုတ, အတွေ့အကြုံရှိတစ်ဦးချင်းစီကျောင်းသားတစ်ဦးနှင့်အတူထိုင်နှင့်ဂရုတစိုက်ပညာသင်နှစ်စိန်ခေါ်မှုဒေသများတွင်မှတဆင့်ဒီကျောင်းသားကျင့်ညွှန်ကြားပေးခြင်းရှိခြင်းကိုဆိုလိုသည်။ သို့သော်ကျူရှင်ပုံစံအမျိုးမျိုးအတွက်လာနိုင်ပါတယ်။
ဤတွင်ကျူရှင်၏အသုံးအများဆုံးပုံစံများနေသောခေါင်းစဉ်:
- One-to-One ကို / ကိုယ်ရေးကိုယ်တာကျုရှင်: ကျောင်းသားတစ်ဦးအထိန်းအနေဖြင့်အစဉ်အလာများထဲမှ-to-တဦးတည်းကျူရှင်ရရှိသွားတဲ့။
- Group မှကျုရှင်: ကျောင်းသားတစ်ဦးအထိန်း၏လမ်းညွှန်မှုနှင့်အတူအလားတူဒေသများရှိအခြားကျောင်းသားများနှင့်အတူအလုပ်လုပ်ပါတယ်။
- ဖြည့်စွက်လက်ထောက်: ကျောင်းသားတစ်ဦးဘာသာရပ်ကိစ္စ၏သင်ယူမှုအဆင်ပြေချောမွေ့စေရန်ကူညီလဲ tutorial သို့မဟုတ်အမြင်အာရုံအကူအညီအထောက်အပံ့များကိုအသုံးပြုသည် (CD များ, ဂိမ်းများ, သင်ကြားပို့ချဗီဒီယိုများ, စာအုပ်ပုံနှိပ်, ဖြည့်စွက်ဖတ်ရှုခြင်းလမ်းညွှန်များ, Cliff ရဲ့မှတ်စုများ။ )
- အွန်လိုင်းကျုရှင်: ကျောင်းသားကျူရှင်ရဖို့အွန်လိုင်းတတ်၏။ ကျူရှင်တစ်ဦးချက်တင်အခန်းကမှတဆင့်သို့မဟုတ် instant messaging ကနေ real-time ဖြစ်ပျက်နိုင်ပါတယ်။ ပို. ပို. နားမကြားသောလူ videophones နှင့်ဘျကျော်ကျူရှင်ရတဲ့နေကြသည်။ ကျောင်းသားတစ်ဦးက e-mail ကိုကနေတဆင့်တုံ့ပြန်မည်သူတစ်ဦးအထိန်းဖို့မေးခွန်းတစ်ခုသို့မဟုတ်တစ်အရေးအသားနမူနာပေးပို့ပါလိမ့်မယ်ဘယ်မှာဒါ့အပြင်ကျူရှင်က e-mail ကိုတဆင့်ဖြစ်ပျက်နိုင်ပါတယ်။
- အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲ, သင်တန်း, စခန်းများမှ: ကျောင်းသားသူသို့မဟုတ်သူမအလုပ်လိုအပ်ပါတယ်ရှိရာဧရိယာ (s) ကိုအထူးပြုတဲ့အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲ, သင်တန်းပေးခြင်းသို့မဟုတ်စခန်းတက်ရောက်ခဲ့သည်။
တစ်ဦးကျုရှင် Plan ကိုကြံစည်
သငျသညျသေးတဲ့ကျူရှင်အစီအစဉ်ကိုအတူတက်လာဖူးသလော သင်သည်အခြားအဖွဲ့အစည်းများ (ကျောင်းများ, ခဲပညာရေးအေဂျင်စီများနှင့်အတူအလုပ်လုပ်နေကြသည့်အခါရွေးချယ်စရာထားရှိခြင်းသည်အထူးသဖြင့်အခြေအနေတွေမှာ, ညှိနှိုင်းဘို့ပိုပြီးအခန်းထဲမှာစေသည် အသက်မွေးမှုပြန်လည်ထူထောင်ရေး များကိုသို့မဟုတ်သင်ခန်းစာထောက်ခံမှုများအတွက်ပေးဆောင်စေခြင်းငှါ, အလုပ်ရှင်များ) ။ သင်ဒါမှမဟုတ်သင်အဘို့ဆော်သြနေသောပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးအဘို့အများဆုံးအကျိုးရှိပါလိမ့်မယ်ယုံကြည်တဲ့အစီအစဉ်ကိုကြံစည်မတိုင်မီအထက်ရွေးချယ်စရာမှာကြည့်ပါ။
သင်တစ်ဦးရှင်းရှင်းလင်းလင်းအစီအစဉ်ကိုတင်ပြတဲ့အခါ, သူကတခြားသူတွေရဲ့သမ္မာသတိကျန်ရစ်တဲ့အရင်းအမြစ်ဖြစ်လာရာမှကျူရှင်ကာကွယ်ပေးသည်။ ဒါဟာသင့်ရဲ့ဖြစ်လာလိမ့်မည်သည့်သင်ခန်းစာထောက်ခံမှုပေါင်းစပ်ရွေးဖို့များသောအားဖြင့်ပညာရှိသောသူရဲ့ "ကျူရှင်အစီအစဉ်ကို။ " ကျူရှင်အစီအစဉ်နမူနာခြောက်လပတ်အွန်လိုင်းကျူရှင်အစည်းအဝေးများနှင့်အတူတက်အောက်ပါထို့နောက်ဖြည့်စွက်လက်ထောက်နှင့်အတူနှစ်ဦးကိုပညာသင်ကာလအဘို့တိုက်ရိုက်နည်းပြဆရာကိုအသုံးပြုပြီး, ဒါမှမဟုတ်တစ်ဦးတပ်၌စာရင်းသွင်းနိုင်ပါတယ်။
ဤကဲ့သို့သောအစီအစဉ်များကိုရှုပ်ထွေးစေခြင်းငှါမရှိကြပါဘူး။ သင်သည်သင်၏ကျူရှင်အစီအစဉ်ရှိတဲ့အခါ, သင်ကျူရှင်ရတဲ့ချဉ်းကပ်ဖို့နည်းလမ်းတွေရှာတွေ့ဖို့အဆင်သင့်ရှိပါတယ်။
သင်တစ်ဦးသည်သူငယ်အတွက်ကျူရှင်ရှာလျှင်အောက်တွင်ဖော်ပြထားသော "ကလေးကြားတစ်ဦးနားမကြားသို့မဟုတ်ခက်များအတွက်ကျုရှင်ရယူခြင်း" ဟုအဆိုပါအခန်းကိုဖတ်ရှုပေးပါ။ သငျသညျကိုယျအဘို့ဒါမှမဟုတ်အရွယ်ရောက်ပြီးသူအဘို့ကျူရှင်ရှာလျှင်လို့ခေါ်တဲ့အပိုင်းဆင်းခုန် "လူကြီးအကြားအာရုံတစ်ဦးနားမကြားသို့မဟုတ်ခက်များအတွက်ကျုရှင်ရယူခြင်း။ "
ကလေးအကြားအာရုံတစ်ဦးနားမကြားသို့မဟုတ်ခက်များအတွက်ကျုရှင်ရယူခြင်း
မှုအတွက်သင်ခန်းစာထောက်ခံမှုလုံခြုံအောင် မှီခိုကြားနာ၏ဆွံ့အနားမကြားသို့မဟုတ်ခက်ခဲ အချို့တီထွင်ဖန်တီးမှုလိုအပ်နိုင်ပါသည်။ ကျူရှင်န်ဆောင်မှုကိုပင်ခရိုင်ကနေခရိုင်မှ, ပြည်နယ်ကနေပြည်နယ်မှခြားနားသည်။
တန်းတူရေးဆီသို့အဆိုပါနားမကြားမယ့်အစီရင်ခံစာ၏ကော်မရှင်,: အနားမကြား၏ပညာရေးအခြေခံအားဖြင့်နားပင်း၏မသန်စွမ်းမှုမကြာခဏတစ်ဦးချင်းစီသည်သူငယ်၏သိသာထင်ရှားသောနှင့်ထူးခြားသောပညာရေးလိုအပ်ချက်များကိုဖြည့်မှုက "ဒီလိုဖော်ပြထားနားပင်းနဲ့ဆက်စပ်သင်ယူမှုဖို့အဓိကအတားအဆီးဘာသာစကားနှင့်ဆက်သွယ်ရေးဆက်စပ်ရာ။ , အလှည့်၌, အလှနျပညာရေးဆိုင်ရာလုပ်ငန်းစဉ်၏အရှိဆုံးရှုထောင့်အကျိုးသက်ရောက်စေသည်။ "
သင်တစ်ဦးကျူရှင်အစီအစဉ်ပြီးတာနဲ့သင်ကကျူရှင်အကောင်အထည်ဖော်ရရန်မည်သို့ဆုံးဖြတ်ရန်ဆင်သင့်ဖြစ်နေပါပြီ။ ကျူရှင်များ၏အရည်အသွေးမကြာခဏသင့်ရဲ့ဧရိယာထဲမှာရရှိနိုင်သည့်ဝန်ဆောင်မှုများအပေါ်မူတည်ပါသည်။ အခြားသောခရိုင်လာမယ့်ဘာမျှမမှပေးစဉ်တချို့ကကျောင်းကခရိုင်န်ဆောင်မှုကိုပေး။
- သီးခြားပညာရေးအစီအစဉ် (IEP): 3 21 မှအသက်ထံမှကျွန်တော်နားမကြားနဲ့ Hard-of ကြားနာကလေးသည်ပြီးသားတစ်ခု IEP ရှိသင့်ပါတယ်။ သင့်ရဲ့ကျူရှင်အစီအစဉ်ကလေး၏ IEP အတွက်ထည့်သွင်းခြင်းနှင့်ဖော်ပြထားရန်လိုအပ်ပါသည်။ အဆိုပါ IEP အတိအလင်းအဆိုပါကျူရှင်အစီအစဉ်ကလေး၏ IEP ရည်မှန်းချက်များဖြည့်ဆည်းဖို့အကောင်အထည်ဖော်မည်ဖြစ်ကြောင်းဖော်ပြသင့်ပါတယ်။ အဆိုပါကျောင်းကလေးကဤရည်မှန်းချက်များ, အထူးသသင်ခန်းစာထောက်ခံမှုရောက်ရှိကူညီနိုင်ရန်နည်းလမ်းများနှင့်အတူတက်လာဖို့ရှိပါတယ်။
အဆိုပါ IEP မိဘများနှင့်ကျောင်းနှစ်ဦးစလုံးကျောင်းပေးသွားမှာပါသောဝန်ဆောင်မှုများကိုနားလည်နိုင်အောင်ရှင်းလင်းစွာသင့်ရဲ့ကျူရှင်အစီအစဉ်ကိုရှင်းပြ, တတ်နိုင်သမျှအသေးစိတ်ဖြစ်သင့်သည်။ အဆိုပါ IEP နှစ်တွင်အဘို့အပြီးစီးခဲ့ပြီဆိုရင်, မိဘများလာမည့် IEP အစည်းအဝေးသည်အထိစောင့်ဆိုင်းရန်မရှိကြပါဘူး။ မိဘများရည်မှန်းချက်ပန်းတိုင်ကိုပြုပြင်မွမ်းမံပြီးကျူရှင်အစီအစဉ်ကိုထည့်သွင်းဖို့မည်သည့်အချိန်တွင်အခြား IEP addendum အစည်းအဝေးတွင်တောင်းဆိုနိုင်သည်။
မေလ 21, 2007 တွင်အမေရိကန်တရားရုံးချုပ်မိဘများ, ဥပဒေရေးရာကိုယ်စားပြုမှုမရှိပဲမိသားစုများငွေအများကြီးကိုကယ်တင်နိုင်မယ့်အပြောင်းအရွေ့ကျောင်းများတရားစွဲဆိုနိုင်ကြောင်းဆုံးဖြတ်ခဲ့သည်။ ဤပညာရေး၎င်းတို့၏ကလေး၏ညာဘက်ခုခံကာကွယ်ဖို့ပြုစုစောင့်ရှောက်ဘို့အခွင့်အလမ်းသို့ဘာသာပြန်ပေးသည်။ သငျသညျလိုလျှင်သင့်ကလေး tutoring ရရန်နှင့်ကျောင်းလုံးလုံးလြားလြားကျူရှင်န်ဆောင်မှုငြင်းပယ်ထားပြီး, ထို့နောက်သင်တစ်ဦးတရားစွဲဆိုမှုအဘို့အခိုင်ခိုင်လုံလုံရှိနိုင်ပါသည်။ မည်သည့်ဥပဒေရေးရာရှေ့ဆက်မစတင်မီကသင်သည်အောက်ပါတို့နှစ်ဦးစလုံးလုပျနိုငျကွောငျးသခြောဖြစ်:
- သင့်ကလေးကိုနှောင့်နှေးသို့မဟုတ်ကျူရှင်မရှိဘဲခံစားနေရပြီးကြောင်းသက်သေပြပါ။ သငျသညျပရော်ဖက်ရှင်နယ်အကဲဖြတ်ရလဒ်များကို, အဆင့်သို့မဟုတ်ဆရာ, ဆရာမများထံမှအက္ခရာများအပါအဝင်သက်သေအထောက်အထားများရှိသည်ဖို့လိုအပ်ပါလိမ့်မယ်။
- ကျောင်းငြင်းဆန်ထားပါတယ်သို့မဟုတ်ကျူရှင် options များကိုရှောင်ရှားခဲ့သက်သေပြပါ။ ကျူရှင်အဘို့သင့်တောင်းဆိုမှုကိုသင့်ကလေး၏ IEP အတွက်ရှင်းလင်းပြတ်သားစွာဖြစ်ပါတယ်သေချာအောင်လုပ်ပါ။ (က၏လိုင်းများတလျှောက်တွင်တစ်ခုခုပြောမပါဘူးဆိုရင် "သူတို့ကလေးသည် X ကိုဘာသာရပ်များအတွက်အထိန်းတစ်ဦးရှိသည်ဖို့အတှကျမိဘများချင်ပါတယ်," ထို့နောက်ချက်ချင်းတစ်ခု IEP addendum အပေါ်အပြင်းအထန်တောင်းဆို။ )
- ကာကွယ်စောင့်ရှောက်ရေးနှင့် Advocacy ရုံးများ: ကလေးတစ်ဦးမိဘများသို့မဟုတ်အုပ်ထိန်းသူများကလေး၏ကျောင်းခရိုင်ထဲကနေချင်သောဝန်ဆောင်မှုများကိုလက်ခံရရှိခြင်းမရှိပါသောအခါ, မိဘများသို့မဟုတ်အုပ်ထိန်းသူများတရားဝင်တိုင်ကြားချက်ကြားနာကိုစတင်နိုင်ပါတယ်။ နှစ်ဦးစလုံးပုဒ်မ 1973 များ၏ပြန်လည်ထူထောင်ရေးအက်ဥပဒေ 504 နှင့် IDEA (မသန်မစွမ်းပညာရေးအက်ဥပဒေနှင့်အတူပုဂ္ဂိုလ်များ) ကျောင်းခရိုင်ဆုံးဖြတ်ချက်များစိန်ခေါ်ဖို့ဘယ်လိုပေါ်မိဘများအတွက်ဘေးအန္တရာယ်ကာကွယ်ရေးလုပ်ထုံးလုပ်နည်းရှိပါတယ်။ "ကလေးကနားအာရုံနှင့်ခက်အသိပညာပေး: တစ်ဦးကဥပဒေရေးရာအမြင်" တွင်ကရှင်းပြသည်အဖြစ် Clerc ရေးစင်တာက်ဘ်ဆိုက်ကနေတိုင်းပြည်နယ်တစ်ခုလွတ်လပ်သော "ကာကွယ်စောင့်ရှောက်ရေးနှင့်စည်းရုံးရေးရုံး" ရှိပါတယ်ကြားနာပြင်ဆင်လုပ်ဆောင်သွားရန်မည်သို့မိဘများအကြံပေးလိမ့်မည်။ ဤရုံးများ၏အချို့တာဝန်ခံအခမဲ့မိဘများကိုကိုယ်စားပြုသည်။
- အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပြန်လည်ထူထောင်ရေး (VR): အလုပ်လုပ်ကိုင်အသက်အရွယ်ရောက်ရှိကြသူကလေးများကသူတို့ပြည်နယ် VR အစီအစဉ်မှပံ့ပိုးကူညီမှုကိုလက်ခံရရှိရန်အရည်အချင်းပြည့်မီဖြစ်နိုင်သည်။ VR ကျူရှင်အပါအဝင်အဓိပ္ပာယ်ပြည့်အလုပ်အကိုင်များ, လိုက်စားအတွက်တစ်ဦးချင်းစီမှအထောက်အပံ့။ အများစုမှာ VR အစီအစဉ်များကျူရှင်ဆရာများသည်စာရင်းစောင့်ရှောက်လော့။ သင့်ရဲ့ပြည်နယ် VR အစီအစဉ်သတင်းအချက်အလက်ကိုရှာဖွေစစ်ဆေးနှင့်အဆက်အသွယ်တစ်ရပ်ကိုစတင်ပါ။
- ဖြည့်စွက်ပညာရေးန်ဆောင်မှုများ: ခေါင်းစဉ်ငါရန်ပုံငွေနှင့်အတူကျောင်းနှစ်ခုသို့မဟုတ်နှစ်ခုထက်ပိုသောနှစ်ပေါင်း၎င်း၏ပြည်နယ်၏လုံလောက်သောတစ်နှစ်တာတိုးတက်ရေးပါတီ (AYP) ရည်မှန်းချက်များဖြည့်ဆည်းရန်ပျက်ကွက်ခဲ့ပါသည်အခါ, ကျောင်းလိုအပ်နေကျောင်းဖြစ်လာသည်နှင့်ဤကျောင်းများတွင်ကျောင်းသားကျောင်းသူများအထူးသဖြင့် tutoring, ဖြည့်စွက်န်ဆောင်မှုများအတွက်အရည်အချင်းပြည့်မီဖြစ်လာ ။ ဤသည်အက်ဥပဒေ (NCLB) နောက်ကွယ်မှာ Left ဖက်ဒရယ်အဘယ်သူမျှမကလေးတစ်ဦးရလဒ်ဖြစ်ပါသည်။ သင့်ရဲ့ဧရိယာထဲမှာကျောင်းများတွင်ဖြည့်စွက်န်ဆောင်မှုများအတွက်အရည်အချင်းပြည့်မီသောအရာကိုအထဲကရှာတွေ့စေရန်, www.greatschools.net စစ်ဆေးသို့မဟုတ်ပညာရေးဝန်ကြီးဌာနသင့်ရဲ့ပြည်နယ်၏ဦးစီးဌာနကိုခေါ်ပါ။ ဒါ့အပြင်ပညာရေးဝက်ဘ်ဆိုက်များ၏ပြည်နယ်ဦးစီးဌာနအပေါ်ယေဘုယျအားဖြင့်ရရှိနိုင်သည့်သင့်ရဲ့ State-approved ဖြည့်စွက်ဝန်ဆောင်မှုပေး (ssp), ထွက်စစ်ဆေးပါ။ ဤရွေ့ကားပေးသူဖြစ်ကောင်းသင့်ကျောင်းခရိုင်၏နိုင်ငံရေးနှင့်ရင်းနှီးကျွမ်းဝင်ကြသည်နှင့်သင့်ကလေးအတွက်န်ဆောင်မှုလာပြီ၏ကွဲပြားခြားနားသောနည်းလမ်းများပေါ်တွင်သင်အကြံပေးနိုင်ပါတယ်။
- ပုဂ္ဂလိကထိန်းနှင့်ပုဂ္ဂလိကကျူရှင်စင်တာများ: ကျုရှင်ပုဂ္ဂိုလ်ရေးရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုစဉ်းစားနိုင်ပါတယ်။ သငျသညျန်ဆောင်မှုဝေဖန်နေကြသည်အထူးသဖြင့်အခါ, တစ်ဦးပုဂ္ဂလိကနည်းပြဆရာများအတွက်ဒါမှမဟုတ်ကျူရှင်ဝန်ဆောင်မှုအတွက်ငွေပေးနိုင်ပါတယ်။ နားပင်းသောသူတို့သည်ဒေသခံကောလိပ်နှင့်တက္ကသိုလ်များနှင့်ရည်ညွှန်းများအတွက်ကျောင်းဘုတ်အဖွဲ့များအတွက်ဒေသခံကျောင်းများကိုဆက်သွယ်ပါ။ ထိထိရောက်ရောက်သင့်ကလေးနှင့်အတူဆက်သွယ်ပြောဆိုနိုင်သူကျူရှင်ဆရာများသည်ရှာကြလော့။
- အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပြန်လည်ထူထောင်ရေး (VR): ၎င်းသည်မသန်စွမ်းလူများအတွက်တစ်ဦးအလုပ်အကိုင်အစီအစဉ်တစ်ခုဖြစ်သည်ဖြစ်ပါတယ်။ သင်သည်သင်၏ပြည်နယ်အသက်မွေးမှုပြန်လည်ထူထောင်ရေးအစီအစဉ်မှပံ့ပိုးကူညီမှုကိုလက်ခံရရှိရန်အရည်အချင်းပြည့်မီဖြစ်နိုင်သည်။ VR ကြားနာဆုံးရှုံးမှုနှင့်အတူတစ်ဦးချင်းစီအဓိပ္ပါယ်ရှိသောအလုပ်အကိုင်များကိုလိုက်ကူညီဖို့ဒီဇိုင်းပြုလုပ်သောကြောင့်, ဒီကျူရှင်များအတွက်ရန်ပုံငွေပါဝင်သည်။ အများစုမှာ VR အစီအစဉ်များကျူရှင်ဆရာများသည်စာရင်းစောင့်ရှောက်လော့။
- Postsecondary Institution များ: များအတွက်သင်ခန်းစာထောက်ခံမှု အရွယ်ရောက်ပြီးသူနားမကြားနဲ့ Hard-of ကြားနာကျောင်းသားများကို အရှိဆုံးကောလိပ်များ, တက္ကသိုလ်များနှင့်အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းသင်တန်းပေးခြင်းအဆောက်အဦမှာအများသောအားဖြင့်ပြည့်စုံသည်။ အများစုက post-secondary အဖွဲ့အစည်းများတစ်အရေးအသားစင်တာနှင့်သင်ခန်းစာထောက်ခံမှုအမျိုးမျိုးကိုလက်ခံရရှိနိုင်ပါတယ်တဲ့ကျူရှင်စင်တာရှိသည်။ ဥပမာအားဖြင့်, Gallaudet တက္ကသိုလ်သင်ခန်းစာ & ပညာပေးအစီအစဉ်များ Gallaudet University မှကျောင်းသားများအတွက်အခမဲ့သင်ခန်းစာန်ဆောင်မှုတစ်ခုခင်းကျင်းပေးကာအသိအမှတ်ပြုကျူရှင်အစီအစဉ်တစ်ခုဖြစ်သည်, ဘယ်သူကိုအများစုနားမကြားသို့မဟုတ်ကြားနာ၏ခက်ခဲရှိပါတယ်။
- သင့်ရဲ့အလုပ်ရှင်ထံမှကျိုးကြောင်းဆီလျော်နေရာထိုင်ခင်း: အလုပ်ရှင်ရဲ့တူညီသောအခွင့်အရေး Equal အလုပ်အကိုင်ရုံး (တစ်ခါတစ်ရံတွင်လူ့စွမ်းအားအရင်းအမြစ်ရုံး) မှသင်တို့ကိုရည်ညွှန်းခြင်းငှါအဘယ်သူသည်သင့်ရဲ့ကြီးကြပ်ရေးမှူးမှတဆင့်ကျိုးကြောင်းဆီလျော်နေရာထိုင်ခင်းတောင်းဆိုခြင်း။ နေရာထိုင်ခင်းတောင်းဆိုမတိုင်မီကကျူရှင်အဘို့သင့်လိုအပ်ချက်တည်စေသည်ဟုပြည့်စုံစာရွက်စာတမ်းများ (ဟောင်း IEPs, ဆေးဘက်ဆိုင်ရာအစီရင်ခံစာများ, စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအကဲဖြတ်, ကျွမ်းကျင်သူသက်သေခံချက်) secure ။ သင်တို့သည်လည်းကျူရှင်ကသင်၏အလုပ်စွမ်းဆောင်ရည်ကိုတိုးတက်ကောင်းမွန်လာလိမ့်မည်ဟုမည်သို့သက်သေအထောက်အထားပြသရန်လိုအပ်နိုင်ပါသည်။ သငျသညျကကျိုးကြောင်းဆီလျော်နေရာထိုင်ခင်းဖြစ်ပါသည်သို့မဟုတ်ပါကအလုပ်အကိုင်အစွမ်းဆောင်ရည်မြှင့်တင်ရန်ပါလိမ့်မယ်ကြောင်းကိုပြသနိုင်လျှင်သင့်ရဲ့အလုပ်ရှင်သင်ခန်းစာထောက်ခံမှုများအတွက်ပေးဆောင်ပါလိမ့်မယ်။
- ပုဂ္ဂလိကကျူရှင်ဆရာများသည်နှင့်ပုဂ္ဂလိကကျူရှင်စင်တာများ: တစ်ပုဂ္ဂိုလ်ရေးရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှု tutoring စဉ်းစားကြည့်ပါနှင့်ပုဂ္ဂလိကနည်းပြဆရာများအတွက်ဒါမှမဟုတ်ကျူရှင်ဝန်ဆောင်မှုများအတွက် Out-of-အိတ်ကပ်ပေးဆောင်။ ဖြစ်နိုင်သမျှကျူရှင်ရွေးချယ်စရာအဘို့အင်တာနက်သို့မဟုတ်ဖုန်းစာအုပ်ကိုစစ်ဆေးပါ။ ဒါ့အပြင်ရည်ညွှန်းရရန်ဆွံ့အနားမကြား, ကောလိပ်များနှင့်တက္ကသိုလ်များအဘို့ကျောင်းတွေ, နားမကြားအရင်းအမြစ်စင်တာကိုဆက်သွယ်ပါ။ ထိထိရောက်ရောက်သင်နှင့်အတူ, သို့မဟုတ်သင်အဘို့ဆော်သြနေကြသည်တော်မူသောအရွယ်ရောက်ပြီးသူနှင့်အတူဆက်သွယ်ပြောဆိုနိုင်သူကျူရှင်ဆရာများသည်ရှာကြလော့။
ကောက်ချက်
ကျူရှင်အထူးသဖြင့်နားမကြားခြင်းနှင့်လူဦးကြားနာ၏ခက်ခဲများအတွက်, ရလဒ်များကိုထုတ်လုပ်သတိရပါ။ လေ့လာမှုအလေ့အထများ, ယုံကြည်မှုမြင့်တက်တိုးတက်ကောင်းမွန်အောင်ဒါအဆင့်လုပ်ပါ။ ကျူရှင်ရှည်လျားအတွင်းအပြင်နှင့်စာသင်ခန်းသို့မဟုတ်အလုပ်ခွင်ပြင်ပပညာရပ်ဆိုင်ရာကျွမ်းကျင်မှုကိုတိုးချဲ့များအတွက် Springboard ဖြစ်ခဲ့သည်။ သငျသညျသင်ခန်းစာထောက်ခံမှုရှာစတင်အမျှသင်ခန်းစာထောက်ခံမှု၏ညာဘက်ကြင်နာရတဲ့ကရမယ့်နည်းလမ်းတွေရှာတွေ့သကဲ့သို့အရေးကြီးသည်ဆိုတာကိုသတိရ။
နားမကြားသို့မဟုတ် Hard-of ကြားလူကြီးများအဘို့အကျုရှင်ရယူခြင်း
ဆွံ့အနားမကြားနဲ့ Hard-of ကြားနာလူများအတွက်သင်ခန်းစာထောက်ခံမှုရတဲ့အတှကျရှာပုံတော်မကြာခဏတစ်ဦးမျှတသောပမာဏအနေဖြင့်လိုက်ပါသွားရလဒ်များ, infuriating မှဦးဆောင်ထားပါတယ် "တွန်းအားပေးနှင့်ဆွဲ။ " ကျူရှင်မကြာခဏမတရားသည်ဟုယူဆရသည်နှင့်အမျှ, ဒီအတွေ့အကြုံကိုမကြာခဏလက်ခံရရှိသူအဘို့ရိပ်မိပံ့ပိုးပေးခြင်းနှင့်ထောက်ခံသူများအကြားတစ်ဦးနပန်းပွဲစဉ်သို့လှည့်။ သင်သည်သင်၏နှင့်အတူကိုပြင်ဆင်နေကြသည်ပြီးတာနဲ့ "ဂိမ်းအစီအစဉ်," သင်သည်ကိုယ်ကိုတစ်ခုသို့မဟုတ်ဆွံ့အနားမကြားသို့မဟုတ်အရွယ်ရောက်ပြီးသူနားကြား၏ခက်ခဲများအတွက်သင်ခန်းစာထောက်ခံမှုအကောင်းဆုံးကြင်နာရှာအံ့သောငှါနိုင်ပါတယ်။
စိတ်ကိုကျူရှင်အတွက်ကိုထမ်းညှိနှိုင်းဖြစ်ပါတယ်။ သငျသညျကိုလက်ခံရရှိရန်မျှော်လင့်ထားကြောင်းထောက်ခံမှုတစ်အခြေခံဖော်ထုတ်ရန်, ထို့နောက်ပိုမိုမြင့်မားသငျသညျအရဖို့မျှော်လင့်သောအရာကိုထက်အခြေခံစံနှုန်းထားကြ၏။ သငျသညျတစ်ပတ်ကိုကျူရှင်၏သုံးနာရီသင်သည်သင်၏အရေးအသားကျွမ်းကျင်မှုတိုးတက်စေကူညီလိမ့်မယ်လို့ယုံကြည်လျှင်ဥပမာ, ကြောင်းကိုသင်၏အခြေခံဖြစ်ပါတယ်။ သို့ဖြစ်လျှင်သင်သည်ရှစ်နာရီတစ်ပါတ်မှုအတွက် (အလုပ်ရှင်, VR) tutoring များအတွက်ပေးဆပ်ရန်တစ်စုံတစ်ဦးကိုမေးပါလိမ့်မယ်။ ဤသည်တို့အတွက်အပေးအယူလုပ်ညှိနှိုင်းဖို့သငျသညျငါးအပိုနာရီပေးသည်။
ဒါ့အပြင်သင်, သင့်လျော်သောစာရွက်စာတမ်းများနှင့်အတူအစည်းအဝေးများအတွက်ကြိုတင်ပြင်ဆင် (သင့်သင်ခန်းစာလိုအပ်ချက်များကိုဖြည့်ဆုံးဖြတ်ပါလိမ့်မယ်သူကလူအပါအဝင် - ကြီးကြပ်ရေးမှူး, လူ့စွမ်းအားအရင်းအမြစ်, ဒါမှမဟုတ် VR တိုင်ပင်) သင်ကိုကူညီနိုငျသောသူတို့နှငျ့အတူအကောင်းဆက်ဆံရေးကိုတည်ဆောက်သင့်ပါတယ်, ပြဿနာများကို၏ရေးသားထားသောစံချိန်ကိုစောင့်ရှောက်ခြင်းနှင့် စိုးရိမ်ပူပန်မှုများ။ အဆိုးဆုံးယူဆနှင့်အရေးအကြီးဆုံးကတော့, ညှိနှိုင်းရေးစောင့်ရှောက်ကြပါဘူး။ ဤတွင်ကိုယ့်ကိုယ်ကိုတစ်ခုသို့မဟုတ်ဆွံ့အနားမကြားသို့မဟုတ်အရွယ်ရောက်ပြီးသူနားကြား၏ခက်ခဲများအတွက်ကျူရှင်ရတဲ့အတှကျအခြို့သောရွေးချယ်မှုများဖြစ်ကြသည်။