သူမရဲ့လာရောက်လည်ပတ်ပြီးနောက်စိတ်ဖောက်ပြန်မှုနှင့်အတူတစ်ဦးချစ်မြတ်နိုးမှုကိုတစ်ဦးကထွက်ခွာကိုငျတှယျဖို့ကိုဘယ်လို

အစဉ်အဆက်ကဒီဘုံမြင်ကွင်းမျက်မြင်သို့မဟုတ်ကြုံတွေ့?

ဘီလ်ရုံလုံခြုံ၌မိမိချစ်ရသူသွားရောက်လည်ပတ်မွန်းလွဲပိုင်းတွင်သုံးစွဲ နှောက် သုံးမိုင်သူ့အိမ်ကနေယူနစ်။ သူပင်ပန်းဖြစ်လာနေသည်ကတစ်မောအိပ်ဘို့အိမ်ပြန်ဖို့အချိန်ရဲ့, ဒါပေမယ့်သူစာရာအရွက်သည့်အခါမကြာခဏဖြစ်ပေါ်သောမြင်ကွင်းတစ်ခု dreads ဆုံးဖြတ်လိုက်ပါသည်။ သူကညင်ညင်သာသာသူမ၏တစ်ဦးပွေ့ဖက်ပေးသည်နှင့်သူမကိုချစ်ပြီးညစာစားအိပ်ရာဝင်ချိန်မတိုင်မီနောက်တဖန်သူနှင့်အတူကြည့်ဖို့ပြီးနောက်သူပြန်ဖြစ်လိမ့်မယ်ကြောင်းသူမ၏သတိပေးသူမ၏ပြောပြသည်။

စာရာသည်, သို့သော်, ဖြစ်လာသည် စိတ်ဆိုးအမျက်ထွက် , သူ့ကိုမချစ်ပါဘူးဟုဆိုကာ သူနှင့်အတူသူမ၏ယူဖို့သူ့ကိုတောင်းစား။ သူမသည်သူ့ကိုမှတွယ်ကပ်ခြင်းနှင့်နောက်တဖန်သူ့ကိုမဖ, ပြီးတော့သူ့နောက်မှာသူမ၏ကျက်စားနှင့်အတူသူမ၏ဆုပ်ကိုင်လှနှင့် ငို တချို့ပို။ သူကလုံခြုံတံခါးများမှတစ်ဆင့်အရွက်များနှင့်သူ့နောက်မှာသူအနီးကပ်တံခါးကြားနဲ့စာရာတံခါးအပေါ် pounding နှင့်သူ့ကိုပြန်လာရန်တောင်းဆိုကြား။ သူသည်ဤမြင်ကွင်းသည်နောက်တဖန်သူသည်အရွက်လာမယ့်အချိန်ပြန်ဖွင်လိမ့်မည်ဟု သိ. အသက်ပြင်းပြင်းရှူနှင့်အတူကွယ်ပျောက်သူ့မျက်စိနှင့်ကုတျထဲကနေမျက်ရည်ရှင်းလင်းပေးမှာဖြစ်ပါတယ်။

စာရာရှိပါတယ် အယ်လ်ဇိုင်းမားရောဂါ နှင့်ဘီလ်သူမ၏အလွန်ချစ်သောသူပေမယ့်သူကဖွင့်တော့ဘူးအိမ်မှာသူမရဲ့ဂရုစိုက်လို့မရပါဘူး။ သူကအချိန်ကြာမြင့်စွာစီမံခန့်ခွဲပေမယ့်သူ့အဘို့လည်းအများကြီးဖြစ်လာသည်နှင့်သူ့ကိုယ်ပိုင်ကျန်းမာရေးဆိုးရွား။ မိမိအဆရာဝန်နောက်ဆုံးတော့သူသူမ၏လိုအပ်ချက်များနှင့်သူ၏အဖြစ်ကောင်းစွာနှစ်ဦးစလုံးနှင့်တွေ့ဆုံရန်ကွဲပြားခြားနားသောအရာတစ်ခုခုလုပ်ဖို့ခဲ့သူ့ကိုသို့ပြောသည်။

ဘီလ်နှင့်ဝန်ထမ်းများသူမ၏အဘို့နှင့်သူ့အဘို့နှစ်ခုလုံး, သူမ၏လျော့နည်းနာကျင်သွားရောက်လည်ပတ်ပြီးနောက်စာရာထွက်ခွာစေရန်အဘယ်သို့ပြုနိုင်သနည်း

ဒါဟာအရာအပါအဝင်အများအပြားအချက်များပေါ်တွင်မူတည်သည် အယ်လ်ဇိုင်းမား၏ဇာတ်စင် သူမအဖြစ်သူမ၏ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးဖြစ်ပါတယ်။ ဤအက 5 လက်တွေ့ကျတဲ့ချဉ်းကပ်ကြိုးစားပါ:

1. မြင်းခြေလှမ်းကကြိုးဟာ အာရုံ၏ပါဝါ

ဘီလ်ကသူ့ကိုထားခဲ့ဖို့အတှကျအခြိနျင်သည့်အခါစာရာအာရုံပျက်သဖြင့်သူ့ကိုကူညီပေးဖို့ဝန်ထမ်းအဖွဲ့ဝင်များတောင်းခံဖို့လိုအပ်လိမ့်မည်။ အဆိုပါရည်မှန်းချက်နှုတ်ဆက်စကားဖြစ်စဉ်ကိုသလောက်သူမကိုစိတ်ထိခိုက်ပါဘူးဒါကြောင့်သူမ၏လှည့်စားရန်, ဒါပေမယ့်မဟုတ်ဘဲတခြားအရာတစ်ခုခုအတွက်စာရာစိတ်ဝင်စားသည်မဟုတ်။

သူမသည်စန္ဒရားကစားခြင်းအတွက်ဒါမှမဟုတ်လေ့ကျင့်ခန်းလူတန်းစားအတွက်နေ့လည်စာကိုစိတ်ဝင်စားဖြစ်လာပေလိမ့်မည်။

2. ပြန်စီစဉ်စာရာသို့မဟုတ်ဘီလ်ရဲ့ဇယား

ဒီတစ်ခါလည်းစာရာတစ်ခုအစောပိုင်းကမှေးယူရန်လိုအပ်သည်နှင့်သူမအိပ်ပျော်နေစဉ်အတွင်းပြီးတော့ဘီလ်ကွာချော်နိုင်ပါတယ်။ သို့မဟုတျ, ဖြစ်ကောင်းစာရာနံနက်အလည်အပတ်ခရီးနှင့်အတူပိုကောင်းလုပ်ပေးမယ်လို့ကသူမ၏နေ့လည်စာအချိန်ရသောအခါဘီလ်အိမ်ပြန်နိုင်ဘူး။

3. အသုံးပြုခြင်းနည်းပညာ

အဘယ်အရာကိုသူမရုတ်တရက်သူမအိပ်ပျော်တဲ့အခါမှာဘီလ်ကျန်ရစ်ခဲ့သည်တွေ့ရှိလျှင်စာရာကိုပိုပြီးစိတ်ပျက်ဖြစ်လာလျှင်? သငျသညျသူတစ်ဦးအမှုကို run ဖို့ခဲ့ရပြီးသူမကိုချစ်ပြီးမကြာမီပြန်လာကြလိမ့်မည်ကြောင်းကိုဟုဘီလ်၏အကျဉ်းအသံဖိုင်သို့မဟုတ်ဗီဒီယိုမှတ်တမ်းတင်ကွိုးစားနိုင်ဘူး။ သူမ၏သူပြန်လာမယ့်ရဲ့သူမစိတ်ချရန်အဘို့အသူမသည် (သို့မဟုတ်ဝန်ထမ်းအဖွဲ့ဝင်များက) ထိုသတင်းစကားကိုဆော့ကစားနိုင်ပါတယ်။

4. အကြိုက်ဆုံးန်ထမ်းများ

ဒီတစ်ခါလည်းစာရာပဲချစ်သောသူနှင့်သူမ၏ငြိမ်သက်နှင့်သူမ၏စိတ်ချနိုင်သူတဦးတည်းသီးခြားန်ထမ်းများအဖွဲ့ဝင်တစ်ဦးရှိပါတယ်။ အဘယ်အရာကိုအချိန်နှင့်အရာရက်ပေါင်းတစ်ဦးအလည်အပတ်များအတွက်ကောင်းစွာအလုပ်လုပ်ရန်အဖြစ်လူတစ်ဦးနှင့်အတူရှေ့သို့ကြိုတင်စီစဉ်ထားပါ။ ဒါကတစျဦးဖွစျသညျ စိတ်ဖောက်ပြန်စောင့်ရှောက်မှုအတွက်တသမတ်တည်းဝန်ထမ်းများအများအပြားအကျိုးခံစားခွင့်

5. တစ်ခုချင်းစီကိုပုဂ္ဂိုလ်ကိုသိပါ

ဒါကစာရာအတူလုပ်ကိုင်နေကြသူဝန်ထမ်းအဖွဲ့ဝင်များများအတွက်အရေးအပါဆုံးချဉ်းကပ်မှုဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာသူမရဲ့ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး, သူမ၏ဦးစားပေး, လှုံ့ဆော်မှုဖြစ်ပေါ်သောအရာတို့ကို, နှင့်အဘယ်သို့ဆိုင်နှစျသိမျ့နှင့်သူမ၏များအတွက်အားပေးအားမြှောက်ဖြစ်ပါတယ်သိရန်သင်ယူဖို့၎င်းတို့၏အခွင့်ထူးများနှင့်တာဝန်ပါပဲ။

သူတို့ကဘီလ်နှင့်အတူအလုပ်လုပ်ရန်နှင့်သူမ၏သမိုင်း, သူမ၏အလုပ်, သူမ၏မိသားစု, သူမ၏အခွက်နှင့်သူမ၏ joys- အကြောင်းသူ့ကိုမေးပါနှင့်သူမ၏များအတွက်တစ်ဦးချင်းချဉ်းကပ်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့ဤအသိပညာကိုသုံးနိုင်သည်။ နှင့်အညီ, သူတို့ကောင်းစွာအလုပ်လုပ်တယ်ကြောင်းအရာတစ်ခုခုကိုရှာတွေ့သည့်အခါ, ဝန်ထမ်းအောင်မြင်မှုကိုမျှဝေအထောက်အကူဖြစ်စေကြောင်းချဉ်းကပ်အခြားသူများအားဆက်သွယ်နေသည်သေချာအောင်ဖို့လိုအပ်ပါတယ်။

ရင်းမြစ်:

Center.com Nursing Lippincott ။ ပိုကောင်းတဲ့ပြုစုစောင့်ရှောက်မှုအတွက်ပိုကောင်းအရင်းအမြစ်များ။ စိတ်ဖောက်ပြန်အတူဆက်စပ်နေတဲ့အပြုအမူတွေ။ AJN, သူနာပြုအမေရိကန်ဂျာနယ်, ဇူလိုင် 2005 http://www.nursingcenter.com/lnc/CEArticle?an=00000446-200507000-00028&Journal_ID=54030&Issue_ID=591242