မနက်ဖြန်ရဲ့ဆေးသမား ပို. ပို. ပညာရေးဆိုင်ရာနည်းပညာနောက်ဆုံးပေါ်အသုံးချမှစတင်ကြောင်းတစ်ခုပတ်ဝန်းကျင်တွင်ပညာတတ်နေကြသည်။ နယူးကျန်းမာရေးနည်းပညာ-မှုတ်သွင်းစီမံကိန်းများနှင့်အစပျိုးလည်းဆေးဘက်ဆိုင်ရာကျောင်းသားများက '' သင်ယူမှုအတွေ့အကြုံကပိုပြီးဆွဲဆောင်မှုရှိတဲ့လုပ်နေပါတယ်။ ဆန်းသစ်တီထွင်မှု၏ဤအမျိုးအစားလည်းကျန်းမာရေးသိပ္ပံသီအိုရီများနှင့်အလေ့အကျင့်များအကြားတည်ရှိသောသွေးခွဲပေါင်းကူးမှကူညီပေးနေသည်။
ဒါဟာမသာကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်ရေးပညာရှင်များ၏နောက်မျိုးဆက်ကိုသူတို့အလေ့အကျင့်ကိုတိုးမြှင့်ဖို့ပိုနည်းပညာချမှတ်လိမ့်မည်ဟုမျှော်လင့်ရသည်, ဒါပေမဲ့သူတို့မှာလည်းလေ့လာသင်ယူနှင့်ကျွမ်းကျင်ပညာရှင်များဖြစ်လာ၎င်းတို့၏စွမ်းရည်ကိုမြှင့်တင်ရန်နိုင်ပါလိမ့်မည်။
ထို့အပြင်ပညာရေးအတွက်နည်းပညာ၏ပေါ်ပေါက်ရေးနှင့်အတူ, ဒီထက်အလေ့အကျင့်ကိုမှန်ကန်ကမ္ဘာ enviroments မှာနေရာတစ်နေရာယူရန်လိုအပ်ပါသည်။ ဤသည်လူနာအန္တရာယ်မှာမထားထားရာဘေးကင်းသင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်ဖန်တီးကူညီပေးသည်။
အမြားအပွားကိစ္စများတွင်, ဆေးဘက်ဆိုင်ရာပညာရေးလူနာဗဟိုပြုစောင့်ရှောက်မှုတိုးဖို့ဒီဇိုင်းလျက်ရှိသည်။ ဤသည်ဆင့်ကဲဖြစ်စဉ်အမေရိကန်ဆေးဘက်ဆိုင်ရာအစည်းအရုံးနှင့်ဆေးပညာ၏အင်စတီကျုကထောက်ခံခဲ့တာဖြစ်ပါတယ်။ ဒေါက်တာရောဘတ်အမ်ဝါး, အမေရိကန်ဆေးဘက်ဆိုင်ရာအသင်းယခင်ဥက္ကဌခေတ်ပြိုင်ဆေးဘက်ဆိုင်ရာပညာရေးရဲရင့်ခြင်းနှင့်ဆန်းသစ်ဖြစ်လိုအလေးပေးပြောကြားခဲ့သည်နှင့်ကျောင်းသားအတှေ့အကွုံတိုးပွားကြောင်းဖြတ်တောက်ခြင်း-အစွန်း, နည်းပညာ-မောင်းနှင်အစီအစဉ်များကိုဒီဇိုင်းကတိကဝတ်ဖြစ်ရှိလိုအပ်ပါသည်။
တိုးတက်ကောင်းမွန်သောဆုံးဖြတ်ချက်-Making ကျွမ်းကျင်မှုများအတွက် EHRs ၏ဗားရှင်းဆုံးမဩဝါဒပေး
အီလက်ထရောနစ်ကျန်းမာရေးမှတ်တမ်းများ (EHRs) ကိုအမေရိကန်ကျန်းမာရေးစနစ်ဟာကြီးမားတဲ့စိန်ခေါ်မှုတစ်ရပ်ဖြစ်ရပြီ။
EHR နည်းပညာ၏တစ်ဦးထက်ပိုသောလက်တို့သည်-အပေါ်အတွေ့အကြုံနှင့်အတူကျောင်းသားကျောင်းသူများကိုအချို့တက္ကသိုလ်များယခု EHRs တစ်ဦးဆုံးမဩဝါဒပေးဗားရှင်းမိတ်ဆက်ပါပြီ။ ဥပမာ, ဆေးပညာ၏အင်ဒီယားနားတက္ကသိုလ်ကျောင်းမှာသူတို့ကဒီ tEHR ခေါ်များနှင့်အော်ရီဂွန်ကျန်းမာရေး & သိပ္ပံတက္ကသိုလ်တွင်သူတို့ Sim-EHR အဖြစ်ရည်ညွှန်းကြသည်။
စိတ်ကူးကျောင်းသားများကို၎င်းတို့၏လက်တွေ့ကျွမ်းကျင်မှုလေ့ကျင့်စဉ်ကိုသုံးပါနှင့် EHRs နှင့်အတူအပြန်အလှန်ဖို့ဘယ်လိုလေ့လာသင်ယူသောကွောငျ့ဖွစျသညျ။
တတ်နိုင်သမျှအစစ်အမှန်ကမ္ဘာကအတုယူဖို့, လက်ရှိ EHR စနစ်များကိုမကြာခဏပုံတူမျိုးပွား-နှင့်အတူနေကြသည်ဖယ်ရှား-ဒီတော့အားလုံးပုဂ္ဂိုလ်ရေးလူနာသတင်းအချက်အလက်ကျောင်းသားများကိုအစစ်အမှန်ဆေးဘက်ဆိုင်ရာအခြေအနေတွေနှင့်အတူအလုပ်လုပ်ကြသည်။
အဆိုပါသင်ကြားမှုဆော့ဖ်ဝဲ, ဥပမာ, လူနာရဲ့အစစ်အမှန်ဘဝသမား၏အတူကျောင်းသားများ၏ဆုံးဖြတ်ချက်များနှိုင်းယှဉ်ဖို့ option ကိုပေးနိုင်ပါသည်။ ကျောင်းသားတစ်ဦးအနေနဲ့မသင့်လျော်စမ်းသပ်ဖို့အကြောင်းရှိလျှင် EHR စနစ်များကိုဆုံးမဩဝါဒ ပေး. လည်းသတိပေးချက်များထုတ်ပြန်နိုင်ပါတယ်။ ဤသည်ချဉ်းကပ်မှုလူနာရဲ့ဘေးကင်းလုံခြုံရေးအပေါ်အာရုံစိုက်နှင့်လက်ရှိအကောင်းဆုံးအလေ့အကျင့်တွေနဲ့အညီအနာဂတ်သမားပညာပေး။ နည်းပညာဒီနေ့ရဲ့ဆေးဝါးရှုခင်းအတွက်ထိုကဲ့သို့သောထင်ရှားတဲ့နေရာအရပ်ရှိပါတယ်ကတည်းကဒါဟာအနာဂတ်ကျန်းမာရေးလုပ်သားများလူသားချင်းစာနာထောက်ထားမှုတန်ဖိုးများနှင့်အတူအထင်ကြီးဖြစ်ကြောင်း ပို. ပင်အရေးကြီးပါသည်။
သွေးထွက်ခြင်းနှင့်မူးယစ်ဆေးဝါးမှတုံ့ပြန်နိုင်သလားဒါက Wi-Fi Enabled Mannequins
ကွဲပြားခြားနားသောရေး Simulator ဆေးဘက်ဆိုင်ရာကျောင်းသားများကကျွမ်းကျင်မှုနှင့်အရည်အသွေးဖွံ့ဖြိုးကူညီပေးနိုင်ပါသည်။ အဆိုပါ Imperial College London မှပါမောက္ခရော်ဂျာ Kneebone သုံးအုပ်စုများသို့ရေး Simulator classifies ။ မော်ဒယ်-based ရေး Simulator ထိုကဲ့သို့သော resuscitation, ဆီး catheterization, အနာပိတ်သိမ်းခြင်းနှင့် cyst ၏ဖယ်ရှားရေးအဖြစ်အခြေခံလက်တွေ့ကျွမ်းကျင်မှုသင်ပေးကူညီအခြေခံမော်ဒယ်များဖြစ်ကြသည်။ ကွန်ပျူတာ-based ရေး Simulator virtual reality နည်းပညာအလုပ်သမားများကလက်တွေ့အခြေအနေများအလွန်လက်တွေ့ကျပါစေ။
နောက်ဆုံးအနေနဲ့ဘက်ပေါင်းစုံလုပ်ထုံးလုပ်နည်းရေး Simulator တပြင်လုံးကိုလုပျထုံးလုပျနညျးထပ်ဖွနိုင်ပါတယ်။ သူတို့ကမျိုးစုံတာဝန်များကိုလုပ်ဆောင်ခြင်းနှင့်များသောအားဖြင့်တစ်ဦး manikin နှင့် high-သစ္စာ setting ကိုဖန်တီးရန်ကွန်ပျူတာ system ကိုပေါင်းစပ်။
Resuscitation နည်းစနစ်ကျမဲ့ Dummy အပေါ်ဆုံးမဩဝါဒပေးခံရဖို့ကိုအသုံးပြုခဲ့သည်။ ဤရွေ့ကားယခုက Wi-Fi ကို-enabled mannequin အမျိုးအစားအသစ်တစ်မျိုးဖို့လမ်းပေးခြင်းနေကြသည်။ ဤရွေ့ကားသင်ယူခြင်း tools များဆေးပညာဆိုင်ရာကျောင်းသားများကိုအရေးပေါ်အခြေအနေများတွင်တုံ့ပြန်ရန်မည်သို့မည်ပုံလေ့လာကူညီပေးနေနေကြသည်။ သူတို့ကလုပ်ငန်းလည်ပတ်ခန်းများနှင့်အရေးကြီးသည့်စောင့်ရှောက်မှုယူနစ်အတွက်အသုံးပြုနိုင်ပါတယ်။
လာဒါလ်အားဖြင့် SimMan 3G အနေနဲ့ပေါင်းစပ်လုပ်ထုံးလုပ်နည်း Simulator ကိုအဖြစ်ပြုမူတဲ့ lifelike Dummy ၏ဥပမာတစ်ခုဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာအာရုံကြောရောဂါလက္ခဏာတွေပြ (ဥပမာတက်ခြင်းနှင့်သိမ်းယူမှုဖန်တီးနိုင်ပါတယ်) နှင့်အလင်းအထိခိုက်မခံကျောင်းသားရှိပါတယ်နိုင်ပါတယ်။
အဆိုပါ Simulator ကိုလည်းအလိုအလျှောက်မူးယစ်ဆေးဝါးအသိအမှတ်ပြုမှုနှင့်အတူကြွလာနှင့်မူးယစ်ဆေးဝါးအုပ်ချုပ်ရေးအောက်ပါသင့်လျော်သောဇီဝကမ္မတုံ့ပြန်မှုထားပါတယ်။ ထို့အပြင် device ကိုကအတုသွေးလွှတ်ကြောနှင့်သွေးပြန်ကြောထဲကနေသွေးထွက်စေသည်သည့်ပြည်တွင်းရေးအသွေးအားရေလှောင်ကန်, ချိတ်ဆက်ထားပြီးနိုင်ပါသည်။
ဗြိတိသျှကိုလံဘီယာ, ကနေဒါအတွက်သင်ယူခြင်း Interprofessional လက်တွေ့ခြင်း simulation များအတွက် Center မှာသူတို့က Wi-Fi ကို-enabled mannequin ၏အခြားမော်ဒယ်ထွက်ကြိုးစားနေကြပါတယ်။ အနီးအနားရှိထိန်းချုပ်မှုအခန်းထဲမှာန်ထမ်းများကထိန်းချုပ်ထား, သူတို့ရဲ့မော်ဒယ်ဘုံလူ့လုပ်ရပ်တွေကိုပြသနိုင်သည် - ကထွက်သက်တော်သည်ချောင်းဆိုးခြင်း, ဟောပြောပွဲ, သွေးထွက်ခြင်းနှင့်ပင်နာကျင်မှုအတွက်ညည်းတွားနိုင်ပါ။ ဆေးဘက်ဆိုင်ရာကျောင်းသားများကသူတို့လူနာဖြစ်လျှင်အဖြစ် mannequins ဂရုစိုက်ဖို့ညွှန်ကြားနေကြပါတယ်။ ဒါကသင်ယူမှုအတွေ့အကြုံကအခွအေနေအခြေအနေတွင်ပေးသည်နှင့်ပျံသန်းရေး Simulator အပေါ်ပျံသန်းဖို့ဘယ်လိုလေ့လာသင်ယူလေယာဉ်မှူးနှင့်နှိုင်းယှဉ်ထားသည်။
ကလေးမွေးဖွားရေး Simulator လည်းပိုပြီးဘုံဖြစ်လာရသည်။ Dallas ရှိ Baylor တက္ကသိုလ်မှသူနာပြုများ၏ကျောင်းဗစ်တိုးရီးယား, လယ်ပြင်၌အများဆုံးအဆင့်မြင့်၏တဦးတည်းစဉ်းစားသော Gaumard ရဲ့နောက်ဆုံးပေါ် NOELLE Simulator ကို, အသုံးပြုသည်။ ထိုသို့သောပခုံး dystocia (သိသိသာသာကိုင်တွယ်လိုအပ်သည်ပိတ်ဆို့ခြင်းအလုပ်သမားတစ်ဦးအမှု) နှင့်ကိုရွှေ့ဆိုင်သွေးလွန်အဖြစ်ဆေးခန်းစိန်ခေါ်မှုအခြေအနေတွေ, ထုတ်လုပ်နိုင်သည်။
အဆိုပါ mannequin လည်းမူးယစ်ဆေးအသိအမှတ်ပြုခြင်းနှင့် epidural လုပ်ထုံးလုပ်နည်းများအဖြစ်ကျုံ့အသိအမှတ်ပြုမှုဘို့ခွင့်ပြုပါတယ်။ အထုပ်၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ရပ်အဖြစ်ထည့်သွင်းထားတဲ့သန္ဓေသား, လေ့အသုံးပြုသန္ဓေသားမော်နီတာသုံးပြီးစောင့်ကြည့်နိုင်ပါတယ်။ ဥပမာ, နှလုံးနှင့်အဆုတ်အသံ check လုပ်ထားနိုင်ပြီးဒါဟာ cyanotic ကြည့် program မှပင်ဖြစ်နိုင်ပါသည်။ တစ်ဦး amniotic အရည်ရေလှောင်ကန်များနှင့်အပြည့်အဝ-သက်တမ်းပေးပို့ simulated နိုင်ပါတယ်ရှိပါသည်။ အားလုံးနီးပါး Birth ကးချိုးဖောက်ပေးပို့နှင့် C-အပိုင်းဖျော်ဖြေတူသောခွဲစိတ်လုပျထုံးလုပျနညျးမှကူညီဖြန့်ဝေကနေဖြစ်နိုင်သမျှဖြစ်ကြသည်။
ခေတ်မီရေး Simulator ထူးခြားတဲ့အမြင်အာရုံ, ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ, ဇီဝကမ္မနှင့်ထိတွေ့နိုင်သောသရုပ်မှန်ကိုပူဇော်ပမေယျ့ပိုမိုလေ့လာမှုများသူတို့ရဲ့ယုံကြည်စိတ်ချရနှင့်တရားဝင်မှုတည်ထောင်ရန်လိုအပ်သည်။ ဒေါက်တာ Ahmed က Kamran နဲ့လန်ဒန်မှာရှိတဲ့ King ရဲ့ကောလိပ်မှာမိမိလုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များကိုလည်းရေး Simulator အဆင့်မြင့်လက်တွေ့ကျွမ်းကျင်မှုသင်ယူဖို့လိုအပ်လျက်ရှိသောစိန်ခေါ်မှုအခြေအနေများထုတ်လုပ်နိုင်မည်မဟုတ်ပါစေခြင်းငှါသတိပေးကြပါတယ်။
ဆေးဘက်ဆိုင်ရာကျောင်းများအဘို့အ high-Tech မှခန္ဓာဗေဒ Apps ကပ
ဆေးဘက်ဆိုင်ရာကျောင်းသားများကအခွားခန္ဓာဗေဒစာအုပ်တွေကျော် slouched အဆုံးမဲ့ညဖြုန်းဖို့ရှိသည်အခါရက်ပေါင်းအဆုံးသတ်မှလာမယ့်နေကြသည်။ ခန္ဓာဗေဒသင်ယူဖို့ကပျော်စရာများနှင့်အပြန်အလှန်အောင်, သင်ယူမှုအတွေ့အကြုံကိုပြောင်းလဲဖြစ်ကြောင်းရရှိနိုင်ပါသည်မြောက်မြားစွာ applications များယခုရှိပါတယ်။ အတော်များများက iPad app များကို In-depth ကိုကွဲပြားခြားနားသောဆေးဘက်ဆိုင်ရာအကြောင်းအရာများကိုဖုံးလွှမ်းနှင့် 3D ဂရပ်ဖစ်အဖြစ်အပြန်အလှန်ပို့ချချက်နှစ်ဦးစလုံးနှင့်အတူကျောင်းသားများအတွက်ပေးနိုင်ပါသည်။
ဒါကြောင့်သင်တို့အဘို့အညာဘက်ဖြစ်သည့်တဦးတည်းဆုံးဖြတ်ရန်ခက်ခဲစေနိုင်ပါတယ်ကြောင်း, အခမဲ့နှင့်ဝယ်ယူဗားရှင်းရှိသည်ဤ apps များထွက်၏ဤမျှလောက်များစွာသောရှိပါတယ်။ သင်သည်သင်၏လိုအပ်ချက်များကိုကိုက်ညီသော application ကိုတွေ့ပါရန်သင့်ကြောင့်လုံ့လဝီရိယကိုပြုပြီးတာနဲ့ကို up-to-date ဖြစ်အောင်ခန္ဓာဗေဒအသိပညာအမြဲ, သင့်အိတ်ကပ်ထဲမှာသင့်ရဲ့ရွေးချယ်တဲ့နေရာနှင့်အချိန်မှာသုံးစွဲနိုင်ခြင်းနှင့်အလွယ်တကူရရှိနိုင်ပါသည်။
app ကိုဤအမျိုးအစားတစ်ခုမှာဥပမာအား 3D4Medical အားဖြင့်အပြီးအစီးခန္ဓာဗေဒဖြစ်ပါတယ်။ ဒီ app ဘဝမှခန္ဓာဗေဒတတ်၏။ ဒါဟာတိကျမှန်ကန် 3D မော်ဒယ်များနှင့် 6,500 ကျော်က high-resolution ကိုဆေးဘက်ဆိုင်ရာအဆောက်အဦများပါရှိပါတယ်။ သင်, ကြွက်သားကို real-time animations တွေကိုရှုမြင်ထုံးစံအမြင်များကိုဖန်တီးရန်အရိုးနှင့်ကြွက်သားမှတစ်ဆင့်ဖြတ်ကွဲပြားခြားနားသောထောင့်မှာခန္ဓာကိုယ်ဖွဲ့စည်းတည်ဆောက်ပုံရှုမြင်, သင်၏အသိပညာခိုင်မာအောင်အသံသွင်းခြင်းနှင့်ဉာဏ်စမ်းပဟေဠိကိုသုံးနိုင်သည်။ အဆင့်မြှင့် app ကိုအပြည့်အဝဝင်ရောက်ခွင့်အဘို့လိုအပ်ပါသည်နေစဉ်အရိုးစုများနှင့် connective တစ်ရှူးစနစ်က module တွေ, ဒေါင်းလုပ်လုပ်ရန်အခမဲ့ဖြစ်ကြသည်။
မရှိ Windows သို့မဟုတ်မရရှိနိုင်ပါက Android ဗားရှင်းယခုအချိန်တွင်ဖြစ်ကြသည်ကို၎င်း, ငါတို့သည်လည်းနေဆဲ (သာအထီးမော်ဒယ် featured သည်လက်ရှိတွင်) ကိုခန္ဓာကိုယ်ရဲ့အမျိုးသမီးမော်ဒယ်ကိုစောင့်ဆိုင်းနေကြသည်။ အဆိုပါကုမ္ပဏီလည်းပဲအထွေထွေခန္ဓာဗေဒခြုံငုံသုံးသပ်ချက်နှင့်အတူအသုံးပြုသူကိုထောက်ပံ့ပေးရာမရှိမဖြစ်ခန္ဓာဗေဒ, ဒီဇိုင်းရေးဆွဲ။
လုပ်ခဲ့ပြီး Reality ခန္ဓာဗေဒ Apps ကပသိပ္ပံစိတ်ကူးယဉ်တဲ့ Touch ကိုယူခဲ့
4D ခန္ဓာဗေဒ applications များကိုလည်းပြီးသားဒီဇိုင်းရေးဆွဲလျက်ရှိသည်။ DAQRI ခန္ဓာဗေဒ 4D, သင်လူ့ခန္ဓာကိုယ်တစ်ဝတ္ထုအပြန်အလှန်အတွေ့အကြုံကိုပေးသောအခမဲ့ app ကိုစတင်ဆောင်ရွက်ခဲ့သည်။ ဒီ app ကွဲပြားခြားနားသောကိုယ်တွင်းအင်္ဂါများနှင့်ခန္ဓာကိုယ်စနစ်များအကြား Spatial ဆက်ဆံရေးကိုထောက်ပံ့ပေးနှင့်အချို့သောစနစ်များအတွက်ပိုမိုနက်ရှိုင်းကြည့်ပေးထားပါတယ်။
ကျနော်တို့တောင်မှနောက်ထပ်ခန္ဓာဗေဒကိုလေ့လာလမ်းကိုမြှင့်တင်ရန်, 3D4Medical Labs ကယခုစီမံကိန်း Esper အလုပ်လုပ်နေကြသည်။ အဆိုပါစီမံကိန်းတွင်တစ်ခုတိုးပွားအဖြစ်မှန် app ကိုအသုံးပြုခြင်းမှတဆင့်သင်ယူစွဲငြိဖွယ်ရာခန္ဓာဗေဒအကြောင်းပါ။ တစ်ဦး holographic ပုံကဲ့သို့သင်တို့များ၏ရှေ့မှောက်၌တစ်ဦးဦးခေါင်းခွံတစ်ခု 3D ပုံရိပ်ကိုရှိခြင်းနှင့်သင့်လက်အမူအရာနှင့်အတူကထိန်းချုပ်နိုင်ဖြစ်ခြင်းဆိုပါစို့။ ခန္ဓာကိုယ်ဖွဲ့စည်းပုံဒါကွဲပြားခြားနားသောအရိုးနှင့်ခန္ဓာကိုယ်အင်္ဂါအစိတ်အပိုင်းအဖြစ်သူတို့ရဲ့ခန္ဓာဗေဒဖော်ပြချက်, ညာသင်တို့မျက်မှောက်၌အနွှယ်ခပ်သိန်းပေါ်လာ, ဆိတ်ကွယ်ရာဆွဲနိုင်ပါသည်။ သူတို့ cadavers ၏လိုအပ်မှုမရှိဘဲခန္ဓာဗေဒသင်ယူအဖြစ်ဆေးဘက်ဆိုင်ရာကျောင်းသားများအကို virtual အင်အားကြီးနိုင်ငံတွေယူဆ။ သူတို့ရဲ့လူနာမှဆေးဘက်ဆိုင်ရာအသေးစိတ်အချက်အလက်ကိုရှင်းပြဖို့ကြိုးစားနေသည့်အခါ 2017 ခုနှစ်တွင်ဖြန့်ချိခံရဖို့စီစဉ်ထားဒီ app, ကိုလည်းဆေးသမားနှင့်အခြားကျန်းမာရေးပညာရှင်များမှအထောက်အကူဖြစ်စေပါလိမ့်မယ်။
Interdisciplinary အလေ့အကျင့်များပေးရန်အဖြစ်နည်းပညာ
အတော်များများကကျွမ်းကျင်သူများကခေတ်ပြိုင်ကျန်းမာရေးစနစ်များ၏အကွဲကွဲအပြားပြားနဲ့ကျဉ်းမြောင်းတဲ့ Special များအတွက်စိတ်သဘောထားနှင့် ပတ်သက်. သတိပေးကြပါတယ်။ ကျောင်းသားများထို့ကြောင့်ကွဲပြားခြားနားသောကျွမ်းကျင်ပညာရှင်များနှင့်အတူအလုပ်လုပ်ရန်နှင့်အတူတကွလူနာစောင့်ရှောက်ရေးကိုသြဒိနိတ်ဖို့ဘယ်လိုလေ့လာသင်ယူမှအကျိုး။ စိတ်ထဲ၌ဤရည်မှန်းချက်နှင့်အတူအချို့သောတက္ကသိုလ်များကြောင်းမိတ်ဖက်သူနာပြုကျောင်းသားများနှင့်အခြားကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်ရေးကျွမ်းကျင်ပညာရှင်များနှင့်အတူဆေးပညာဆိုင်ရာကျောင်းသားများကိုအစီအစဉ်များကိုမိတ်ဆက်, သူတို့တစ်ဦးကို virtual စိတ်ရှည်ဘို့အတူတကွဂရုမစိုက်ကြကုန်အံ့။ ကျောင်းသားများညှိနှိုင်း Simulator မှတဆင့်အတူတကွအလုပ်လုပ်ဖို့ဘယ်လိုလေ့လာသင်ယူ။ သင်ယူမှုဒီနည်းလမ်းသစ်တစ်ဦးထက်ပိုသောအဖွဲ့သည်-orientated ချဉ်းကပ်ရောက်စေဖို့မျှော်လင့်ရသည်နှင့်အနာဂတ်တွင်ပိုမိုကောင်းမွန်ကျန်းမာရေးရလဒ်များအထောက်အကူပြုကူညီပေလိမ့်မည်။
သို့သော် simulated enviroments မှာသင်ယူကျွမ်းကျင်မှုကို real-ဘဝအခြေအနေတွေပြောင်းရွှေ့နိုင်အကြံပြုဖို့သက်သေအထောက်အထားတစ်ခုမရှိခြင်းလည်းမရှိ။ သူတို့ရဲ့အလေ့အကျင့်ကိုထောကျပံ့မယ်လို့စနစ်များသေးတီထွင်ခဲ့ကြပြီမဟုတ်အဖြစ်ဒါ့အပြင်အချို့သောအထူးကုနေဆဲနောက်ကျကျန်ရစ်နေကြပါတယ်။ တစ်ခုမှာထိုကဲ့သို့သောဥပမာခွဲစိတ်ဖြစ်ပါတယ်။
တချို့ကတက္ကသိုလ်များ Novell သွန်သင် Tools များတွေအတွက်အကြံပြုချက်များ၏အပြည့်အဝရှိပါတယ်
ဆေးပညာ၏နယူးယောက်တက္ကသိုလ်ကျောင်းမှာပညာရေးဆိုင်ရာပညာပေး၏ဌာနခွဲဆန်းသစ်သင်ကြားမှု tools တွေကိုတစ်ကြီးထွားလာတယ်ဆိုတာသိနိုင်ပါတယ်စီမံခန့်ခွဲ။ ဤရွေ့ကားကို Google က powered နှင့်ရိုးရာဏုအချို့အသုံးပြုမှုများအတွက်အစားထိုးဖြစ်ပါတယ်တဲ့ကို virtual ဏုပါဝင်သည်။
သူတို့ဆေးဘက်ကျောင်းသားတွေနဲ့အတူအသုံးပြုနိုင်သည်နောက်ထပ်အဆင့်မြင့်နည်းပညာဆိုင်ရာ tool ကိုအဆိုပါ BioDigital လူ့ဖြစ်ပါတယ်။ ဤသည်လူ့ခန္ဓာကိုယ်တစ်ခုအပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်မှုကို virtual 3D မြေပုံဖြစ်ပါသည်။ ကျောင်းသားများတစ်ဦးပရိုဂျက်တာမျက်နှာပြင်ပေါ်မှာပြသနေကြပါတယ်ဘဝအရွယ်ပုံရိပ်များကြည့်ရှုရန် 3D မျက်မှန်ကိုသုံးပါ။ ခန္ဓာဗေဒမော်ဒယ်များ၏ရွေးချယ်ရေးလူ့အဆောက်အဦများနှင့်အခြေအနေများထက်ပို 5000 ပုံရိပ်တွေပါဝင်သည်။ ဤသည်ဒစ်ဂျစ်တယ်သင်ယူမှုအတွေ့အကြုံတစ်ခုအပြန်အလှန်ချဉ်းကပ်အလေးပေးနှင့်လည်းနက်ရှိုင်းသောသင်ယူမှုလှုံ့ဆျော gamification နည်းစနစ်ကိုအသုံးပြုပါတယ်။
ဆေးပညာ၏ NYU ကျောင်းလည်း၎င်းတို့၏တတိယနှစ်တွင်ဆေးဘက်ဆိုင်ရာကျောင်းသားခွဲစိတ် clerkship များအတွက်လျှောက်လွှာဒီဇိုင်းရေးဆွဲ။ ပညာရှိ-MD သို့မဟုတ်ခွဲစိတ်ပညာရေးဆိုင်ရာမော်ဂျူးများတွေအတွက် Web Initiative Named, တကကွန်ပျူတာဇာတ်ကြောင်းကိုထောက်ပံ့ပေးခြင်းနှင့်လူနာရဲ့နာမကျန်းနှင့်ဆရာဝန်နှင့်အတူသူသို့မဟုတ်သူမ၏ interaction ကအကြောင်းပုံပြင်ကိုပြောပြထားသည်။ အဆိုပါလူနာသူသို့မဟုတ်အပေါင်းတို့သည်လမ်းတရှောက်လုံးကိုကုသမှုလုပ်ငန်းစဉ်၏ကျွမ်းတိုးပွါးသောခွဲစိတ်ကုသမှုနှင့်ခွဲစိတ်မှုနောက်ပိုင်းကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှုမှသူမ၏ပထမဆုံးခရီးစဉ်အနေဖြင့်နောက်တော်သို့လိုက်သည်။
ကျန်းမာရေးပညာရေးနှင့်ရင်ဆိုင်နေရသည်အများအပြားစိန်ခေါ်မှုများတစ်ခုမှာသစ်ကိုရှာဖွေတွေ့ရှိလုပ်လျက်ရှိရာနှင့်အတူအရှိန်အဟုန်ဖြစ်ပါတယ်။ ဆေးဘက်ဆိုင်ရာအသိပညာရိုးရာပုံနှိပ်ဖို့ကအချိန်ကိုအသုံးပြုပုံသတင်းအချက်အလက်များပြီးသားခေတ်ခံရပေလိမ့်မည်။ တကယ်တော့အချို့အသိပညာကျောင်းသားများကို၎င်းတို့၏ Resident အပြီးသတ်အချိန်မှာခေတ်မမီတော့ဖြစ်လာလိမ့်မည်။ နည်းပညာမှတဆင့် facilitated ပြဿနာ-based သင်ယူမှုဒါအရေးကြီးပါတယ်ဒါကြောင့်ဖြစ်ပါသည်။
တဦးတည်းကဒီချဉ်းကပ်မှုကျောင်းသားကျောင်းသူများကိုသူတို့မသိကြပါနှင့်မည်သို့သူတို့ကဘာတွေသင်ယူနိုင်တယ်ဆိုတာကိုနားလည်ကူညီပေးသည်။ နှစ်ယောက်က update လုပ်ဖို့အဖြစ်စကေးရန်လွယ်ကူသည်။ နည်းပညာဆေးပညာသင်ယူမှုဖြစ်စဉ်တွင်အရေးပါသည့်အခန်းကဏ္ဍမှဆက်လက်ပါလိမ့်မယ်။ ဒါဟာအနာဂတ်အတွက် ပို. ပင်ေူပာင်းလဲနည်းပညာများလယ်ပြင်၌တိုးတက်မှုများနှင့်အတူတက်ထားရန်ဆေးဘက်ဆိုင်ရာပညာရေးတွင်ထည့်သွင်းမည်ဖြစ်ကြောင်းခန့်မှန်းထားသည်။
> Sources:
> Dawson အက်စ်ကိုပြန်လည်ဆန်းစစ်ခြင်း: ဆေးပညာဆိုင်ရာခြင်း simulation အတွက်စွမ်းဆောင်ရည်အကဲဖြတ်ပတ်သ က်. ။ အဆိုပါခွဲစိတ်ဆရာ, 2011; 9 (ဖြည့်စွက် 1): S21-S22 ။
ခွဲစိတ်လေ့ကျင့်သင်တန်းအတွက်> Kneebone R. ခြင်း simulation: ပညာရေးဆိုင်ရာကိစ္စများနှင့်လက်တွေ့သက်ရောက်မှု။ ဆေးဘက်ဆိုင်ရာပညာရေး, 2003; 37 (3): 267-277 ။
> အိမ်ထောင်ဖက် K ကို Compton-Phillips ကအေအပိုင်းအစကျန်းမာရေးပြုစုစောင့်ရှောက်မှုမှ Antidote ။ ဟားဗတ်စီးပွားရေးကိုပြန်လည်ဆန်းစစ်ခြင်းဒစ်ဂျစ်တယ်ဆောင်းပါးများ။ 2014; 2-7 ။
> မိုက်ကယ် M က, Abboudi H ကို, Ker J ကို, Shamim Khan က M ကို, Dasgupta P ကို, Ahmed က K. သုတေသနသုံးသပ်ချက်ကို: ဆေးပညာဆိုင်ရာကျောင်းသားများကို-စနစ်တကျပြန်လည်သုံးသပ်နည်းပညာ-မောင်းနှင်ရေး Simulator ၏စွမ်းဆောင်ရည်။ ခွဲစိတ်သုတေသနဂျာနယ်, 2014; 192: 531-543 ။
> Milano အီး, Hardman ဂျာ Plesiu တစ်ဦးက, Rdesinski RE, Biagioli FE ။ simulated အီလက်ထရောနစ်ကျန်းမာရေးမှတ်တမ်း (Sim-EHR) သင်ရိုးညွှန်းတမ်း: သင်ကြားရေး EHR ကျွမ်းကျင်မှုနှင့်အသုံးပြုမှုရောဂါစီမံခန့်ခွဲမှုနှင့်ကာကွယ်ခြင်းများအတွက် EHR ၏။ ပညာရေးဆိုင်ရာဆေးဝါး: အမေရိကန်ဆေးဘက်ဆိုင်ရာကောလိပ်၏အသင်းဂျာနယ်။ 2014; 89 (3): 399-403 ။
> Patow C. ဆေးဘက်ခြင်း simulation ဆေးဘက်ဆိုင်ရာပညာရေးပိုကောင်းနှင့်ဘေးကင်းစေသည်။ ကနျြးမာရေးစီမံခန့်ခွဲမှုနည်းပညာ, 2005; 26 (12): 39-40 ။