သင်္ကေတပြဘာသာစကားကိုသင်ယူဘို့အားကစားပြိုင်ပွဲ
တစ်ဦးကဖိုရမ်အဖွဲ့ဝင်တစ်ဦးအသုံးပြုခြင်းအကြောင်းမေးခွန်းတစ်ခုခဲ့ နိမိတ်လက္ခဏာကိုဂိမ်းများကို သင်ပေးဖို့ လက်ဟန်ပြဘာသာစကား ကလေးများကြားနာရန်နှင့်အောက်ပါအတိုင်းဖိုရမ်အဖွဲ့ဝင်တုံ့ပြန်:
- "ငါနားမကြားတစ်ပေါင်းစည်းနွေရာသီနေ့ကစခန်းစည်းရုံးကူညီပေးနေ HOH နှင့် 5-12 အသက်လေးတွေကြားနာတယ်။ တပ်ကို၏ရည်ရွယ်ချက်တစ်ခုမှာကြားနာ campers တချို့နိမိတ်လက္ခဏာကိုသင်ပေးဖို့ဖြစ်ပါတယ်။ မည်သူမဆိုမည်သည့်ပျော်စရာဂိမ်း / လှုပ်ရှားမှုများကြောင့်ရှိပါသလား လက်ဟန်ပြဘာသာစကားထည့်သွင်းငါအခြားသောအရင်းအမြစ်များအားလုံးကိုအကြံပြုချက်များသို့မဟုတ်လင့်များတန်ဖိုးထားချင်ပါတယ် "- ။ JBEDDINGTON
"သင်လာမယ့်လူတစ်ဦး၏နားအပါး၌တစ်ခုခုတိုးတိုးနှင့်မက်ဆေ့ခ်ျကိုအဆုံးအားဖြင့်ပြောင်းလဲသွားပြီဘယ်လိုကြည့်ပါအဘယ်မှာရှိသလောအဟောင်းတယ်လီဖုန်းဂိမ်းသိ? ဒါကသာသငျသညျအညီနောက်လာမည့်သူတစ်ဦးကလက်မှတ်ရေးထိုးကစားရန်ပျော်စရာပါပဲ။ "
- SATINN11
"ငါသည်လက်ရှိအနောက်တိုင်းသြစတြေးလျအတွက်သင်္ကေတပြဘာသာစကားကိုလေ့လာနေတဲ့ 19 နှစ်အရွယ်ကျောင်းသားတစ်ဦးဖြစ်၏။ ကျနော်တို့သင်ယူမှုဆိုင်းဘုတ်များနှင့်အတူကျွန်တော်တို့ကိုကူညီပေးခဲ့သည်ပြီအတန်းထဲတွင်အနည်းငယ်ဂိမ်းများကိုကစားကြပါပြီ။ သင်ကသူတို့ကိုငါကရှင်းပြသည်ဘယ်လိုနားလည်မျှော်လင့်။
လူတိုင်းလက်ဟန်ပြဘာသာစကားတစ်ခုတိရိစ္ဆာန်ပေးထားရောက်လာပါတယ်။ သငျသညျအဘယျသို့တိရိစ္ဆာန်နှင့်တိရစ္ဆာန်အများအတွက်နိမိတ်လက္ခဏာကိုသူသိရန်စက်ဝိုင်းလှည့်လည်သွားပါ။ ဒါကြောင့်အပေါ်ပုဂ္ဂိုလ် 1 ခွေးပုဂ္ဂိုလ် 2 ကြောင်ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦး 3 ဖားလူတစ် 4 ယုန်နှင့်။ အခြားလူတစ်ဦး၏နိမိတ်လက္ခဏာကိုလုပ်နေသဖြင့်လူတစ်ဦး 1 စတင်ကြောင်းလူတစ်အခြားတစ်ယောက်ယောက်ရဲ့နိမိတ်လက္ခဏာနှင့်အတူပြန်ဖြေတယ်။ သင်သည်သင်၏လက္ခဏာသက်သေဘို့ကိုကြည့်ဖို့ရှိသည်ဒါပေမယ့်လည်းဒီဂိမ်းအတွက် left နှင့်အဘယ်သို့ဆိုင်တိရိစ္ဆာန်တို့သည်ဖြစ်ကြသူမှတ်မိကြဘူးမသာ။ အခြားဂိမ်းတရုတ်တီးတိုးကဲ့သို့ဖြစ်၏။ လူတိုင်းသည်လိုင်းအတွက်နောက်ကျောမွို့ရိုးကိုရင်ဆိုင်နေရသည်။
ပထမဦးဆုံးသူတစ်ဦးသည်နိမိတ်လက္ခဏာကိုတစ်နည်းနည်းဝါကျကိုပြောသည်ဖြစ်ပါတယ်။ သူတို့ကဒါပေါ်ပခုံးပေါ်တွင်လူတစ်ဦးကိုအသာပုတ်နှင့်သူတို့ကပြန်လုပ်နဲ့ရန်ရှိသည်။ ဝါကျမျှော်လင့်မှန်ကန်စွာကျောလူတစ်ဦးရောက်ရှိ။ "
- KAZZLES2
ကျွန်တော်တို့ရဲ့ဧရိယာထဲမှာအသံတိတ်ဂိမ်းများ "" ငါတက်ရောက်ခဲ့သည်ခဲ့သူလက်သင်္ကေ, လေ့လာနေတဲ့ကြားနာမှုလူတစ်ဦးဖြစ်ကြောင်းကို "။ ကျနော်တို့မကြာသေးမီကစိတ်ဆိုးအသီးကိုသီးခြင်းတောင်းတစ်မူကွဲကစားခဲ့ပါတယ်။
ကစားလူများ၏အရေအတွက်သည်တစ်ခုထက်လျော့နည်းနေတဲ့စက်ဝိုင်းထဲမှာကုလားထိုင်နှင့်အတူစတင်ပါ။ အဆိုပါရပ်နေသူတစ်ဦးဂိမ်းဖြစ်စဉ်များအဖြစ်အချည်းနှီးသောထိုင်ခုံရဖို့ကြိုးစားပါလိမ့်မယ်။ သူတို့မကျင့်လျှင်ပန်းသီး, ငှက်ပျော, လိမ္မော်သီး, ပန်းသီး, ငှက်ပျော, လိမ္မော်ရောင်, စသည်တို့ .-- နှင့်နိမိတ်လက္ခဏာကိုပြသ - တခြားရွေးချယ်စရာသုံးခုအသီးတစျဦး၏အမည်ပေးထားထဲမှာစက်ဝိုင်း, (တရပ်တည်မှုအပါအဝင်) လူတစ်ဦးစီတစ်ဝှမ်း Going ဒါကြောင့်ငါတို့သိကြ၏။ အဆိုပါရပ်နေသူတစ်ဦးသုံးဦးသီးသောအသီးတစျခုလက်မှတ်ထိုးခြင်းနှင့်ထိုသူတို့အားတာဝန်ပေးအပ်ကြောင်းအသီးနာမကိုအမှီနှင့်အတူကုလားထိုင်များတွင်လူတစ်ဦးစီမတ်တပ်ရပ်နှင့်ယခု-လစ်လပ်ကုလားထိုင်၏အခြားရရန်ကြိုးစားရပေမည်။ အဆိုပါရပ်နေသူတစ်ဦးလည်းကုလားထိုင်ခိုးယူဖို့ကြိုးစားပါတယ်။ ရံဖန်ရံခါသစ်ရပ်တည်မှုလူတစ်ဦး "အသီး" လက်မှတ်ရေးထိုးခြင်းနှင့်မိမိလက် tumble "ထရောထွေး" အတွက်, ပြီးတော့လူတိုင်းကိုမတ်တပ်ရပ်ကာအချည်းနှီးသောကုလားထိုင်မှရရန်ကြိုးစားရမယ်လိမ့်မယ်။ 20 ကျော်ကလူကစားနေတယ်ဆိုရင်, နှစ်ယောက်သေးငယ်စက်ဝိုင်းရှိသည်ဖို့ဖြစ်ကောင်း သာ. ကောင်း၏။
နောက်ထပ်ဂိမ်း " ... သူကားအဘယ်သူရှိသနည်း" ဟုခေါ်ခြင်းဖြစ်သည် အဆိုပါ setup ကိုအရင်ဂိမ်းအဖြစ်အတူတူပင်ဖြစ်ပါသည်, သို့သော်ရပ်နေသူတစ်ဦးအရိပ်လက္ခဏာ "has______________ ဘယ်သူလဲ?" "? ____________ အသက်ရှင်တော်မူသည်အဘယ်သူသည်" ဒါကမှတိုးချဲ့နိုင်ပါတယ်စသည်တို့ကို "အပြာဘောင်းဘီ" သို့မဟုတ် "အညိုရောင်ဆံပင်" သို့မဟုတ် "လည်ဆွဲ" ကဲ့သို့အမှုအရာအဘို့ဆိုင်းဘုတ်များနှင့်အတူအလွတ်ထဲမှာဖြည့် အတူပတ်ဝန်းကျင်မြို့များ၏အမည်များကို fingerspelled ။ ဒါမှမဟုတ်ကစားသမားများ၏လက်မှတ်ရေးထိုးနိုင်စွမ်းပေါ် မူတည်. သင့်ကိုယ်ပိုင်မိတ်ဆက်စကားမေးခွန်းတစ်ခုကိုတက်စေပါ။
တစ်စုံတစ်ဦးကတစ်ဦးထိုင်ကစားသမားကြောင်းရှိသင့်မရွှေ့ခဲ့ဘူးကြောင်းသတိပွုမိပါလျှင်, ထိုလူတစ်ဦးမေးခွန်းတစ်ခုလက်မှတ်ထိုးသူရပ်နေသူတစ်ဦးအဖြစ်ဗဟိုမှတတ်၏။ "
- GLAWLER5
"ငါသည်ရှိုးကစားပြီးပြီ, ငါ့ကျောင်းသားတွေနဲ့အတူပြောပြပါ။ တစ်ခုချင်းစီကိုလူတစ်ဦးသူတို့ကိုယ်ပိုင်အသေးစားမြေဖြူတွေသုံးပြီးဘုတ်အဖွဲ့ (သို့မဟုတ်စက္ကူ) ရှိပါတယ်။ အသစ်ဆုံးမသွန်သင်ပြန်သုံးသပ်ပါ တဲ့စကားလုံးလက်မှတ်ထိုးခြင်းဖြင့်ဝေါဟာရ သို့မဟုတ်စာပိုဒ်တိုများနှင့်တစ်ဦးချင်းစီလူတစ်ဦးကိုသူတို့သငျသညျလက်မှတ်ရေးထိုးခဲ့ထင်သောအရာကိုချရေးသားခဲ့သည်။ လူတိုင်းကသူတို့အဖြေကိုလှည့် (ဒါကြောင့်အဘယ်သူမျှမ peek) ကျော်လူတိုင်းအတွက်ပြုအထိပါပဲ။ ထိုနောက်လူတိုင်းကသူတို့ရဲ့အဖြေကိုတက်ရရှိထားသူများနှင့်သင်ကသူပြောရ။ ကလေးတွေရမှတ်ကိုစောင့်ရှောက်ရန်ကြိုက်နှစ်သက်လေ့ရှိပါတယ်။ ဂရိတ်ထက်ပိုမိုနှင့်အတူတစ်ဦးထက်ပိုသောနိမိတျလက်ခဏာမြားနှငျ့ဆိုင်းဘုတ်များနှင့်အတူစကားများမိတ်ဆက်များအတွက် တဦးတည်းစကားလုံး။
ဒါ့အပြင်နှစ်ခု "Tinker ကစားစရာ" လူတစ်ဦးမျက်နှာပြင်နောက်ကွယ်မှအမျိုးမျိုးသောအစိတ်အပိုင်းများနှင့်အတူတစ်ပုံသဏ္ဍာန်တည်ဆောက်ဖူး၏အစုံ (ကဖိုင်တွဲ, အလုပ်လုပ်နိုင်ပွင့်လင်းရပ်နေ) ကိုအသုံးပြုပါ။ ထိုအခါအရိပ်လက္ခဏာကို အသုံးပြု. သာ - အဲဒီလူကိုသူတို့ built အဘယ်အရာကိုတစ်ကြိမ်ခြေလှမ်းကိုဖော်ပြရန်ရမည်ဖြစ်ပြီးအခြားပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးပုံသဏ္ဍာန်ပွားရပေမည်။ ဒါကအဘို့ကြီးသောဖြစ်ပါတယ် အရင်ကဆိုရင် အပိုင်းပိုင်းကွဲပြားခြားနားသောအရောင်များဖြစ်ကြပြီးကကစားစရာတစ်ပြင်လုံးကို set ကိုပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးသာရရှိသွားတဲ့ဒီတော့တက်ကွဲနိုင်ပါတယ်ထိုကဲ့သို့သောသေးငယ်ကြီးမားရှည်လျားသော, တိုပါးလွှာ, အဆီ, ပတ်ပတ်လည်စသည်တို့ကိုအဖြစ် descriptor များကိုမည်သို့အသုံးပြုရမည်ကိုသင်ပေးကူညီပေးသည်ကတည်းက အခြားလူတစ်ဦးရရှိနိုင်တူညီသည်အပိုင်းပိုင်းရှိပါတယ်သကဲ့သို့ရှည်လျားအနည်းငယ်အပိုင်းပိုင်း။ ထိုအခါသူတို့ကအားလုံးအလုပ်လုပ်သို့မဟုတ်လူတစ်ဦးသူတို့ကကြိုးစားတည်ဆောက်နိုင်ရန်အတူတကွအလုပ်လုပ်သူတွေကိုတစ်ဦးအုပ်စုတညျဆောကျအဘယျသို့ဖော်ပြရန်ရှိနိုင်ပါသည်။ "
- ABIGAILSHOWS
"ငါသည်ချင်ပါတယ် စာအုပ်အကြံပြု သည်ငါ့အဘို့ဖန်တီးမှုကစားအခြေအနေများရှာကြံသောအခါငါကိုအသုံးပြုပြီ နားပင်းသမီး ။ နားမကြားများနှင့် Hard နှင့်အတူ Kid-Friendly မိဘအုပ်ထိန်းမှု Daria Medwid နှင့် Denise ချပ်မန်း Weston ကရေးသားကလေးများအကြားအာရုံ၏ (clerc books- Gallaudet University က စာနယ်ဇင်း, ဝါရှင်တန်ဒီစီ), တစ်ဦးနားမကြားကလေးတစ်၏ဤကြားနာမိဘမှ -friendly အလွန်စာဖတ်သူကိုဖြစ်ခဲ့သည်။ ကျွန်မအိမ်မှာနှင့်ငါ့ရုံးမှာရည်ညွှန်း (ကကြီးမားသောကြောင့်နှစ်ဦးစလုံးကိုအသုံးပြုဖို့ ကလေးအထူးကု ရုံး) ။ "
- JENSMITH246
"ငါသည်ယခုအချိန်တွင်စဉ်းစားနိုငျသောနှစျခုသာရှိပါတယ်။ တအဟောင်းလေးတွေများအတွက်ဘင်ဂိုကစားဖြစ်ပါတယ်ကြောင့်အခြေခံအက္ခရာများရဲ့ကြိုတင်ဆုံးမသွန်သင်မပေးလျှင်, နံပါတ်များကိုခက်ခဲစေနိုင်ပါတယ်ဘာလို့လဲဆိုတော့တစ်ခုကိုကောင်းပါတယ်။ ဒါကြောင့်အသွင်သဏ္ဌာန်ဖေါ်ပြခြင်းနဲ့အတူဆကျဆံသောကွောငျ့အခြားလွယ်ကူသည် နှင့်မည်သို့ object တစ်ခုလှပါတယ်။
လူတိုင်းစက်ဝိုင်း၌တည်ရှိ၏, လူတစ်ဦးကိုသူတို့ရွှံ့တစ်ဖဲ့ကိုရခြင်းရှိဟန်ဆောင်နေဖြင့်စတင်သည်။ သူတို့ဟာပြီးတော့တတ်နိုင်သမျှဖော်ပြချက်များနှင့်အသေးစိတ်သုံးပြီးမည်သည့်မြင်သာထင်အရာဝတ္ထုသို့ပုံသှငျး။ သူတို့ကအစက pantomiming နေဖြင့်အသုံးပြုသည်အဘယ်အရာကိုပြသနိုင်ပါတယ်။ လူတိုင်းဖော်ပြထားသည့်အရာဝတ္ထုနားလည်သောအခါ, describer သူတို့ရှေးခယျြမည်သူမဆိုဖို့ဖော်ပြထားအရာဝတ္ထုများ၏ပုံစံအတွက်စိတ်ကူးယဉ်ရွှံ့ဖြတ်သန်းပါတယ်။
(ဟောင်း။ တစ်ဦးထုပ်, တစ်စုံတစ်ဦး၏ဦးခေါင်းပေါ်ကြမ်းပြင်ကိုဖြတ်ပြီးတွန်း roller စကိတ်စီးသွားပါလိမ့်မယ်) ။ နောက်တစ်နေ့လူတစ်ဦးထို့နောက်စိတ်ကူးယဉ်သရွတ်နှင့်အခြားအရာဝတ္ထုကိုမှန်ကန်စေသည်။ စက်ဝိုင်းထဲမှာလူတိုင်းတစ်ဦးအလှည့်ခဲ့ချိန်အထိသွားထားပါ။ သငျသညျအစအဦးမှာဖော်ပြဖို့အမှုအရာများစာရင်းကိုပါစေနှင့်, ကလေးတွေတစ်အိတ်ထဲကသူတို့ကိုဆွဲရှိသည်ဖို့လိုလိမ့်မည်, ဒီတော့ဂိမ်းအလျင်အမြန်သွားရနိုင်ပါတယ်။ သူတို့ကဖျောပွထားခံရနားလည်ပြီးနောက်သင်ကလေးတွေဖေါ်ပြခြင်းဖြင့်အသုံးပြုပုံတစ်ဦးချင်းစီအရာဝတ္ထုများအတွက်နိမိတ်လက္ခဏာကို add နိုင်ပါတယ်။ "
- MEGREG
"ကျွန်မရဲ့ဋလူတန်းစားမှလက်သင်္ကေသင်ပေးနဲ့ကျွန်မ။ ကျနော်တို့လေ့လာသင်ယူနားကြားငါ အစားအစာများ , အရောင်များ, နံပါတ်များကို 1-100 + ထိုအခါစသည်တို့ကို, အိမ်မွေးတိရစ္ဆာန်, ငါတို့သည်ရီစရာစာပိုဒ်တိုများ / စာကြောင်းများစေခြင်းနှင့်လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များ၏အသီးအသီးအစုံရှိလက်ခံကျွမ်းကျင်မှုကျင့်သုံးပါ။ အချိန်တွေတိုးတက်လာတာနဲ့အမျှ နှင့်လက်သင်္ကေကျွမ်းကျင်မှုလမ်းညွန်များနှင့်စကားစမြည်အတွက်နေ့စဉ်အသုံးပြုမှုနှင့်အတူတိုးမြှင့ကျနော်တို့မကြာခဏအသင်းများကို A နှင့် B တွင်အဆိုပါမြေပြင်စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေထဲမှာဝေယူကအမြဲအတူတူပင်များမှာ! မြေပြင်စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုအစဉ်အမြဲပြန်လည်သုံးသပ်နားလည်သဘောပေါက်လူတိုင်းအားဖြင့်၎င်း, ဂိမ်းစတင်သည်ပြောင်းလဲပေးခဲ့ဘယ်တော့မှနေကြသည် !!!!! မြေပြင်စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေရှိပါတယ်: အခြား K သည်သူခငျြးတအသင်း-အိမ်ထောင်ဖက်မှအဖြေပေးသည်ဆိုပါက 1), ထို့နောက်အမှတ်အခြားအဖွဲ့ဝင်။
အဖွဲ့အိမ်ထောင်ဖက်အဖြေကိုသိမပါဘူးဆိုရင် 2) ကမေးခွန်းကိုဖြေဖို့ဆန့်ကျင်ဘက်အဖွဲ့ရဲ့အခွင့်အလမ်းဖြစ်ပါတယ်။ ရေးသားထားသောစာ / number ကိုနောက်ပြန် / မှန်-imaged လျှင်အဖြေကိုရေးသားပါဝင်ပတ်သက်လျှင် 3), အပါအခြားအဖွဲ့ဝင်။ ဤအမြေပြင်စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုသုံးပြီး, ထို့နောက်ငါ "တစ်အကြွေစေ့လှန်" နိုငျသို့မဟုတ်အဖွဲ့တစ်ဖွဲ့စီကနေတစျခုစာတစ်စောင်ကောက်ရစေ / ကျွန်မပထမဦးဆုံးတတ်ထားတဲ့အဖွဲ့ကကြည့်ရှုရန်ရှိသည်သောတအရေအတွက်ကအရင်းနှီးဆုံး။
လာသောအခါအမှုအရာတော်တော်ပြင်းထန်ရ စာပိုဒ်တိုများ / ရေတိုစာကြောင်း (ရီစရာသို့မဟုတ်သာမန်) မှတ်အဓိပ္ပာယ်ကောက်ယူများအတွက်အသုံးပြုကြသည်။ စုံစုံ, တိုတောင်းသည့်ဂိမ်းများကိုသိမ်းဆည်းထားပါနှင့်ဝေါဟာရတွေနဲ့မတူညီကြ။ ဒါဟာဝေါဟာရပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်းအပေါ်အာရုံစိုက်အထိချဲ့ကာအာရုံစူးစိုက်မှုကိုစောင့်ရှောက်။ တခါတရံကျွန်မကျပ်အလွတ်စာရွက်တစ်ရွက်ရကြလိမ့်မည်, ထို့နောက်ငါဆိုလိုသည်မှာသူတို့ကိုငါဆွဲချင်သောပုံကိုလက်မှတ်ထိုးပါလိမ့်မယ်: 1 အပြာအိမ်သူအိမ်သား, 2 အစိမ်းရောင်လိပ်များနှင့် 5 အဝါရောင်လိပ်ပြာတစ်ဦးညို table.What အပေါ်အများဆုံးဖြစ်ပါသည် ပျော်စရာလည်း, လက်သင်္ကေသင်ယူခြင်းအတွက်မိသားစုပါဝင်ပတ်သက်မှုရှိခြင်းဖြစ်ပါတယ်။ လည်း, ဂိမ်းများဘို့သင့်ရှိသည်သောအချို့အတွေးအခေါ်များ share ပေးပါ။ "
- FROGIT3
"ငါသည်လူတိုင်းတဦးတည်းရရှိသွားတဲ့? သင်သည်အစဉ်အအမည်သို့မဟုတ်ရုပ်ပုံကျော်ကြားသူတစ်ဦးဦး၏တစ်ဦးကိုတိရစ္ဆာန်, ဒါမှမဟုတ်အရာဝတ္တု၏အချို့သောအခြားမျိုးကိုသင့်ရဲ့နောက်ကျောမှ taped သည်အဘယ်မှာရှိတဦးတည်းကစားဖူး။ ငါသိအချို့ဂိမ်းကပြွီးစဉ်းစားခဲ့ပါတယ်, ပြီးတော့သူတို့သဲလွန်စပေးရန်ရှိသည် အခြားလူတွေအတိအကျကကဘာလဲဆိုတာသူတို့ကိုပြောပြစရာမလိုဘဲတွေဘာတွေရှိတယ်ဆိုတာကြောင့်။ ငါသည်သင်တို့၏အုပ်စိုးမှုနှင့် ပတ်သက်. ရုံမေးခွန်းတစ်ခု။ ကလက်မှတ်ရေးထိုးခဲ့ကြသည်မယ်ဆိုရင်ဒီပျော်စရာဖြစ်နိုင်ပါတယ်ထင်မျှ 3. အရေအတွက်သူငယ်တန်းအသက်အရွယ်အုပ်စုသာမန် reversals ဖြစ်ကြသည်မဟုတ်။ ဒါဟာငါ့အပင်ဖြစ်သည် အယူအဆကနောက်ပြန်လျှင်? ငါဆရာမမဟုတ်ဘူးဒါပေမယ့်ငါစာဖတ်ခြင်း၏မိခင်တစ်ဦးဖြစ်ကြောင်းကိုငါးနှစ်အရွယ်ရေးသားခြင်းအမှားတစ်ခုခုတောင်းဆိုထက်ကဒီအသက်အရွယ်မှာပိုအရေးကွီးကွောငျးကိုနားလည်သဘောပေါက်။ "
- JBEDDINGTON
"ဒါပေမယ့်ငါ့လက်သင်္ကေဆရာ, ဆရာမတစ်ဦးလက်မှတ်ရေးထိုးဝါကျတဦးတည်းနှင့်အတူဂိမ်းတယ်လီဖုန်းသလားသောအမှုကိုပြုကလိုင်းရဲ့အဆုံးမှာလက်မှတ်ရေးထိုးခဲ့ခြင်းဖြစ်သည်ဘယ်အရာကိုမြင်ဖို့အထူးသဖြင့်တစ်ဦးပေါက်ကွဲမှုဖြစ်ခဲ့သည်"
- INTERPRET4U
"ကျွန်မတော်တော်ပျော်စရာကြောင်းလက်သင်္ကေကျောင်းသားများကိုစတင်နှင့်အတူဂိမ်းကစားကြသည်။
လူတိုင်းစက်ဝိုင်း၌တည်ရှိ၏နှင့်လူတစ်ဦး " .... ငါခရီးစဉ်အပေါ်သွားနဲ့ကျွန်မယူတာပါ" ဟုနေဖြင့်စတင်သည်နှင့်အမည်များကို object တစ်ခု။ နောက်တစ်နေ့သူ 1st လူတစ်ဦးကဆိုသည်အရာဝတ္ထုလက်မှတ်ထိုးပြီးတော့အခြားအရာဝတ္ထုလက်မှတ်ထိုး, တူညီတဲ့အရာကပြောပါတယ်။ ထို့နောက်မိမိတို့ကိုယ်ပိုင်ထည့်သွင်းလူတိုင်းနိုင်ရန်အတွက်အရာဝတ္ထုလက်မှတ်ထိုးအတူန်းကျင်အပေါ်တတ်၏။ ၏သင်တန်း, ဝေးတဲ့ပတ်လည်တတ်, ပိုငျသညျသတိရဖို့ရှိသည်, ဒါကြောင့်သင်လက်လွတ်လျှင် - သင်ထွက်နေပါပြီ! မြေတပြင်လုံးစက်ဝိုင်းလက်မှတ်ထိုးရန်ရှိခြင်းကိုပထမဦးဆုံးပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးခြင်းဖြင့်အဆုံးသတ်ရတတ်ပါတယ်။ ဤသည်အများအပြားအမျိုးအစားမှအဆင်ပြေအောင်နိုင်ပါတယ်: "ငါတိရစ္ဆာန်ရုံသို့သွားကြ၏ ... " - တိရိစ္ဆာန်များ, "ငါနေတဲ့သက်တန့်ကိုမြင်လျှင် .... " အရောင်များ, အစားအစာ, စသည်တို့ကို "ကျွန်မ .... အဆိုပါကုန်စုံစတိုးဆိုင်သို့သှားကွ၏"
နောက်ထပ်တဦးတည်း - လူတိုင်းစက်ဝိုင်း၌တည်ရှိ၏။ လူတစ်ဦး fingerspelling ကစကားလုံးစတင်သည်။ နောက်တစ်နေ့လူတစ်ဦးကိုပထမဦးဆုံးပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးရဲ့စကားလုံး၏နောက်ဆုံးအက္ခရာဖြင့်အစပြုတဲ့စကားလုံး fingerspell ရမည်ဖြစ်သည်။ နောက်တစ်နေ့သူ 2nd လူတစ်ဦး၏စကားလုံး၏နောက်ဆုံးအက္ခရာဖြင့်အစပြုတဲ့စကားလုံး FS ။ (ဟောင်း: ကြောင်, မြို့, လည်ပင်း, စောင့်ရှောက်ပိုင် ... ) အဘယ်သူမျှမစကားလုံးနှစ်ကြိမ်သုံးနိုငျနှငျ့သငျလွန်းနှေးကွေးနေပါလျှင် - သင်အထဲကနေ "!
- NSL89
"ထရီဇာအမ် Crowder တစ်ဦးကို real-time stenocaptioner (ဆက်သွယ်ရေး Access ကိုလက်ရှိအချိန်ဘာသာပြန်စာပေအဓိပ္ပာယ်လှည်းပေးသူ-လှည်း), Hard-Of-ကြားနာ / နားပင်းသောလူတို့အဘို့ကို real-time တက်ယူပြီးစဉ်းစားကြသူကသတင်းထောက်တွေကိုတရားရုံးကိုဘာသာစကားလက်မှတ်ထိုးသင်ပေးတယ်။
သူမ၏နှီးနှောဖလှယ်ပွဲမှာတော့သူမအကြီးပျော်စရာသောဘုတ်အဖွဲ့ဂိမ်းကိုအသုံးပြုသည်။ သူမသည်သူကသူ့ကိုယ်သူဒီဇိုင်းရေးဆွဲ။ သင် "TMTTess@compuserve.com မှာသူမ၏ရေးလိုက်စေခြင်းငှါ
- GAYL4CART
စာလုံးပေါင်းပျားအသုံးပြုမှုအတွက်လက်သင်္ကေအက္ခရာအက္ခရာစဉ် fingerspell မှတစ်ခုချင်းစီကိုတဦးတည်းသှနျသငျနေတဲ့စာလုံးပေါင်းပျားဖူးသူတို့ကပိုစာလုံးတွေနဲ့တွဲသုံးစကားများလေ့ကျင့်အဖြစ်ပထမဦးဆုံးမှာသုံးအက္ခရာစကားလုံးများကိုသုံးပါသင်ကမိန်းကလေးတွေဆန့်ကျင်ယောက်ျားလေးများရှိနိုင်ပါသည်: "ဒီနေရာတွင်အသုံးပွုနိုငျတချို့ဂိမ်းဖြစ်တယ်။ ။ ။ ။ ။
စက္ကူစာလုံးပျားပု fingerspelling အက္ခရာအများအပြားကော်ပီလုပ်ပါ။ ဆိတ်ကွယ်ရာစာလုံးဖြတ်ယူပါ။ အတူတကွအက္ခရာများထားပါ
အညွှန်းကိန်းကတ်များအပေါ်စကားများဖွဲ့စည်းရန်။ နှစ်သင်းမှထွက်ပေးပါ။ ပထမဦးဆုံးသူတစ်ဦးနှုတ်ကပတ်တရားတော်ကိုနှင့်စကားလုံးတစ်ဦးပွိုင့်အနိုင်ရရှိပြောကိုပထမဦးဆုံးတဦးတည်း fingerspell ရှိသည်။ အသေးစားစကားလုံးများကိုထိုကဲ့သို့သောသော့ကောင်လေး, ပျား, စပျစ်နွယ်ပင်, မိန်းကလေး, သစ်ပင်အဖြစ်အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။
MATCH-UP ဝယ်ယူနားမကြားကလေးများရဲ့ပြဇာတ် Card များကိုလက်မှတ်ရေးထိုးခဲ့သည်။ အဆိုပါကတ်များကိုကတ်နှစ်ခုအပေါ်တူညီတဲ့နိမိတ်လက္ခဏာနှင့်အတူအားလုံး၌ရှိကြ၏။ သင့်ရဲ့ကစားသမားအကြားကတ်များဖြန့်ဝေ။
အဆိုပါကစားသမားစကားပြောမပါဘဲနိမိတ်လက္ခဏာပြုပါရှိသည်။ တူညီတဲ့နိမိတ်လက္ခဏာကိုလုပ်နေသူတွေဟာသူတို့ရဲ့ပွဲစဉ်ကိုရှာဖွေရပေမည်။
သင်တဲ့အ Buddy: အားလုံးကစားသမားသူတို့ရဲ့လိမ္မာပါးနပ်ကိုသုံးပါဖူး။ စကားပြောရန်ပေမယ့်တူညီတဲ့လမ်းအတွက်အတူတူပင်လတှငျမှေးဖှားသူအခြားလူကိုရှာမရကစားသမားကိုမေးပါ။
CHARADES သာ miming အားဖြင့် charades တစ်ဂိမ်း Play ။ အဘယ်သူမျှမစကား။ အဆိုပါဘာသာရပ်များ MIME သို့မဟုတ်နိမိတ်လက္ခဏာတို့ကို အသုံးပြု. ဟင်းလျာများ, အဝတ်လျှော်ပြတင်းပေါက်သို့မဟုတ်တိရိစ္ဆာန်များခြောက်သွေ့, ထိုကဲ့သို့သောလေဟာနယ်သန့်စင်, အဝတ်လျှော်စက်, စောင်ရန်းကိုညှပ်ခြင်းသို့မဟုတ်ထိုကဲ့သို့သောတံမြက်စည်းကိုအသုံးပြုပြီးအဖြစ်အိမ်ထောင်စုအိမ်မှုဝေယျာအဖြစ်စက်တွေဖြစ်နိုင်သည်။ သင်တို့သည်ဤအတူပျော်စရာရှိသည်မျှော်လင့်ပါတယ်။ ဒါ့အပြင် "မြင်း" ၏ဂိမ်းဒါဟာရှင်းပြဖို့ခက်ခဲသည်, ဒါပေမယ့်ငါကြိုးစားပါလိမ့်မည်ရှိသေး၏။ အဆိုပါကစားသမားအလယ်၌လူတစ်ဦးနှင့်အတူစက်ဝိုင်းဖွဲ့စည်းထားပါသည်။ စက်ဝိုင်း၏အစွန်းပေါ်တွင်တစ်စုံတစ်ဦးမှအဆိုပါပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးမှတ်, အချွန်တဦးတည်း၏တစ်ဖက်တစ်ချက်ပေါ်နှစ်ခုကစားသမားနားရွက်ဖြစ်ပေါ်လာသောကြောင်းထိပ်လက်ကိုအောက်တွင်သူတို့၏လက်သီးနှင့်အတူကြောင့်လူတစ်ဦးအပေါ်မြင်းနားရွက်ပါစေ။ တစ်ခါတစ်ရံအခြမ်းအပေါ်လူတစ်ညာသန်ဖြစ်ပြီးလက်ကိုစွန်ကောင်းစွာပြုလုပ်မပွုနိုငျပါကလုပ်ဖို့ရှိပါတယ်။
ငါစင်တာအတွက်လူတစ်ဦး 3 သို့မဟုတ်ဒီတော့မှရေတွက်ထင်, သူတို့ထို့နောက်အားဖြင့်မြင်းနားရွက်တို့ကိုလုပ်ကြပြီမဟုတ်ပါလျှင်, ထိုပုဂ္ဂိုလ်ကိုအလယ်မှာတတ်၏။ ရယ်မောခြင်း၏စာရေးဒီပျော်စရာဂိမ်းအတူ။ ဒါဟာ "အိုဟိုင်းယိုးပြည်နယ်ငါ၏ဧရိယာ၌နားပင်းသောသူတို့သည်အကြားအများကြီးကစားနေသည်
- JANETGRANGE
"ကျွန်မမကြာခဏငါ့အသားနဲ့သမီးနှင့်အတူဤကစား။ ငါ့သားနားမကြားနိုင်အောင်ငါ့သမီးဂိမ်းနှင့်အတူတက် လာ. ဖြစ်ပါသည်။
သင်လိုအပ်သောအရာတို့ကို: လူများ, အမှတ်အသားများနှင့်စက္ကူဒီတော့ဒီမှာသင် play ဘယ်လို: ပထမတစ်ခုကစက်ဝိုင်းထဲမှာထိုင်ဖို့လူတိုင်းပြောပြပါ။ သင်ကဖြစ်တစ်စုံတစ်ဦးကိုကောက်။ ကစာတစ်စောင်ကောက်နှင့်လက်ဟန်ပြဘာသာစကားပြုကြလိမ့်မည်ကြောင်းအဆိုပါပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦး။ ပထမဦးဆုံးအစာကိုချရေးသားခဲ့သည်များနှင့်လေထုထဲတွင်စက္ကူတက်ကိုထည့်လေ့မရှိကြောင်းနှင့်သင်ထိပ်ကနေ start ကြောင်းအဆိုပါပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦး။ သင်က၏ Hang ရတဲ့ start ပြီးတာနဲ့သင်ကစကားသွားနိုင်ပါတယ်။ "
- DANNIEGIRL37
"ဒီတစ်ခါလည်းငါသည်သင်တို့အဘို့ရှိသည်အနည်းငယ်စိတ်ကူးများ / အကြံပြုချက်များရှိပါသည်။ နယူးလက်မှတ်ထိုးသူသို့မဟုတ် ကြားနာ၏ခက်ခဲ ကျောင်းသားများကိုလက်မှတ်ထိုးအလွတ်ကျက်ရန်စကားများစာရင်းနှင့်အတူပိုပြီးစဉ်းစားတွေးခေါ်အယူအဆကျွမ်းကျင်မှုရှိနိုင်ပါသည်။ ထို့နောက်သင်စကားလုံးသည်အဘယ်အရာတုံ့ပြန်ကျောနဲ့တဦးတည်းလက်မှတ်ထိုး! ဒါကသူတို့အဘို့အစိန်ခေါ်မှုတစ်ရပ်အတွေ့အကြုံကိုပါလိမ့်မယ်! ငါအတိတ် 2 နှစ်နွေရာသီစခန်းတွေမှာငါ့အနားမကြားလူငယ်အုပ်စုများများအတွက်အရက်နှင့်မူးယစ်ဆေးကာကွယ်တားဆီးရေးပညာရေးကိုပေး။ ငါကတ်များ DUI ကာမျက်မှန်ကိုတပ်ပြီးနှင့်အချို့သောဂိမ်းရှိသည်။ အုပ်စုထဲမှာလက်မှတ်ရေးထိုးလေ့ကျင့်ခန်းစတင်ရန် , ဖြစ်ကောင်းသူတို့အခြေခံစကားများစတင်အလှည့်ယူရပေမယ့်အမြင်အာရုံအမူအရာကိုအသုံးပြုဖို့နှင့်အသစ်ဆက်သွယ်ရေးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့ကြိုးစားနိုင်ပါ။ ငါကအထောကျအကူဖြစ်ပါတယ်မျှော်လင့်ပါတယ်! "
- JBOYD127
"ဘာသာစကားဂိမ်းများကို Sign - သင်ကျောင်းသားများနှင့်အတူလိုက်ငါးကစားနိုင်ပါတယ်ကတ်များ Make ဒါမှမဟုတ်သင်ကသူတို့ကိုငါးကိုသွားကစားပြီးတော့လေ့လာသင်ယူချင်သောသူတို့အပေါ်မှာစကားနှင့်ကတ်များကိုဝယ်ယူရန်။ ။
သူတို့ကို visualization သင်ပေးဖို့နောက်ထပ်ပျော်စရာဂိမ်းခေါ်ဆိုခလျှပ်တစ်ပြက်ဖြစ်ပါတယ်။
သငျသညျသူတို့အလောင်းတွေကို အသုံးပြု. ထိုကဲ့သို့သောနတ်သမီးပုံပြင်သို့မဟုတ်ပျိုးခင်းကဗျာကိုအဖြစ်ဇာတ်လမ်းကိုပြောပြရှိသည်။ လက်မှတ်ရေးထိုးပွဲသို့မဟုတ်စကားပြောနှင့်မျှမတို့လှုပ်ရှားမှုမရှိပါ။ ဒါဟာပျော်စရာတွေအများကြီးပဲ! နောက်ထပ်ဂိမ်း: စက်ဝိုင်းထဲမှာရပ်လျက်။ လူတစ်ဦးသူတို့နာ fingerspell သို့မဟုတ်သူတို့နာနိမိတ်လက္ခဏာကိုအသုံးပြုဖို့ဖြစ်စေရှိသည်နှင့်ထို့နောက်သူတို့နာ၏ပထမဆုံးစာတစ်စောင်နှင့်အတူစတင်သည်တစ်ခုတိရိစ္ဆာန်ကောက်။ အဆိုပါပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးလက်ျာထို့နောက်ထို့နောက်သူ / သူမ၏ကိုယ်ပိုင်အမည်နှင့်တိရိစ္ဆာန်နဲ့ဒါအပေါ်ထို့နောက်တိရိစ္ဆာန်ကြောင့်လူတစ်ဦး၏အမည်ကို fingerspells (သို့မဟုတ်သူတို့နာနိမိတ်လက္ခဏာကို sign) ။ သင်လိုင်းရဲ့အဆုံးမှာဆိုရင်ဒါကြောင့်သင်တစ်ဦးသည်အလွန်ကောင်းသောမှတ်ဥာဏ်ရှိသည်ဖို့ရှိသည်လိမ့်မယ်! ဒါပေမယ့်ပျော်စရာတွေအများကြီးဖွင့် !!! "
- ဧည့်သည်
"ကလေးတွေအရိပ်လက္ခဏာသင်ပေးဖို့ A ကောင်းဆုံးလမ်း, flash စကတ်များကို အသုံးပြု. ဂိမ်းမှတ်ဉာဏ်ကစားခွငျးဖွစျသညျ။
ဒါဟာနည်းလမ်းနှစ်ခုအတွက်လုပ်ဆောင်နိုင်တယ်။ သင်ကစသည်တို့ကိုအစားအစာ, တိရစ္ဆာန်ဖြစ်သဖြင့်, ကလေးကနှစ်ခုကတ်များကိုက်ညီလျှင်ညာဘက်သူတို့ကလေးသည်အမှတ်ချီးမြှင့်မီနိမိတ်လက္ခဏာပေးရရှိစေခြင်းငှါဓါတ်ပုံတွေကိုသုံးပြီးဂိမ်းတစ်ခုကစားလိမ့်မည်။ ဒါမှမဟုတ်သင်အသီးအသီးကတ်ကိုတစ်ဦးကွဲပြားခြားနားသောနိမိတျလက်ခဏာများရှိခြင်းကြောင့်ဆန့်ကျင်ဘက်ပြုပါလိမ့်မည်။ ကလေးသူငယ်အခနိမိတ်လက္ခဏာကိုတက်ကိုက်ညီလျှင်, ထိုသူငယ်ထိုနိမိတ်လက္ခဏာကိုဘာကိုဆိုလိုသလဲဆိုတာပြောပြရန်ရှိပါတယ်။ အဲဒီနည်းလမ်းကလေးသည်ကွဲပြားခြားနားသောအရိပ်လက္ခဏာကိုသိရှိနိုင်ဖို့သိတော့, ပြီးတော့တစ်ဦးချင်းစီသည်နိမိတ်လက္ခဏာကိုဆိုလိုတယ်အဘယ်အရာကိုဖော်ပြခြင်းအားဖြင့်အသိပညာသက်ဆိုင်ပါသည်။ "
- ဧည့်သည်
Guesstures "ငါသည်ဘာသာစကားများ Sign သင်ယူဖို့စတင်တဲ့အခါ, ငါ့အဆရာမကစားရန်ကျွန်တော်တို့ကိုဆုံးမသွန်သင်" "။ ကျနော်တို့အဖြေကိုလက်မှတ်ထိုးခဲ့သည့်စကားများထွက်ပြုမူပေမယ်။ ကျနော်တို့ကိုလည်းလို့ခေါ်တဲ့ဂိမ်းကစား" အကြိုက်ဆုံးလက္ခဏာများ "။ ငါတို့ရှိသမျှသည်တစ်ဦး၌ထိုင် စက်ဝိုင်းနှင့်လူတစ်ဦးချင်းစီသူတို့ရဲ့အကြိုက်ဆုံးဆိုင်းဘုတ်များလက်မှတ်ရေးထိုးခဲ့သည်။ ထို့နောက်ပထမဦးဆုံးပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးတစ်စုံတစ်ဦးကအခြားသူရဲ့နိမိတ်လက္ခဏာကိုလက်မှတ်ရေးထိုးခဲ့ကြောင်းလူတစ်ဦးထိုလူတစ်ဦး၏နိမိတ်လက္ခဏာ, အခြားသောရဲ့နိမိတ်လက္ခဏာကိုလက်မှတ်ရေးထိုးခဲ့သည်။ တစ်စုံတစ်ဦးကိုတစ်ဦးအမှားစေသည်သည်အထိဒါဟာအပေါ်သွားသည်, ထို့နောက်ကြောင့်လူတစ်ဦးထွက်ဖြစ်ပါတယ်။ ဒီဂိမ်းသွား ကျန်ရစ်တစ်ဦးတည်းသာလူတဦးရဲ့တိုင်အောင်, ပေါ်မှာ။ "
- ဧည့်သည်
"တစ်မျိုးတည်း Vocabulary ပြန်လည်သုံးသပ်ကစားရန်တစ်ဦးကသပ်သပ်ရပ်ရပ်ဂိမ်းအညွှန်းကိန်းကတ်များအပေါ်ဝေါဟာရစကားလုံးများကိုရေးသားဖို့ဖြစ်ပါတယ် - ။ ကဒ်နှုန်းတဦးတည်းတစ်ခုမှာလူတစ်ဦးတစ်ကြိမ်ကျော်ကတ်များလှည့်နှင့်ကစားသမားများကြည့်ရှုရန်အဘို့ထိုသူတို့တက်ရရှိထားသူတခြားလူတိုင်းစက်ဝိုင်းမျက်နှာ၌ထိုင်တော်မူ၏။ ဗဟိုဆီသို့။ လူတစ်ဦးကိုစတင်ရွေးချယ်တာဖြစ်ပါတယ်။ ဒီပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးကိုသွားပြီးနှစ်ဦးစလုံးတက်ကျင်းပလျက်ရှိကြောင်းကဒ်ကိုတွေ့မြင်နိုင်အောင်အခြားသူတစ်ဦး၏နောက်ကွယ်တွင်ရပ်။
ဤရွေ့ကားလူနှစ်ဦးကဒ်ပေါ်ကဘာလဲဆိုတာ sign - မှန်ကန်သောနိမိတ်လက္ခဏာကိုလာမယ့်လူတစ်ဦးနောက်ကွယ်မှရပ်တည်ရန်လက်ယာရစ်တတ်စေရန်အမြန်ဆုံးဖြစ်ပါတယ်အကြင်သူသည်။ အခြားလူတစ်ဦးကြောင့်ကုလားထိုင်များတွင်ထိုင်တော်မူ၏။ (ထိုထိုင်သူတစ်ဦးဆုံးရှုံးလျှင်သူသို့မဟုတ်သူမပဲရှိထိုင်နေဆဲဖြစ်ပြီးယင်းရပ်နေသူတစ်ဦးကိုနောက်ကစားသမားနောက်ကွယ်မှရပ်တည်ရန်ပေါ်သွားသည်) ။ စက်ဝိုင်းပတ်ပတ်လည်ကအားလုံးကိုလုပ်ပထမဦးဆုံးပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးအနိုင်ရခဲ့သည်ဒီတော့ကျနော်တို့သာကျွန်တော်တို့ရဲ့အုပ်စု 6 ရှိခဲ့ပါတယ်။
ဒီတစ်ခါလည်းပိုကြီးအတန်း 6 သို့မဟုတ် 8 အုပ်စုများသို့ဝေယူချင်ပါတယ်ဒါမှမဟုတ်တတန်းအတွက်ဤမျှလောက်များစွာသောအနိုင်ရဖို့အတွက်ပထမဦးဆုံးပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးအနိုင်ရဖြစ်နိုင်ပါတယ်။ (သင်ပြန်လည်သုံးသပ်ဖို့အခွင့်အလမ်းရှိသည်နှင့်ကပျော်စရာဂိမ်းကြောင့်၏သင်တန်းကိုလူတိုင်းအနိုင်ရရှိ !!!!!) "
- ဧည့်သည်