Autism ကုသခြင်းများအတွက် Rapid ချက်ချင်း Method ကိုဆိုတာဘာလဲ

Autism များအတွက် Rapid ချက်ချင်း Method ကိုအကြောင်းပုံပြင်ကဘာလဲ?

Soma Mukhopadhyay သင်ကြားရေးများအတွက်အောင်မြင်သော technique ကိုဖွံ့ဖြိုးပြီးနှင့်သူမ၏ autistic သား, Tito နှငျ့ဆကျသှယျတဲ့သူတစ်ဦးကအိန္ဒိယမိခင်ဖြစ်ပါတယ်။ သူမသည် Rapid Method ကို, ဒါမှမဟုတ် RPM ချက်ချင်းဒီ technique ကိုခေါ်ဆိုသည်။ Tito ယခုတစ်အရွယ်ရောက်ပြီးသူ, ဆဲဖြစ်ပါတယ် အလှနျ autistic , ဒါပေမယ့်လည်းကဗျာဆရာ, စာရေးဆရာနှင့်ဆရာမအဖြစ်အခွက်တီထွင်ခဲ့သည်။ ဘယ်လိုဒီနည်းလမ်းကိုအလုပ်လုပ်ပါသလဲ ကကြိုးစားနေလောက်အောင်ထိုက်တန်သလား

RPM တီထွင်ခဲ့မည်သို့

2003 ခုနှစ်တွင် Soma Mukhopadhyay နှင့်သူ၏သားကို Tito အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာကုထုံးမှသူမ၏ထူးခြားသောချဉ်းကပ်ရှာဖွေစူးစမ်းဖြစ်သော CBS 60 မိနစ် II ကိုအပေါ် featured ခဲ့ကြသည်။ 2008 ခုနှစ်တွင်က CNN အလားတူအစီအစဉ်ကိုပွေးလေ၏။ အဆိုပါ Rapid Method ကိုချက်ချင်းခေါ်တော်မူသောကြောင့် prodding, စဉ်ဆက်မပြတ်မြန်ဆန်-PACE မေးမြန်းပါဝင်ပတ်သက်ခြင်း, ဆွဲဆောင်မှုရှိတဲ့, စာလုံးပေါင်းဆက်သွယ်ရေးများအတွက်အနိမ့်နည်းပညာအက္ခရာဘုတ်အဖွဲ့၏အသုံးပြုမှုနှင့်အတူပေါင်းစပ်။ ပြပွဲမှ (နှင့် Soma မှ) ၏အဆိုအရဒီနည်းလမ်းကို Tito, ပထမဦးဆုံးအကြိမ်အဘို့, အမှန်တကယ်သူ၏အကြံအစည်နှင့်အတွေးအခေါ်များဆကျသှယျဖို့ခွင့်ပြုခဲ့ပါသည်။ Soma ၏အောင်မြင်မှုအကြောင်းကို theorizing ကျွမ်းကျင်သူများက Soma ရဲ့ကြားဝင်၏ဖြစ်ကောင်းအရှိန်အဟုန်နှောင့်ယှက်အကြံပြု autistic Self-stimulation နှင့်ပိုကြီးတဲ့ကမ္ဘာကြီးပေါ်မှာအာရုံစူးစိုက်အတည်ပြုပေးမှာ။

ဤသည်ပြပွဲနှင့် PBS အပေါ်အခြား, Portia Iversen Soma ရဲ့အလုပ်သင်ယူနှင့် Soma Iversen ရဲ့ autistic သား, Dov ကူညီနိုင်ကြောင်းမျှော်လင့်ချက်အတွက်သူမ၏ဆက်သွယ်မေးမြန်းရာဘယ်လိုရှင်းပြသည်။ Iversen ထုတ်လုပ်သူယောနသန်သည် Shestack ၏မယားမူကား, အတူတူ, စုံတွဲရောဂါကုထုံး Autism အခုဆိုရင် (ယခု Autism ၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုတိုက်တွန်း) လို့ခေါ်တဲ့သုတေသနဖောင်ဒေးရှင်းကိုတည်ထောင်ခဲ့ပါတယ်။

Iversen အကြာတွင် Soma ရဲ့နည်းစနစ်ကိုဖော်ပြထားတယ်နှင့် RPM နှင့် (တစ်စာလုံးပေါင်းဘုတ်အဖွဲ့မှ) "Point" Dov ရှုပ်ထွေးသော, ဉာဏစာကြောင်းများအတွက်ပထမဦးဆုံးအကြိမ်ဆက်သွယ်စတင်ခွင့်ပြုခဲ့ကြောင်းဖော်ပြထားပါသည်ရသောထူးဆန်းသားတော်ကိုလို့ခေါ်တဲ့စာအုပ်တစ်အုပ်နှင့်အတူထွက်လာ၏။

ထူးဆန်းသားတော် Soma နှင့် Portia ၏ထုတ်ဝေကတည်းကနည်းလမ်းတွေနှံ့ပြားကြပါပြီ, ဒါပေမယ့် RPM Soma ငျ့အဖှဲ့အစညျး (သင်ယူခြင်းနှင့်ကွင်းဆင်း, ဒါမှမဟုတ်ရောင်ခြည်တော်စက်ဝန်းမှတဆင့် Autism ကူညီပေးခြင်း) နှင့် Portia ရဲ့ဝဘ်ဆိုဒ်၏ရလဒ်အဖြစ်ကျော်ကြားလာခဲ့သည်။

Autistic ပြည်သူ့ပြောဆိုဆက်သွယ်နိုင်ကူညီပေးခြင်းအတွက် RPM ၏အောင်မြင်မှုအဘို့ဖန်ဆင်းတောင်းဆိုမှုများ

Soma သူမ၏ Austin, Texas ပြည်နယ်, ရုံးအတွက် client များနှင့်အတူသူမ၏အလုပ် options များအကြားမိမိတို့ကိုယ်ပိုင်ရွေးချယ်မှုများဖြစ်စေလျက်, Self-ထိန်းညှိဖို့သူတို့ကိုခွင့်ပြုသဖြင့်, အက္ခရာဘုတ်အဖွဲ့သုံးပြီးအဲဒီလိုလုပ်ဖို့သတိပေးခံရသည့်အခါပင်ဆက်သွယ်ပြောဆိုသူကပြောပါတယ်။ Soma ယခုမိဘအစီအစဉ်များနှင့်သင်တန်းများပေးထားပါတယ်။

အဆိုပါ Halo က်ဘ်ဆိုက်၏အဆိုအရအဆိုပါဖြစ်စဉ်ကို:

... အမြင်အာရုံနှင့် / သို့မဟုတ်ထိတွေ့နိုင်သောညွန်ပြ, အထူးကြပ်မတ်နှုတ်, အာရုံမှတဆင့်တုံ့ပြန်မှုကိုဆွဲထုတ်များအတွက် "သှနျသငျ-မေး" ပါရာဒိုင်းအသုံးပြုသည်။ RPM ကျောင်းသားများ၏စိတ်ဝင်စားမှု, ယုံကြည်မှုနှင့် Self-လေးစားမှုတိုးမြှင့်ဖို့အရည်အချင်းကိုခိုငျလုံမှုမရှိပါ။ ချက်ချင်းအသီးအသီးကျောင်းသားရဲ့ Self-stimulatory အပြုအမူနှင့်အတူဝင်ရောက်ယှဉ်ပြိုင်ခြင်း, ကျောင်းသားများကိုတစ်ဦးတုန့်ပြန်အစပျိုးကူညီပေးဖို့ဒီဇိုင်းပြုလုပ်ထားသည်။ ကျောင်းသားတုံ့ပြန်မှုအဖြေကိုတက်ကောက်နေကနေညွှန်ပြပေးရန်, ကျောင်းသားများ '' comprehension ထုတ်ဖော်ပြသပေးသောစာရိုက်ခြင်းနှင့်စာအရေးအသားမှတဖြည်းဖြည်းတိုးတက်ပြောင်းလဲ, ပညာရေးအရည်အချင်းများနှင့်နောက်ဆုံးတွင်, စကားပြောဆိုမှုကျွမ်းကျင်မှု။ RPM ကြောင်းအတွက်အနိမ့်နည်းပညာချဉ်းကပ်မှုဖြစ်ပါတယ်သာတစ်နည်းပြဆရာ, ကျောင်းသား, စက္ကူနှင့်ခဲတံလိုအပ်သည်။ ဒါပေမယ့်တချို့တစ်ဦးချင်းစီအဘို့ဘယ်လိုအလုပ်လုပ်တယ်ဆိုတာကိုနှင့်အဘယ်ကြောင့်နောက်ကွယ်ကသိပ္ပံအများကြီးပိုမိုရှုပ်ထွေးသည်။

RPM တကယ်ထိရောက်သောလား?

RPM ဟာအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာရောင်စဉ်အပေါ်လူတွေဆုံးမဩဝါဒ ပေး. များအတွက်အထူးသဖြင့်ထိရောက်သော technique ကိုတစ်ခုဖြစ်သည်အကြံပြုကြောင်းအနည်းငယ်သာသုတေသနရှိပါသည်။

အဆိုပါ Halo က်ဘ်ဆိုက်ပေါ်မှာတင်ထားလျက်ရှိသည်အများအပြားရာအောင်မြင်မှုမြောက်မြားစွာသို့ရာတွင်ပုံပြင်များ, သို့သော်ရှိပါတယ်။

အခြားတစ်ဖက်တွင်, မျိုးစုံကျွမ်းကျင်သူများက RPM မှသင်္ကာအလားတူကြောင်းလေ့လာတွေ့ရှိကြပါပြီ သင်တန်းနည်းပြဆက်သွယ်ရေး , ပြင်းထန်အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာနှင့်အတူလူတစ်ဦးကီးဘုတ်မှတဆင့် "communicate" အားထင်ရှားတော်မူသောအားဖွငျ့ယခု-debunked နည်းလမ်း။ ဒါဟာနောက်ပိုင်းတွင်လေ့လာတွေ့ရှိ "facilitated ဆက်သွယ်ရေး" အနည်းဆုံးအချို့အမှန်တကယ် autistic တစ်ဦးချင်းစီရဲ့လက်အားလမ်းပြသည် "ကုထုံး" ၏တစ်ဦးအမှုဖွစျကွောငျးကိုရှာဖွေတွေ့ရှိခဲ့သည်။

2012 ခုနှစ်ကကောက်ယူတစ်ဦးကတစ်ခုတည်းနောက်ပိုင်းမှာလေ့လာမှု, RPM နဲ့ဆက်စပ်အပြုအမူတွေကိုလေ့လာသည်။ ကြောင်းလေ့လာမှုအပြုအမူတွေသင်ယူမှုနှင့်ဆက်သွယ်ရေးနှင့်အတူတသမတ်တည်းဖြစ်နိုင်ကြောင်းအကြံပြုနေစဉ်, အတော်ကြာကောင်းမွန်စွာထူထောင်သုတေသီများလေ့လာချက်သူ့ဟာသူအတွက်အပြစ်အနာအဆာကိုသတိပြုပါ။

ထို့အပြင်သုတေသီများကလည်းသူတို့ရဲ့စက္ကူ၌ဤအသိပေးချက်များပါဝင်သည်:

ကျွန်တော်တို့သည်ယခုအချိန်တွင်အဘို့, RPM ကုထုံးကာလအတွင်းထုတ်လုပ်ဆက်သွယ်ရေးစစ်မှန်သောရှိမရှိ၏အရေးပါသညျ့မေးခှနျးဆိုင်းငံ့။ ဒီပဏာမ, ကိစ္စတွင်-based လေ့လာမှုမှာကျွန်ုပ်တို့၏ရည်မှန်းချက်သာ RPM ရဲ့အခိုင်အမာမဟာဗျူဟာနှင့်ယန္တရားနှင့်ကိုက်ညီလိမ့်မယ်လို့အမူအကျင့်သက်ရောက်မှုများအတွက်စမ်းသပ်ဖို့ဖြစ်ပါတယ်: RPM ရဲ့သို့ရာတွင်အစီရင်ခံစာများမှမဆိုယုတ္တိတန်သည်ဟုဆိုရမည်ရှိသလော အဆိုပါတိုင်းတာသက်ရောက်မှုများအခိုင်အမာယန္တရားများနှင့်ကိုက်ညီလျှင်, ဖြစ်စေ, အဘယ်သူကိုအဘို့နှင့်အဘယျသို့အခွအေန RPM အောက်မှာ၏မေးခွန်းကိုတရားဝင်ဆက်သွယ်ရေးအနာဂတ်သီးခြား, ပိုကြီးတဲ့လေ့လာမှုသင့်လျော်သောဘာသာရပ်ပါလိမ့်မယ်ထုတ်လုပ်သည်။

2014 ခုနှစ်, ကနျြးမာရေးန်ဆောင်မှုများ Autism နှင့်အခြား Developmental မသန်မစွမ်း၏ Wisconsin ပြည်နယ်ဦးစီးဌာန , ဒုတိယအကြိမ်အဘို့, ကုထုံးကိုထောကျပံ့ဖို့မလုံလောက်သုတေသနရှိကွောငျးကိုဖျောပွ။ နှစ်ခုသာစာတမ်းများ RPM အပေါ်အာရုံစူးစိုက်ထားတဲ့ပုံနှိပ်ထုတ်ဝေခဲ့ခြင်းနှင့်: "ဤစာတမ်းများ၏မချက်ချင်း Rapid ၏ထိရောက်မှုကိုဆန်းစစ်ပင်ကိုယ်မူလသုတေသနလေ့လာမှုများကြတယ်။ "

သင်က RPM ကြိုးစားပါသငျ့သလော

RPM နှင့် Point မျှရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအန္တရာယ်များကိုသယ်ဆောင်။ အခြားတစ်ဖက်တွင်, သူတို့ကသင့်လျော်သောသုတေသနများကကျောထောက်နောက်ခံပြုမထားပါ။ ထို့အပြင်ခုနှစ်, မတရားဝင်ဆက်သွယ်ရေးအပေါ်ပေမယ့်ကုသနှင့်မိဘများ၏မျှော်လင့်ချက်များအပေါ်အခြေခံပြီးအပြုသဘောဆောင်တဲ့ရလဒ်တွေကိုရမှအံ့သြစရာကောင်းလောက်အောင်လွယ်ကူပါတယ်ပုံရသည်။

နှင့်စဉ်းစားဆင်ခြင်စရာစရိတ်မှာ - သောကြောင့်သုတေသနတစ်ခုစာခေါငျးပါး၏, Soma ရဲ့န်ဆောင်မှုများအတွက် Austin သွားရောက်တဲ့သူမိဘများသို့ရာတွင်သက်သေအထောက်အထားများနှင့်မျှော်လင့်ချက်၏အခြေခံပေါ်မှာဒါလုပ်ပါ။ ဒါဟာရောင်ခြည်တော်စက်ဝန်း website တွင်ပေးအပ်လက်စွဲ, ဗီဒီယိုများနှင့်ညွှန်ကြားချက်များကိုထံမှအလုပ်လုပ်ကိုင်ခြင်းဖြင့်, သင်တို့၏ကိုယ်ပိုင်အပေါ် RPM နှင့် "Point" ကိုစတင်သို့သော်ဖြစ်နိုင်သည်။

ကနေတစ်ဦးကသမ်မာကမျြး

တစ်ဦးကုထုံးအလုပ်လုပ်လျှင်သိရန်တစ်ခုတည်းသောနည်းလမ်းတစ်အခြေခံနှင့်အတူစတင်ရည်မှန်းချက်ပန်းတိုင်ကို set up နှင့်ဂရုတစိုက်လုပ်ထုံးလုပ်နည်းများနှင့်ရလဒ်မှတ်တမ်းတင်ဖို့ဖြစ်ပါတယ်။ သငျသညျ RPM သို့မဟုတ်အခြားကုထုံးကြိုးစားနေကြပါတယ်ပဲဖြစ်ဖြစ်, သင်တို့ကလေး၏ကုထုံးနှင့်အတူအလုပ်လုပ်သေချာပါစေ:

1. ယင်းကုထုံးမှဆွေမျိုးသင့်ကလေး၏လက်ရှိအနေအထားကိုအကဲဖြတ်။ ယင်းကုထုံးသင့်ကလေးဆက်သွယ်ဖို့အတွက်ကိုကူညီထင်လျှင်ဥပမာအားဖြင့်, မိမိဆက်သွယ်ရေးကျွမ်းကျင်မှုပစ္စုပ္ပန်မှာဘာတွေလုပ်နေလဲ? သူကစကားပြောစကားလုံးများကိုအသုံးပွုနိုငျသနညျး ဘယ်လောက်လဲ? ဘယ်လိုသင့်လျော်စွာ? သူရိုက်ထည့်နိုင်သလား? သူကဒါသည်မှန်လျှင်, ဘယ်လောက်ကောင်းကောင်း, ဆကျသှယျဖို့စာရိုက်အသုံးပြုပါသလား အကောင်းဆုံးကတော့, သင်တစ်ဦးကိန်းဂဏန်းစံ (y ကကြိုးစားပြီးထဲက x ကို, ထိုအချိန်က X%, စကားလုံးများစသည်တို့ကို၏ x ကိုနံပါတ်တစ်ခု) အားသင့်ကလေး၏တိုးတက်မှုကိုနှိုင်းယှဉ်နိုင်ပါလိမ့်ချင်ပါလိမ့်မယ်။
2. ယင်းကုထုံးတွေနဲ့ရှင်းရှင်းလင်းလင်းရည်မှန်းချက်ပန်းတိုင်ကိုမြဲမြံစေ။ အဘယ်အရာကိုအတိအကျသူမကသင့်ကလေးနှင့်အတူအောင်မြင်ရန်မျှော်လင့်ကြောင်းနှင့်သူမအဘယ်အရာကိုခံစားရပါဘူးပေးထားသောအချိန်ဘောင်အတွင်းကျိုးကြောင်းဆီလျော်ရည်မှန်းချက်ဖြစ်သနည်း ဥပမာ: ခြောက်လပတ်အတွင်းသင့်လျော်စွာသုံးစကားလုံးအသစ်ကိုသုံးပါ, ဒါမှမဟုတ်ခြောက်လစမ်းသပ်မှုတွေထဲကငါးဦးကိုမှန်ကန်စွာတစ်ဇွန်းကိုသုံးပါ။
3. ချမှတ်ထားသောသတ်မှတ်ချက်များကိုလျစ်နှင့်ပန်းတိုင်အစစ်အမှန်ရလဒ်များနှိုင်းယှဉ်ကြည့်ပါ။ စိတ်ရောဂါကုဆရာဝန်နဲ့သင်ပြောပြရန်အဘို့အဒါဟာလွယ်ကူ "ဂျော်နီယခုအများကြီးပိုဆောင်ရွက်နေခြင်းနှင့်ဆက်သွယ်မှုဖြစ်ပါသည်, ကြည့်ရှု!" ဒါပေမယ့်သူတကယ်ဖြစ်သနည်း သို့မဟုတ်သူတစ်ဦးတစ်လအကြာစေ့စပ်နည်းတူခဲ့သလဲ ထွက်ရှာ, သင်နှင့် / သို့မဟုတ်သင့်ကုထုံးအမှန်တကယ်ဂျော်နီရဲ့စွမ်းရည်တစ်စက္ကန့်အချိန်အကဲဖြတ်ရန်နှင့်ထို့နောက်သင့်ကနဦးအကဲဖြတ်ဖို့နဲ့သငျသညျကိုသတ်မှတ်ဖူးတဲ့ပန်းတိုင်ရလဒ်များနှိုင်းယှဉ်ဖို့လိုအပ်ပါလိမ့်မယ်။

> _{အရင်းအမြစ်များ:}

> Chen က GM က, Yoder, KJ, Ganzel, BL, Goodwin က, က MS, & Belmonte, MK (2012) ။ တစ်ရေနံဓါတ်ငွေ့ရှာဖွေရေးခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ: အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာတစ်ခုဝတ္ထုကုထုံးအတွက်အာရုံစူးစိုက်မှုနှင့်သင်ယူမှုထိတွေ့ဆက်ဆံဖို့ထပ်တလဲလဲအပြုအမူတွေကိုအသုံးချ။ စိတ်ပညာအတွက်နယ်စပ်ဒေသ, 3, 12 http://doi.org/10.3389/fpsyg.2012.00012

> Elliot, ဂျိမ်း။ အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာဆက်သွယ်ရေးများအတွက်အငြင်းပွားစရာနည်းလမ်းကျော်စစ်တိုက်ခြင်းငှါ။ အတ္တလန္တိတ်။ ဇူလိုင်လ 20, 2016 ။

> Lang, စယ်။ လျင်မြန်စွာချက်ချင်းနည်းလမ်းစုံစမ်းစစ်ဆေးတစ်ခုတည်းသောလေ့လာမှုလေးနက်အတိုင်းအတာများအားနည်းချက်တွေကိုပေမယ့်ဒေတာများကိုအများဆုံးဖွယ်ရှိရလဒ်ကို prompt ကိုမှီခိုဖြစ်ပါတယ်အကြံပြုထားပါတယ်။ အထောက်အထားကိုအခြေခံပြီးဆက်သွယ်ရေးအကဲဖြတ်ခြင်းနှင့်ကြားဝင်ဖြန်ဖြေရေး။ vol ။ 8, Issue 1, 2014 ။

> သင်ယူနှင့်ကွင်းဆင်း (HALO) ဝက်ဘ်ဆိုက်မှတဆင့် Autism ကူညီပေးခြင်း