ကြားနာလူတွေမကြာခဏရိုးရိုးအဖြစ်နားပင်း၏ထင် "စကားကိုနားထောငျဖို့နိုင်စွမ်းမရှိခြင်း။ " ခံနားမကြားသျောပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးနားမထောင်-ကြောင့်နိုင်ပါတယ်ရုံဖြစ်စေမယ့်ကိုယ်ပိုင်သမိုင်း, တန်ဖိုးများနှင့်ယဉ်ကျေးမှုနှင့်အတူတစ်ဦးအသိုင်းအဝိုင်း၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်ခြင်းအကြောင်းကိုထက်ပိုမိုအကြောင်းပါ။ ရဲ့နားမကြားယဉ်ကျေးမှုနှင့်ဘယ်လိုယဉ်ကျေးမှုကြားနာခြင်းမှမတူအကြောင်းကိုပိုအံ့သြစရာအချက်အလက်များအချို့ကိုကြည့်ကြရအောင်။
Sign Language က Universal မဟုတ်
နေစဉ်တွင် အမေရိကန်သင်္ကေတပြဘာသာစကားကို အမေရိကန်နှင့်ကနေဒါတွင်အသုံးပြုသည်အများဆုံးနိုင်ငံများတွင်မိမိတို့ကိုယ်ပိုင်ကွဲပြားသောနိမိတျလက်ခဏာဘာသာစကားများရှိသည်။
အမေရိကန်သင်္ကေတပြဘာသာစကားကိုပြောပြီအင်္ဂလိပ်မသက်ဆိုင်သောဖြစ်ပါတယ်သကဲ့သို့အခြားနိုင်ငံများ၏လက္ခဏာသက်သေဘာသာစကားများမိမိတို့ကိုယ်ပိုင်ထူးခြားတဲ့သမိုင်းကိုသူတို့နိုင်ငံတွေ '' သက်ဆိုင်ရာပြောပြီဘာသာစကားများ၏ဇစ်မြစ်နှင့်သမိုင်းကြောင်းကနေခွဲထုတ်ရှိသည်။ အမေရိကန်ပြည်ထောင်စုအတွက်နားမကြားများအတွက်ပထမဦးဆုံးကျောင်းရဲ့ပူးတွဲတည်ထောင်သူပြင်သစ်ကနေခဲ့စဉ်ကတည်းကဥပမာ, အမေရိကန်သင်္ကေတပြဘာသာစကားကိုပြင်သစ်သင်္ကေတပြဘာသာစကားကိုမြားစှာတူညီပါတယ်။ မကြာခဏအမေရိကန်သင်္ကေတပြဘာသာစကား (ဖြစ်နိုင်သည်ကြောင့်များ၏သြဇာလွှမ်းမိုးမှုတချို့ပညာသင်နှစ် setting တွင်အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာဆက်သွယ်ရေးအတွက်အသုံးပြုသည် Gallaudet University က အမေရိကန်, နားပင်းသောကျောင်းသားများအတွက်ကမ္ဘာပေါ်မှာတစ်ခုတည်းသောလစ်ဘရယ်အနုပညာတက္ကသိုလ်) ။ အမေရိကန်သင်္ကေတပြဘာသာစကားကိုဗြိတိသျှတို့သင်္ကေတပြဘာသာစကားကိုအနေဖြင့်လုံးဝကွဲပြားခြားနားသည်။ ဗြိတိသျှသင်္ကေတပြဘာသာစကား (BSL) မိသားစု BSL, သြစတြေးလျသင်္ကေတပြဘာသာစကားနှင့်နယူးဇီလန်သင်္ကေတပြဘာသာစကားကိုပါဝင်သည်။ ဤရွေ့ကားနိမိတ်လက္ခဏာကိုဘာသာစကားများသူတို့ထဲကတစုံတယောက်သောသူသည်အခြားတဦးကိုအသုံးပြုဖို့သူကနားမကြားလူတွေနားလည်နိုင်စေဖို့ကိုသိသောလူတို့အဘို့အလုံအလောက်ဆင်တူသည်။
နားပင်းသောပြည်သူ့အလွန်တိုက်ရိုက် Be နိုင်သလား
ဆွံ့အနားမကြားလူတွေနားကြားလူတွေမကြာခဏရိုင်းစိုင်းထည့်သွင်းစဉ်းစားကြောင်းအကြောင်းအရာများနှင့် ပတ်သက်. မှတ်ချက်များနှင့်မေးခွန်းများကိုနှင့်တိုက်ရိုက်ဖြစ်စေနိုင်သည်။ ဥပမာအားဖြင့်, နားမကြားသောလူထိုကဲ့သို့သောတကယ်တော့, ကိုယ်အလေးချိန်များကဲ့သို့တစ်ဦးသိသာပြောင်းလဲမှုအပေါ်မှတ်ချက်မပေး "သင်ကယ့်ကိုအလေးချိန်-ဘာဆက်ဖြစ်သနည်း? ရရှိခဲ့ပါတယ်" အဖြစ်မှတ်ချက်များစေသောသို့မဟုတ်ဂရုမစိုက်အဖြစ်ကိုဖြတ်ပြီးလာနိုငျပါစေဖို့ကရိုင်းစိုင်းထည့်သွင်းစဉ်းစားကြဘူး။
လူတွေကိုရိုင်းစိုင်းအဖြစ်နားမကြားလူရဲ့တိုက်ရိုက်အနက်ကိုဘော်ပြလိမ့်မယ်ကြားနာနေစဉ်အတွင်းတနည်း, နားမကြားသောလူအဝိုင်းတွင်ကြားနာလူဖြစ်ရနိုငျပုံကိုအားဖြင့်ရောထွေးစေနိုင်သည်။ ဥပမာအားဖြင့်, သည့်အခါမကြာခဏ "pad ပါ" အပြုသဘောဆောင်ထုတ်ပြန်ချက်နှင့်အတူ၎င်းတို့၏အနုတ်လက္ခဏာတုံ့ပြန်ချက်ကလူကြားလျှင်, ဝေဖန်မှုသို့မဟုတ်တုံ့ပြန်ချက်ပေးခြင်း။ ကကြားနာလူတစ်ဦးတငျပွဖို့ကြိုးစားနေဘာမက်ဆေ့ခ်ျကိုရှင်းရှင်းလင်းလင်းမသိရပါဘူးကတည်းကနားမကြားလူတို့အဘို့, ဒီရောထွေးမက်ဆေ့ခ်ျများပေးပို့နိုင်ပါတယ်။
အဆိုပါမျက်နှာမှာရှာနေမလက်စွဲ, ဆက်သွယ်ခြင်းလိုက်တဲ့အခါ
သငျသညျနားမကြားလူတွေလက်မှတ်ထိုးစောင့်ကြည့်လျှင်, သင်ဆက်သွယ်တဲ့အခါမှာသူတို့ရဲ့တစ်ဦးချင်းစီကတခြားမျက်နှာများ, မလက်ကိုကြည့်ရှုကြောင်းသတိထားမိပါလိမ့်မယ်။ သူကလူ လက်မှတ်ထိုးရန်သင်ယူခြင်း မကြာခဏသဘာဝကြည့်နှင့်ထိရောက်သောဆက်သွယ်ရေးဆီးတားနိုင်သည့်ယင်းလက်မှတ်ထိုးသူရဲ့လက်ပေါ်မှာ fixate ။ မျက်နှာအသုံးအနှုန်းတွေလက်ကို အသုံးပြု. အဖြစ်ဟန်ပြဘာသာစကားအတွက်ဆက်သွယ်ရေးအဘို့အနည်းတူအရေးကြီးသောဖြစ်ကြပြီးပါးလျက်ရှိကြောင်းအဓိပ္ပာယ်ကိုအပေါ်ကြီးမားတဲ့အကျိုးသက်ရောက်မှုရှိနိုင်ပါသည်ထားလို့ဖြစ်ပါတယ်။
တစ်စုံတစ်ဦးကဖွင့်အာရုံစူးစိုက်မှုရယူခြင်း
တစ်စုံတစ်ယောက်ရဲ့အာရုံစူးစိုက်မှုကိုရဖို့ , နားမကြားလူတွေပခုံးပေါ်သူတစ်ဦးဦးကိုအသာပုတ်ပါလိမ့်မယ်။ အဆိုပါတုန်ခါအဆိုပါတုန်ခါ၏အရင်းအမြစ်ဆီသို့ကြည့်ဖို့စားပွဲ၌လူတိုင်းဖြစ်ပေါ်စေနိုင်အောင်ဒါမှမဟုတ်သူတို့တစ်တွေစားပွဲပေါ် bang သို့မဟုတ်ကိုအသာပုတ်ပါလိမ့်မယ်။ ကြီးမားတဲ့အုပ်စုတစ်စုသို့မဟုတ်စာသင်ခန်း setting ကိုများတွင်ချွတ်နဲ့အပေါ်မီးမှိတ်တုတ်မှိတ်တုတ်လူတိုင်းရဲ့အာရုံစူးစိုက်မှုကိုရဖို့တစ်ဘုံနည်းလမ်းဖြစ်ပါတယ်။
ဒါဟာသူတို့ရဲ့အာရုံစူးစိုက်မှုကိုရဖို့ညာဘက်တစ်ဦးနားမကြားသူတစ်ဦး၏မျက်နှာများ၏ရှေ့မှောက်၌သင်၏လက်ကိုချီလွှဲဖို့ရိုင်းစိုင်းပါတယ်။ ရုံညင်ညင်သာသာမယ့်အစားကိုပခုံးပေါ်ကသူတို့ကိုထိပုတ်ပါ။ သငျသညျလညျးအဝေးတစ်ဦးပခုံးကိုထိပုတ်ပါဘို့ဆိုရင်ဒါဟာသော်လည်း, သင်၏လက်ကိုချီလွှဲဖို့ ok ပါပဲ။ တစ်ဦးနားမကြားသူတစ်ဦးရဲ့အာရုံစူးစိုက်မှုကိုရဖို့ကြိုးစားနေသည့်အခါဤတွင်လူတွေနားကြားအချို့သောဘုံအမှားတွေလုပ်နေကြသည်။ ဤရွေ့ကားယေဘုယျအားဖြင့်မသင့်လျော်သို့မဟုတ်ပင်ရိုင်းစိုင်းစဉ်းစားနေကြသည်။
- ကြမ်းပြင်ပေါ်မှာဟုန်းဟုန်း stomping
- တစ်ခုလုံးကိုအုပ်စုကိုသင်ရုံလူတစ်ဦးရဲ့အာရုံစူးစိုက်မှုကိုရဖို့ကြိုးစားတဲ့အခါအပေါ်နဲ့ off မီးလှည့်မဟုတ်,
- မှထုတ်ပြန်သောသင်သည်စကားပြောချင်သောလူတစ်ဦး jabbing
- ညာဘက်လူတစ်ဦး၏မကျြနှာများ၏ရှေ့မှောက်၌သင်၏လက်ကိုဝှေ့ယမ်း
- (- ကြောင်းတစ်စုံတစ်ဦးကိုတစ်ဦးအကြားအာရုံလူတစ်ဦး၏နှုတ်တော်ထွက်ကိုကျော်သူတို့ရဲ့လက်ချပြီးနဲ့တူရဲ့ဘယ်တော့မှအစဉ်တစ်ဦးနားမကြားသူတစ်ဦး၏လက်ဖမ်းပြီး) လက်မှတ်ထိုးရပ်တန့်ခြင်းနှင့်သင်ကအာရုံစိုက်ဖို့သူ့ကိုသို့မဟုတ်သူမ၏အတင်းဖို့ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦး၏လက်ကိုဖမ်းဆုပ်
သတင်းရင်းမြစ်:
ဒန်းနစ် Coke နှင့် Charlotte Baker-Shenk အမေရိကန်သင်္ကေတပြဘာသာစကား: တစ်ဦးကကျောင်းသားစာသားယူနစ် 1-9, Gallaudet University Press, 1991, စာမျက်နှာ 79
Codina, et ။ အယ်လ်, "နားမကြားနှင့်အကြားအာရုံကလေးများ: ။ Peripheral Vision ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုတစ်ဦးနှိုင်းယှဉ်" ။
သငျ့ကိုအံ့အားသငျ့အံ့သောငှါနားမကြားယဉ်ကျေးမှုအချက်အလက်နဲ့။ http://moonbythesea.hubpages.com/hub/Deaf-Culture-Facts