သင်က Autism နှင့်အလုပ်အကိုင်အကြောင်းသိထားဖို့လို 10 အရာ

အောင်မြင်ဘို့စီမံကိန်းနှင့်အရင်းအမြစ်များ

အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာနှင့်အတူလူပုံမှန်အစည်းအဝေး, paid အလုပ်အကိုင်ကိုရှာဖွေဘို့သမိုင်းကြောင်း, ကအလွန်ခက်ခဲတဲ့ဖြစ်ခဲ့သည်။ ကြောင်းနေဆဲအချို့ဒီဂရီမှအမှုဖွင့်နေစဉ်, ဆပိုကောင်းများအတွက်ပြောင်းလဲလျက်ရှိသည်။ မသန်စွမ်းလူကြီးများငှားရမ်း၏အကျိုးကျေးဇူးများကိုမြင်လျှင်ပိုများသောကုမ္ပဏီများသည်။ ပို. ပင်စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်, အချို့ကုမ္ပဏီများနှင့်စက်မှုလုပ်ငန်းများလည်းအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာအလုပ်အကိုင်၏အကျိုးကျေးဇူးများရှာဖွေတွေ့ရှိခဲ့တာနေကြသည်။

အကောင်းမြင်အဘို့အအခန်းထဲမှာဆက်ဆက်ရှိစဉ်အခါ, သို့သော်, အောင်မြင်မှုရဲ့လမ်းအလားအလာထောငျခြောတင်ဆောင်ဖြစ်ပါတယ်။ အလုပ်တစ်ခုဂိုးသွင်းနိုင်ဖို့အတွက်အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာနဲ့အရွယ်ရောက်ပြီးသူကပို hoops မှတဆင့်ခုန်အများစုန်ထမ်းထက်ပိုစာမေးပွဲများနှင့်အကဲဖြတ်ရှောက်သွားရကြမည်။ ပိုပြီးင်ကဘာလဲ, အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ၏ရောဂါလက္ခဏာအများအပြားအလုပ်-related အခြေအနေများတွင်လေးနက်သောပြဿနာများဖြစ်လာနိုင်ပါတယ်။

ဖြစ်နိုင်သမျှထောငျခြောရှောင်ရှားနေချိန်မှာသင့်ရဲ့အခွင့်အလမ်းများအရှိဆုံးအောင်ကရှေ့ဆက်စီစဉ်သင့်ရဲ့ရွေးချယ်မှုများနားလည်, အဘယ်မှာနောက်ထပ်သတင်းအချက်အလက်များအဘို့အဖွင့်ဖို့ကိုသိရန်အရေးကြီးပါတယ်။

1 -

အများစုမှာ Autistic လူကြီးများရတော့မည်ဖြစ်ရာ Are
Getty Images

အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာနှင့်အတူအရွယ်ရောက်သူထက်ဝက်ထက်လျော့နည်းအလုပ်လုပ်နေကြသည်။ တောင်မှသူတို့အအလုပ်အကိုင်များသူမကြာခဏသာအခြိနျပိုငျးအလုပ်မလုပ်, ဒါမှမဟုတ်သူတို့ overqualified သောအဘို့အလုပ်လုပ်နေတာ။ စေတနာ့ဝန်ထမ်းအဖြစ်ဒါမှမဟုတ်ခေတ်ရေစီးကြောင်းအပြင်ဘက်အစီအစဉ်များအတွက်အတော်လေးအနည်းငယ်အလုပ်။ ဒီအကြောင်းပြချက်များစွာရှိပါတယ်:

2 -

အသက် 22 မှာကျောင်းစာအုပ်န်ဆောင်မှုများအဆုံး

မသန်စွမ်းပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦး 22 လှည့်သောအခိုက်သူမဟုတ်တော့ IDEA (မသန်မစွမ်းပညာရေးအက်ဥပဒေနှင့်အတူပုဂ္ဂိုလ်များ) အရဖုံးလွှမ်းနေပါတယ်။ ကျောင်းစာအုပ်ကျောင်းများတွင်အခမဲ့နှင့်သင့်လျော်သောပညာရေးပေးရန်လိုအပ်သည်ဖြစ်ကြောင်းအဓိပ္ပာယ်တစ်ခုရပိုင်ခွင့်အခွင့်အရေးဖြစ်ပါတယ်။ အရွယ်ရောက်ပြီးသူဝန်ဆောင်မှုများ, သို့သော် "ရပိုင်ခွင့်။ " မဟုတ် သင့်ကလေးကိုသို့မဟုတ်ဝန်ဆောင်မှုပေး may သို့မဟုတ်ငွေကြေးထောက်ပံ့မရစေခြင်းငှါ, သူမကအရည်အချင်းပြည့်မီပင်လျှင်, ဝန်ဆောင်မှုများအတွက်အရည်အချင်းပြည့်မှီခြင်းနှင့်မည်မဟုတ်ပါပေမည်။

ဒါကအားလုံးကထက်အများကြီးပိုဆိုးအသံ။ လက်တွေ့တွင်သိသာထင်ရှားသောမသန်စွမ်းမည်သူမဆို (နှင့်အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာသိသိသာသာမသန်စွမ်းအဖြစ်ငျြးပွညျ့မီ) အတွက်အရည်အချင်းပြည့်မီအနည်းဆုံးတချို့အရွယ်ရောက်န်ဆောင်မှုများလက်ခံရရှိလိမ့်မည်။ ဒီဖြစ်ပျက်စေရန်သျောသငျသညျအကူးအပြောင်းသည်သင်၏အသိုင်းအဝိုင်းထဲမှာဘယ်လိုအလုပ်လုပ်တယ်ဆိုတာကိုသိထားဖို့လိုပါလိမ့်မယ်, အဘယ်အရာကို options များသင့်ရဲ့ပြည်နယ်အတွက်ရရှိနိုင်ဖြစ်ကြသည်ကို၎င်း, သူဘယ်လိုလိုအပ်နိုင်ပါသည်ဝန်ဆောင်မှုများအတွက်သင့်ကလေးကိုအရည်အချင်းပြည့်မီရန်။

3 -

အကူးအပြောင်း-to-လူကြီး Programs ကို Autism အဘို့အနို့စို့အရွယ်အတွက် Are

အတော်လေးမကြာသေးမီကတိုင်အောင်, အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာနှင့်အတူအရွယ်ရောက်သူရှားပါးခဲ့ကြသည်။ အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာရောဂါခဲ့ကြသည်သူများသည်အရွယ်ရောက်တဲ့ပြင်းထန်မသန်စွမ်းရှိခဲ့ပါတယ်။ (သူတို့ကံကောင်းခဲ့ကြလျှင်) ကျောင်းများအနည်းငယ်ကျွမ်းကျင်မှုလိုအပ်အလွန်အခြိနျပိုငျးအလုပ်အကိုင်များအတွက်အလုပ်တက်လေမယ်လို့သူတို့အားကျောင်းသားများကို သိ. ဘဝကျွမ်းကျင်မှုလေ့ကျင့်ရေးနှင့်အတူပြင်းထန်သောမသန်စွမ်းကျောင်းသူကျောင်းသားများသည်နှင့်အခြေခံအလုပ်ကျွမ်းကျင်မှုနှင့်အတူကူညီပေးဖို့ထူထောင်ခဲ့ကြသည်။

ဒါဟာအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာနှင့်အတူလူ၏ကြီးမားသောဆောင်များတွင်အကူးအပြောင်း-to-လူကြီးအစီအစဉ်၏တစ်ဦးလုံးဝကွဲပြားခြားနားသောပုံစံလိုအပ်သည်ဟုပြီးခဲ့သည့်နှစ်အနည်းငယ်အတွင်းသာဖြစ်ပါတယ်။ တချို့ကလူကြီးများဥပမာမရှိပညာတတ်မသန်စွမ်းရှိသည်, သို့သော်ပြင်းထန်သောစိုးရိမ်သောကတွေနဲ့ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းနေကြသည်။ အခြားသူများကအံ့သြဖွယ်နည်းပညာပိုင်းဆိုင်ရာကျွမ်းကျင်မှုပေမယ့်လေးနက်သောအာရုံခံစိန်ခေါ်မှုများရှိနိုင်ပါသည်။

ကျောင်းများ autistic ကျောင်းသားများအတွက်သင့်လျော်သောအကူးအပြောင်းအစီအစဉ်များများကိုပြဌာန်း, ဒါပေမယ့်အားလုံးမဟုတ်ကျောင်းများအဲဒီလိုလုပ်ဖို့အဆင်သင့်သို့မဟုတ်နိုင်ကြသည်နေကြသည်။ ရလဒ်အနေနဲ့ကအရင်းအမြစ်များကိုရှာတွေ့, မကြာခဏသုတသေနပွုသူမိဘများင်နှင့်ကျောင်းများမှဦးတည်ချက်ပေး။ တနည်းအားဖြင့်အချို့သောမိဘများရုံလုံးဝကျောင်းများကျော်လွှားနှင့်၎င်းတို့၏အရွယ်ရောက်ပြီးသူကလေးအတွက်ကိုထောကျပံ့ဖို့သူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်အရင်းအမြစ်များနှင့်ကွန်ရက်များကိုအသုံးပြုပါ။

4 -

အရွယ်ရောက်ပြီးသူန်ဆောင်မှုများတည်နေရာအားဖြင့်ကွဲပြားခြားနား

အဆိုပါ IDEA ဥပဒဖက်ဒရယ်အစိုးရပြဌာန်းဖြစ်ပါတယ်နေစဉ်, (ထိုကဲ့သို့သောလူမှုဖူလုံရေးအဖြစ်အနည်းငယ်အစီအစဉ်များ၏ချွင်းချက်နှင့်အတူ) မသန်စွမ်းတစ်ဦးချင်းစီမှအရွယ်ရောက်န်ဆောင်မှုမရှိကြပေ။ အများစုမှာအရွယ်ရောက်အစီအစဉ်များနှင့်ဝန်ဆောင်မှုများကိုသာဒေသခံတစ်ဦးအဆင့်တွင်ရရှိနိုင်တချို့ပရိုဂရမ်များနှင့်တကွ, နိုင်ငံတော်ကပေးချေခြင်းနှင့်စီမံခန့်ခွဲရသည်။ တချို့ကပြည်နယ်များအချို့ဒီတော့ထွက်အခြားသူတွေထက်ပိုပြီးမသန်စွမ်း-ဖော်ရွေအလုပ်ရှင်များရှိသည်, အခြားသူများထက်၎င်းတို့၏ရန်ပုံငွေနှင့်အတူပိုပြီးရက်ရောကြသည်။

DisabilityScoop, မသန်စွမ်းသတင်းထံအပ်နှံ website တစ်ခု, 2017 တွင် "အရီဇိုးနားတတန်းအတွက်တတိယနှစ်တွင်များအတွက်အဆင့်သတ်မှတ်ချက်များတွင်နံပါတ်တစ် slot ကအခိုင်အမာသော။ ဒါ့အပြင်ဒီနှစ်စာရင်းတွင်အကောင်းဆုံး 10 ယောက်ကိုထုတ်ရှာနိုင်ပါတယ်မီချီဂန်, ဟာဝိုင်ယီ, ဂျော်ဂျီယာ, New York ကပြောပါတယ် , ကာရိုလိုင်းနားတောင်ပိုင်း, မိန်း, မက်ဆာချူးဆက်, အိုဟိုင်းယိုးပြည်နယ်နှင့်မစ်ဆူရီ ... အဆိုပါအစီရင်ခံစာတွင်အလံ Arkansas ပြည်နယ်, အီလီနွိုက်တက္ကဆက်ပြည်နယ်နှင့်မစ္စစ္စပီ - ။ တတန်းအတွက်အဋ္ဌမနှစ်တွင်များအတွက်နောက်ဆုံးအဆင့်အရာ - အကြိမ်ကြိမ်၏အောက်ခြေတွင်သို့မဟုတ်အနီးကြွလာတော်များအတွက် စာရင်းဖြစ်သည်။ "

5 -

အေဂျင်စီများရုံ Autism နားလည်ရန်ကစပြီးနေ

အများစုမှာပြည်နယ်နှင့်ဖက်ဒရယ်အေဂျင်စီများမယ့်သူကအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာနှင့်အတူအရွယ်ရောက်သူနှင့်အတူအလုပ်လုပ်ရန်ဘာကိုဆိုလိုသလဲဆိုတာကိုနားလည်သဘောပေါက်ရန်စတင်နေကြသည်။ ကျောင်းများနှင့်ဝသကဲ့သို့, သူတို့ကပညာတတ်သို့မဟုတ်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာမသန်စွမ်းလူများအတွက်သင့်လျော်သောအလုပ်အကိုင်များနှင့်အထောက်အပံ့များကိုရှာတွေ့လေ့ရှိပါသည်။ အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာကိုမဖြစ်ပါတယ်။ အေဂျင်စီများကြီးမြတ်စွမ်းရည်တို့နှင့်ကြီးသောစိန်ခေါ်မှုများနှစ်ဦးစလုံးနှင့်အတူအရွယ်ရောက်သူတစ်ဦးအစာရှောင်ခြင်းတိုးတက်နေသောအုပ်စုတစ်စု၏လိုအပ်ချက်များကိုဖြည့်အတူတက်ဖမ်းရန်သူတို့ရဲ့အကောင်းဆုံးလုပ်နေကြနေစဉ်, သူတို့လည်းဗျူရိုကရေစီနှင့်ရန်ပုံငွေကိစ္စများနှင့်အတူရုန်းကန်ပါတယ်။ မကြာခဏမှုကြောင့် up to date ဖြစ်နေအေဂျင်စီများကိုစောင့်ရှောက်ရန်သတင်းအချက်အလက်, ဝက်ဘ်ဆိုက်များနှင့်ဥပဒေရေးရာသတင်းအချက်အလက်များကိုပေးမိဘများနှင့် Self-ထောက်ခံသူများမှတက်တခါတရံဖြစ်ပါတယ်။

6 -

သင်နှင့်သတင်းအချက်အလက်နှင့် Advocacy အရင်းအမြစ်များထဲသို့ထိပုတ်ပါသငျ့ပါနိုင်သလား

ဘယ်လိုမိဘများဒါအစီအစဉ်များ, အေဂျင်စီများ, ရန်ပုံငွေနှင့်အရင်းအမြစ်များအကြောင်းကိုကောင်းစွာပညာတတ်ဖြစ်လာသလဲ? ဒါကြောင့်သူတို့ရဲ့စီးပွားရေးလုပ်ငန်းမေးမြန်းသူမိဘများအကြောင်းကြားစေတဲ့သူအဖွဲ့အစည်းများများစွာရှိပါသည်။ သင့်ရဲ့စိန်ခေါ်မှု, သင်တန်း, လက်ျာအချိန်တွင်ညာဘက်လူတွေ၏ညာဘက်မေးခွန်းများမေးရန်ဖြစ်ပါသည်။ သငျသညျတည်ရှိနေဘယ်မှာပေါ် မူတည်. သင်, စာပမြေားကိုဖတျရှုနိုငျပါသညျအကြံပေးဖို့ပြောညီလာခံတက်ရောက်ရန်, ဒါမှမဟုတ်ကဲ့သို့သောအဖွဲ့အစည်းများကပေးအပ် webinars သို့အသာပုတ်ပါ:

ရရှိနိုင်မယ့်အဘယ်သို့သောအကြောင်းသတင်းအချက်အလက်များနှင့်အတူလက်နက်ပါကသင်သည်သူ 22 လှည့်သောအခါအသင့်ကလေးကိုအကူးအပြောင်းမှုအတွက်အဆင်သင့်ကြောင်းသို့မှသာတစ်တန်း၌သင်တို့၏ duck ထားရန်စတင်နိုင်ပါသည်။

7 -

အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာအလုပ်အကိုင်ရွေးချယ်မှုကိုယ်ပိုင်-directional Be သင့်သ

တချို့က autistic အရွယ်ရောက်သူတို့လိုချင်တဲ့အလုပ်အတိအကျအဘယ်အရာကိုမျိုးကိုငါသိ၏။ အခြားသူများကိုပြောင်းလွယ်ပြင်လွယ်ဖြစ်ကြသည်ကို၎င်း, အခြားသူများကိုအဘယ်သူမျှမစိတ်ကူးရှိသည်။ သို့သော်ရုံတခြားလူတိုင်းလိုပဲအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာနှင့်အတူအရွယ်ရောက်သူတာဝန်နဲ့သူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်ဘဝတွေကိုညွှန်ကြားပိုင်ခွင့်နှစ်ဦးစလုံးရှိသည်။ ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးနှုတ်ကျွမ်းကျင်မှုကန့်သတ်ထားပါတယ်ရင်တောင်ကအလုပ်သူဝတ်စုံကသူ့အကျိုးစီးပွား, စွမ်းရည်နှင့်ရည်ရွယ်ချက်၏အဓိပ္ပာယ်လုပ်နေကြောင်းကိုသိရန်အရေးကြီးပါတယ်။

တစ်ဦးချင်းရဲ့အကောင်းဆုံးအသက်မွေးဝမ်းကျောင်းရွေးချယ်မှု, ကျောင်းတိုင်ပင်မှူးမတ်များနှင့်အေဂျင်စီပုဂ္ဂိုလ်များကိုဆုံးဖြတ်ရန်ကူညီတို့အားဤသို့သောအသက်မွေးဝမ်းကျောင်းစာမေးပွဲများ, LifeMapping နှင့်တတ်လွယ်ခြင်းစမ်းသပ်မှုအဖြစ် tools တွေကိုသုံးနိုင်သည်။ တစ်ဦးကကျောင်းသားရူပါရုံကိုပြီးတော့အလှည့်အတွက်လွယ်ကူသင်တန်း, အလုပ်သင်နှင့်သက်မွေးဝမ်းကျောင်းအခွင့်အလမ်းများကိုအဘို့အစီစဉ်မှစေသည်ဖြစ်သောအသွင်ကူးပြောင်းရေးအစီအစဉ်၏တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းကိုဖန်ဆင်းသည်။

8 -

ယောဘသည် Options ကိုစှမျးဆောငျနိုငျနှင့်စိန်ခေါ်မှုများအပေါ်မူတည်

အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာသို့မဟုတ် autistic Self-ထောက်ခံသူနှင့်အတူကလေးတစ်ဦး၏မိဘအဖြစ်ရင်ဆိုင်ရဖို့အခက်ခဲဆုံးဖြစ်ရပ်မှန်များတစ်ခုမှာစွမ်းရည်အမြဲကောင်းတစ်ဦးအလုပ်လာကိုစောင့်ရှောက်ရန်မလုံလောကျဖြစ်ပါတယ်။ အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာနှင့်အတူလူငယ်တစ်အရွယ်ရောက်ပြီးသူတစ်ဦးတောက်ပသင်္ချာပညာရှင်ဖြစ်နိုင်ပါသည်, ဒါပေမယ့်သူကထိုကဲ့သို့သောစာရင်းကိုင်သို့မဟုတ်စာရင်းဇယားအဖြစ်လိုအပ် function ကိုရန်သူ၏ကျွမ်းကျင်မှုယဘေုယမနိုင်လျှင်ရရှိနိုင်မျှအလုပ်ရှိပေမည်။ အလုပ်အကိုင်အဖို့အလေးအနက်အတားအဆီးဖြစ်နိုငျသောအခြားကိစ္စရပ်များပါဝင်သည်:

ဒါပမေဲ့အံ့သွအလုံအလောက်ပြုလုပ်တခါတရံတခုရုံးပတ်ဝန်းကျင်တွင်မကိုင်တွယ်နိုင်သူတစ်ဦးပါရမီ techie သည်ထက်အနည်းငယ်အာရုံခံဆိုင်ရာကိစ္စရပ်များနှင့်အတူတစ်ဦး nonverbal လူတစ်ဦးအဘို့အလုပ်တစ်ခုနေရာချထားတွေ့ရှိရန်ပိုမိုလွယ်ကူစေနိုင်ပါတယ်။

အားသာချက်များနှင့်စိန်ခေါ်မှုများကိုနားလည်ခြင်းအကူးအပြောင်းနှင့်အလုပ်အကိုင်ရှာဖွေရေးလုပ်ငန်းစဉ်သည်အရေးကြီးပါသည်။ သငျသညျပြဿနာတစ်ခုဖြစ်လာဖွယ်ရှိတွေဘာတွေရှိတယ်ဆိုတာပြဿနာများကိုသိလျှင်, သင်သင်တန်း, အလုပ်သင်, လက်ျာအလုပ်ပွဲစဉ်ဖန်တီးရန် "အလုပ်ထွင်းထုခြင်း" အတွက်ထောက်ခံပေးနိုင်သည်။

9 -

နောက်ထပ်နယူးယောဘသည်အခွင့်အလမ်းများအရင်ကထက်ရှိပါသလား

အတော်များများကကြီးမားသောကော်ပိုရေးရှင်းဟာအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာရောင်စဉ်အပေါ်န်ထမ်းများငှားရမ်း၏တန်ဖိုးကြည့်ဖို့စတင်ပါပြီ။ အဆိုပါစာရင်းကိုင်ကုမ္ပဏီတစ်ခုက Ernst နှင့်လူငယ်တို့, ဥပမာအားဖြင့်သင်္ချာကျွမ်းကျင်မှုရှိသည်နှင့်ဤမျှလောက်များစွာသောအခြားသူတွေကင်းမဲ့အာရုံစိုက်တဲ့သူ autistic လူကြီးများမှထွက်ရောက်ရှိတဲ့ neurodiversity အစီအစဉ်ကိုရှိပါတယ်။ အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ-တိကျတဲ့အဝေးရောက်အစီအစဉ်များနှင့်အတူအခြားကုမ္ပဏီများသည် SAP နှင့် Ford ကားများပါဝင်သည်။

ထို့အပြင်ခုနှစ်, အတော်လေးအနည်းငယ်သေးငယ်သည့်ကုမ္ပဏီများ autistic အားသာချက်များနှင့်စွမ်းရည်န်းကျင်ကသူတို့ရဲ့စီးပွားရေးလုပ်ငန်းတည်ဆောက်နေတယ်။ Rising သိတင်းကိုက၎င်း၏အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာအာရုံစိုက်ဘို့အာရုံကိုအများကြီးဆွဲဆောင်ခဲ့သည်ဖလော်ရီဒါအတွက် carwash ကုမ္ပဏီဖြစ်ပါသည်, သို့သော်တစ်ဦးတည်းအဘယ်သူမျှမအားဖွငျ့ပါပဲ။ မကြာခဏဆိုသလို autistic လူကြီးများ၏မိဘများကသူတို့ရဲ့သားသမီးတို့အဘို့အခွင့်အလမ်းများကိုဖန်တီးပေးပြီးတော့တိုးချဲ့။

အခွင့်အလမ်းအားလုံးအချိန်ကိုတက်လျှိုလျှိုပေါ်ပေါက်နေကြသည်အဖြစ်ကအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာအလုပ်အကိုင်သတင်းတခုတခုအပေါ်မှာမျက်စိစောင့်ရှောက်ရကျိုးနပ်ပါတယ်။

10 -

အောင်မြင်ဘို့ပြင်ဆင်ပါရန်အရေးကြီးဒါဟာင်

ကအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာကိုကြီးစွာသောအလုပ်ရတဲ့နှင့်တစ်သက်တာထိုသို့စောင့်ရှောက်ခြင်းနှင့်အတူလူငယ်တစ်အရွယ်ရောက်ပြီးသူစိတ်ကူးကြီးစွာသောင်နေစဉ်, ကပြင်ဆင်မှုနှင့်ထောက်ခံမှုမှာများစွာသောသဘောတူညီချက်မပါဘဲအောင်မြင်မှုမျိုးကိုမြင်ရမှရှားပါးပါတယ်။ ဒါဟာအောင်မြင်မှုတက်သည်သင့်ကလေး (သို့မဟုတ်သင်ကိုယ်တိုင်) တင်ထားရန်ဖြစ်နိုင်သမျှရဲ့, ဒါပေမယ့်သူကအစီအစဉ်ရေးဆွဲခြင်းနှင့်အလုပ်ကြာတယ်။ ပုံမှန်အားဖြင့်စီမံကိန်းရေးဆွဲခြင်း: