ပွောငျးလဲနေသောကြားနာဆုံးရှုံးမှု

တစ်ဦးကပွောငျးလဲနေသောကြားနာအရှုံးမကြာခဏပြောင်းလဲသွားပုံရသည်တဲ့ကြားနာမှုဆုံးရှုံးမှုဖြစ်ပါတယ်။ အဆက်ဆက်သည်ကြားနာစစ်ဆေးမှုများကြားနာအရှုံးပိုကောင်းသို့မဟုတ်ပိုဆိုးပုံရသည်စေလိမ့်မည်။ အရှုံး၏ဤအမျိုးအစားနဲ့ဆက်စပ်နိုင်ပါတယ် ကူးမှုကြားနာအရှုံး သို့မဟုတ် sensorineural ကြားနာအရှုံးနှင့်အချိန်ကျော်ပိုဆိုးဖြစ်လာပေမည်။

ကြားနာဆုံးရှုံးမှုပွောငျးလဲနေသော - အကြောင်းရင်းများ

ပွောငျးလဲနေသောကြားနာဆုံးရှုံးမှု၏အသုံးအများဆုံးအကြောင်းတရားများဖြစ်ကြသည်:

• နားကိုရောဂါကူးစက်မှု (Otitis မီဒီယာ)
• နားကိုဖယောင်း
• ဆူညံသံထိတွေ့မှု
• Autoimmune အတွင်းနားရောဂါ
• Meniere ရဲ့ ရောဂါ
• အာရုံ Neuropathy
• ကျယ်ဝန်း Vestibular ရစေီးရလောမွောငျး Syndrome

ဤဆောင်းပါး၏ရည်ရွယ်ချက်အဘို့, ကြှနျုပျတို့သညျဤကြားနာအရှုံးပွောငျးလဲနေသော၏အသုံးအများဆုံးအကြောင်းမရှိဖြစ်သကဲ့သို့အရည်နှင့်အတူအလယ်နားကိုရောဂါကူးစက်မှု၏ရလဒ်အဖြစ်ကူးမှုကြားနာအရှုံးပွောငျးလဲနေသောအာရုံစိုက်ပါလိမ့်မယ်။

မိန့်ခွန်းအပေါ်အကျိုးသက်ရောက်မှုများနှင့်ဘာသာစကားများနားလည်မှု - ကြားနာဆုံးရှုံးမှုပွောငျးလဲနေသော

ကြားနာအရှုံးပွောငျးလဲနေသောကြောင့်အစကားကိုနားထောငျဖို့လျှော့ချနိုင်စွမ်းကိုတစ်ကလေး၏ပညာသင်နှစ်စွမ်းဆောင်မှုကိုထိခိုက်နိုင်ပါတယ်။ ဥပမာအားဖြင့်, အလယ်တန်းနားကိုအရည်နှင့်အတူမျိုးစုံနားကိုရောဂါကူးစက်မှုလကြာနားကြား impact နိုင်ပါတယ်။ အသံ muffled ဖြစ်ကြပြီးတစ်ဦးချင်းဟာနူးညံ့အဆင့်ကိုမိန့်ခွန်းကိုနားထောငျဖို့စစ်မှရပါလိမ့်မယ်။ နောက်ခံဆူညံသံထိုကဲ့သို့သောစာသင်ခန်း၌ရှိသကဲ့သို့, ရှိလြှငျ, ကြားနာ ပို. ပင်ခက်ခဲဖြစ်လာသည်။ အုပ်စုတစုသို့မဟုတ်လူတန်းစားဆွေးနွေးမှုများ၏သိသာထင်ရှားသောဝေမျှ inaudible ဖြစ်နိုင်သည်။ နေဆဲမိန့်ခွန်းနှင့်ဘာသာစကားလေ့လာသင်ယူသူတစ်ဦးအငယ်ကလေးကအဘို့, ရှာမှီးအတွက်သိသာနှောင့်နှေးအဲဒီမှာဖြစ်နိုင်သည်ဒါမှမဟုတ်သူတို့စကားများမှန်ကန်သောအသံထွက်နားမထောင်နိုင်ခြင်းကြောင့်မိန့်ခွန်းထုတ်လုပ်နိုင်ရေးအတွက်အမှားအယွင်းများရှိပေမည်။

လူမှု-စိတ်ခံစားမှု Effect - ကြားနာဆုံးရှုံးမှုပွောငျးလဲနေသော

ကိုက်ညီမှုကြားနာနိုင်စွမ်းလည်းမရှိတဲ့အခါ, ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦး "သူတို့စကားကိုနားထောငျခငျြသောအရာကိုသာနားမထောင်" ကိုပေါ်လာသို့မဟုတ်ပဲသတိထားရမှာမရဟန်ဖြစ်နိုင်သည်။ ပြဿနာအပြုအမူ၏တဦးတည်းနှင့်မစစ်မှန်တဲ့ကြားနာပြဿနာဖြစ်မြင်ကြလျှင်ဤသည်အမှန်တကယ်ကုသမှုနှောင့်နှေးနိုင်ပါတယ်။

ကြားနာအရှုံးပွောငျးလဲနေသောတချို့ကအပြုအမူတွေများအတွက်ပါဝင်သည်မှားနိုင်ပါတယ်:

• အာရုံစူးစိုက်မှုပြဿနာများ
• စိတ်မချခြင်း
• ရှုပျထှေးစေ
• လူမှုကျက်
• non-ပါဝင်မှု
• Self-လေးစားမှုမရှိခြင်း

စီမံခန့်ခွဲမှု - ကြားနာဆုံးရှုံးမှုပွောငျးလဲနေသော

ကြားနာနှင့်ဘာသာစကားနှောင့်နှေးစောင့်ကြည့်ဖို့ကျောင်းမှာပုံမှန်ပြကြားနာအရှုံးပွောငျးလဲနေသော၏အစောပိုင်းဖော်ထုတ်ခြင်း၏အရေးပါသောအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်ပါတယ်။ ပြီးတာနဲ့ကြားနာအရှုံးပွောငျးလဲနေသောဖော်ထုတ်နေသည်, ဆေးဘက်ဆိုင်ရာစီမံခန့်ခွဲမှုသော့ချက်ဖြစ်ပါတယ်။ ဆေးဘက်ဆိုင်ရာစီမံခန့်ခွဲမှုအတွက်ကျပွောငျးလဲနေသောကြားနာအရှုံးများ၏အကြောင်းရင်းပေါ် မူတည်. ကွဲပြားကြလိမ့်မည် ဥပမာအားဖြင့်နာတာရှည်အလယ်နားကိုအရည်စီမံခန့်ခွဲကျယ်ဝန်း vestibular ရစေီးရလောမွောငျး syndrome ရောဂါ၏စီမံခန့်ခွဲမှုထက်အလွန်ကွဲပြားခြားနားသောကြည့်ရှုမည်။ အချို့ကိစ္စများတွင်တစ်ဦး Assistant နားထောင် device ကိုကြားအကူအညီအထောက်အပံ့များသို့မဟုတ်အသုံးပြုမှုမှတဆင့်ချဲ့ထွင်လိုအပ်ပေသည်။

ဆက်သွယ်ရေးသော့ချက်ဖြစ်ပါသည်; ကြားနာပြဿနာနှင့်အဘယ်သို့ဆိုင်ဆိုင်းဘုတ်များသေချာလူတန်းစားအတွက်တင်ပြသတင်းအချက်အလက်နားလည်စေရန်အဘို့အကြည့်ဖို့ရှိပါလျှင်ပညာတတ်များကိုသိသင့်ပါတယ်။ ကြားနာအရှုံးပွောငျးလဲနေသောနှင့်အတူကလေးများကိုမိမိတို့အဘို့ထောက်ခံဖို့ဘယ်လိုဆုံးမသွန်သင်ဖို့လို - အထပ်ထပ်အဘို့အမေးရန်သို့မဟုတ်ညွှန်ကြားချက်ကိုနားထောငျဖို့ပိုကောင်းတဲ့တည်နေရာကိုရွှေ့ဖို့ဘယ်လိုလေ့လာသင်ယူသူတို့ကိုလုပ်ပိုင်ခွင့်ပါလိမ့်မယ်တဲ့အဖိုးတန်ကျွမ်းကျင်မှုဖြစ်ပါတယ်။

အချို့ကိစ္စများတွင်တဦးတည်းကျူရှင်သို့မဟုတ်အပိုအကူအညီအပေါ်တဦးတည်းကိုသူတို့လွဲချော်ခဲ့ကြပေမည်ကျွမ်းကျင်မှုအပေါ် "အမီလိုက်" ကိုလိုအပ်သောဖြစ်နိုင်သည်။

_{သတင်းရင်းမြစ်:}

_{စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာထိခိုက်မှုများနှင့်ပညာရေးဆိုင်ရာလိုအပ်ချက်များမှ Longterm ကြားနာဆုံးရှုံးမှု၏ဘွဲ့၏ Anderson ကတစ်ဦး, Matkin N ကို (2007) ဆက်ဆံရေး။}

_{Sony, အေ ကလေးငယ်များအတွက်နားရောဂါကူးစက်မှုကို (otitis မီဒီယာ) (0-17): အသုံးပြုခြင်းနှင့်အသုံးစရိတ်များ, 2006 ။ ကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှုသုတေသနနှင့်အရည်အသွေးကျဘျဆိုကျအဘို့အစာရင်းအင်းအကျဉ်းအမှတ် 228. အေဂျင်စီ။}

_{အမျိုးသမီး Melissa Karp, Au.D. အားဖြင့်နောက်ဆုံးရေးသားချိန်}