အမေရိကန်ပြည်ထောင်စုမှာပုဂ္ဂိုလ်များမသန်မစွမ်းနှင့်အတူပညာရေးအက်ဥပဒေအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာနှင့်အခြားဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာရောဂါနှင့်အတူကလေးများက "အနည်းဆုံးတင်းကျပ်" ဖြစ်နိုင်သမျှ setting ထဲမှာထည့်ထားသင့်ကြောင်းဖော်ပြထားသည်။ ကျောင်းမှာမှာတော့အနည်းဆုံးတင်းကျပ် setting ကို, သင်တန်း, သာမန်စာသင်ခန်းဖြစ်ပါတယ်။
မူကြိုအုပ်စုများပုံမှန်အားဖြင့်သေးငယ်သည့်ကြောင့်မကြာခဏအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာတွေနဲ့အလွန်ငယ်ရွယ်ကလေးများအနေနဲ့သာမန်စာသင်ခန်းကိုကိုင်တွယ်နိုင်, အဲဒီမှာမရရှိနိုင်မျိုးစုံလူကြီးများများသောအားဖြင့်ဖြစ်ကြသည်ကို၎င်း, မူကြိုဆရာများကအလွန်နုပျိုကလေးများကွဲပြားခြားနားသောအမြန်နှုန်းမှာဖွံ့ဖြိုးခြင်းနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာထိန်းချုပ်အလွန်ကွဲပြားခြားနားတဲ့အဆင့်ဆင့်ပြဖို့မြျှောလငျ့။
တစ်ဦး autistic နှစ်ခုနှစ်အရွယ်တစ်ဦး "အရည်ပျော်ကျခြင်း" ရှိခြင်းပုံမှန်နှစ်ခုနှစ်အရွယ်တစ်ဦးရှိခြင်းကနေဆိုးဆိုးရွားရွားကွဲပြားခြားနားသောမက "ဒေါသကိုဝုန်းဒိုင်းကြဲ။ " တစ်ဦး autistic မူကြိုရန်လိုဖြစ်လာပါလျှင်သူသို့မဟုတ်သူမကိုဆင်း calms သည်အထိပင်သေးငယ်တဲ့, မကျွမ်းကျင်သူတွေပဲအရွယ်ရောက်ပြီးသူအခြားအခန်းတစ်ခန်းသို့ကြောင့်ကလေးသူငယ်သယ်နိုင်ပါတယ်။
အများပြည်သူကျောင်းသို့သော်အမှုအရာကွဲပြားခြားနားပါသည်။
(မကြာခဏတန်း 1) ဟာအလွန်ငယ်ရွယ်စဉ်မှာစတင်ခြင်း, ကျောင်းသားများကြာရှည်စွာများအတွက်နေတုန်းပဲထိုင်နားထောင်ရန်နှင့်စကားပြောညွှန်ကြားချက်မှာများစွာသောသဘောတူညီချက်တုံ့ပြန်အတူအပြန်အလှန်နှင့်အတန်းဖော်တွေနဲ့ပူးပေါင်း, ရှုပ်ထွေးသောအချိန်ဇယားညှိနှိုင်းရန်, အသံကျယ်ဖို့အပြုသဘောတုံ့ပြန်စိန်ခေါ်နေကြတယ် ခေါင်းလောင်းနှင့်လူစည်ကားစင်္ကြံနှင့် - လူအပေါင်းတို့၏အခက်ခဲဆုံး - ဘယ်လိုထိုကဲ့သို့သောနေ့လယ်စာနဲ့ရပ်နားအဖြစ်ပျက်ပြင်ဆင်ထားသညလူမှုရေး setting တွင်တစ်ဦး "ပုံမှန်" ဆိဖြစ်အတုမှတဆင့်လေ့လာပါ။
တိုတောင်းသောခုနှစ်တွင်, ကျောင်းနှုတ်ကျွမ်းကျင်မှုခိုးယူခဲ့သူပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးအဘို့ဖြစ်နိုင်တဲ့အရှိဆုံးစိန်ခေါ်မှု setting ကိုအကြောင်းကိုပဲဖြစ်ပါသည်, အတုယူမှတဆင့်သင်ယူနှင့်မျှော်လင့်ချက်များမသတ်မှတ်မဟုတ်သလိုရှင်းပြခဲ့သည့်အတွက်အသွင်ကူးပြောင်းမှု, ကျယ်လောင်ဆူညံသံများနှင့်ပျက်ပြင်ဆင်ထားသညအခြေအနေများအားဖြင့်အလွယ်တကူစိတ်ဆိုးဖြစ်ပါတယ်ပါဘူး။
သီအိုရီထဲမှာ, IDEA ဥပဒအပျေါအခွခေံ, မသန်စွမ်းကလေးများအားလုံးတကယ်ပုံမှန်စာသင်ခန်းတွင်ထည့်သွင်းရပါမည်။ အလေ့အကျင့်, ဒီအစဉ်အမြဲ, ဖြစ်နိုင်သမျှလက်တွေ့ကျတဲ့, ဒါမှမဟုတ်ပင်နှစ်လိုဖွယ်မဟုတ်ပေ။ တစ်ဦးက, စကားပြောသင်ဖတ်ပါ, ဒါမှမဟုတ်ရေးသားမှုစကားပြောရသောတစ်ဦးစာသင်ခန်းထဲကအများကြီးရဖို့မဖြစ်နိုင်ဖြစ်ပါသည်, ဖတ်ရှုခြင်းမပြုနိုင်သူလူတစ်ဦးနှင့်အရေးအသားရှိသမျှသည်အခြားသောကျောင်းသားများသင်ယူဆက်သွယ်ရေးသို့မဟုတ်စကားရပ်၏တစ်ခုတည်းသောနည်းလမ်းဖြစ်တယ်။
သို့သော်လည်းအဘယ်သို့ကလေးအကြောင်းဖတ်ရေးရန်နှင့်စကားပြောဆိုနိုင်သူ - သူလည်း autistic ပါသလဲ အဲဒီလူကိုတစ်ဦး "အထူး" သို့မဟုတ် "ယေဘုယျ" စာသင်ခန်း setting ကိုအတွက်ဖြစ်သင့်သလော
အဘယ်သူ၏တစျခုလုံးကိုအာရုံတစ်ခုဖြစ်သည်တစ်ဦးချင်း - 1 လက်ထောက်: ပညတ္တိကျမ်းအထွေထွေစာသင်ခန်းပိုမိုနှစ်သက် (နှင့်များစွာသောမိသားစုများဘာပဲဖြစ်ဖြစ်ပါဝင်၏စိတ်ကူးကြိုက်တတ်တဲ့) ကြောင်းမိနျ့တျောမူကတည်းကမြင့်မားသောလုပ်ငန်းဆောင်တာအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာမှအလယ်အလတ်နှင့်အတူကလေးများမကြာခဏ 1 နှင့်အတူပုံမှန်စာသင်ခန်းထဲမှာနေရာချနေကြ တကလေးသည်ကူညီပေးနေအပေါ်ဖြစ်လို့ယူဆတယ် "အထွေထွေသင်ရိုးညွှန်းတမ်းကိုဝင်ရောက်။ "
သငျသညျတှငျနထေိုငျပြည်နယ်အပေါ်သို့ပေါ်မူတည်ပြီး, 1: (အားလုံးအခြေခံလေ့ကျင့်ရေးအချို့ကိုမျိုးမလိုအပ်သော်လည်း) 1 လက်ထောက်သို့မဟုတ်၎င်းတို့၏အလုပ်အကိုင်အများအတွက်တစ်စုံတစ်ရာကောလိပ်လေ့ကျင့်ရေးသို့မဟုတ်အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ-တိကျတဲ့လေ့ကျင့်ရေးရှိသည်ရန်လိုအပ်သည်မည်မဟုတ်ပါလိမ့်မည်။ အဘယ်သူမျှမအမှု၌အမှန်တကယ်သူတို့တာဝန်ရှိသည်ဘယ်သူကိုများအတွက်ကျောင်းသားများကိုသင်ကြားရန်မျှော်လင့်ထားသည့်လက်ထောက်ဖြစ်ကြသည်။
ဒါကြောင့် 1 ဘယ်အရာကိုမရှိဘူး: 1 လက်ထောက်ကြသနည်း အဖြေတိုင်းအခွအေနေအဘို့ကွဲပြားပေမယ့်ဒီနေရာမှာတစ်ခုလက်ထောက်အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာနှင့်အတူကလေးတစ်ဦးအထွေထွေပညာရေး setting ကို၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်နိုင်ရန်ကူညီလိမ့်မယ်ရသောနည်းလမ်းအချို့ရှိပါတယ်:
- တစ်ခုကလက်ထောက်မိမိလက်ကိုမြှင့်, ညွှန်ကြားချက်များအတိုင်းလိုက်နာ, ဖြောင့်စာအုပ်သို့မဟုတ်စာမျက်နှာကိုရှာဖွေသူ့ကိုကူညီခြင်းဖြင့်ပညာရှင်များ, စတာတွေပေါ်အာရုံစူးစိုက်နေရန်သင့်ကလေးကိုပဲ့ပြင်စေခြင်းငှါ
- တစ်ခုကလက်ထောက်သင့်ကလေးကိုအပြုအမူအထူးကုအသုံးပြုနေသူများကဖန်တီးနေတဲ့အမူအကျင့်အစီအစဉ်ကိုအကောင်အထည်ဖော်နေဖြင့်သူမ၏အပြုအမူကိုစီမံခန့်ခွဲဖို့ကူညီပေးပါလိမ့်မည်။
- တစ်ခုကလက်ထောက်သင့်ကလေးကွဲပြားခြားနားသောအတန်းနှင့် / သို့မဟုတ်ကုသမှသူနှင့်အတူခရီးသွားအားဖြင့်သူ့အချိန်ဇယားညှိနှိုင်းကူညီလိမ့်မည်။
- တစ်ခုကလက်ထောက်များကဲ့သို့ပျက်ပြင်ဆင်ထားသည setting တွင်အုပ်စုတစ်စုကစားသို့မဟုတ်စကားပြောဆိုအားပေးအားမြှောက်ခြင်းအားဖြင့်သင့်ကလေး၏လူမှုရေးသင်ယူမှုကိုထောကျပံ့နိုငျသ ကစားကွင်း သို့မဟုတ်နေ့လယ်စာအခန်းပေါင်း။
- တစ်ခုကလက်ထောက်ကျောင်းတစ်ရက်တစ်လျှောက်လုံးအပြုအမူတွေနဲ့ပတ်သက်တဲ့ဒေတာစုဆောင်းဖြင့်သင့်ကလေး၏ကုသကူညီလိမ့်မည်။
- တစ်ခုကလက်ထောက်ကျောင်း setting ကိုအတွက်နေ့ကအတွေ့အကြုံကိုရန်သင့်ကလေး၏နေ့ကအကြောင်းကိုတကယ်ကောင်းမွန်စွာအသိပေးသတင်းအချက်အလက်ပေးခွငျးဖွငျ့သငျသညျကိုထောကျပံ့နိုငျသညျ။
သူမတကယ်ခက်ခဲဆရာများသို့မဟုတ်အတန်းဖော်အကြောင်းကိုသင်ပြောပြ "မဖြစ်သင့်" စဉ်တွင်, များစွာသောအမှုများအတွက်လက်ထောက်ကယ့်ကိုကျောင်းသွားမယ့်အဘယ်သို့သောအကြောင်းအချက်အလက်များ၏မိဘတစ်ဦးရဲ့အကောင်းဆုံးအရင်းအမြစ်ဖြစ်လာသည်။
သူမလည်းသင့်ကလေးအဘို့ကြီးစွာသောအထောက်အပံ့ကိုစနစ်ကဖြစ်နိုင်ပါသည်။ သတိထားပါ, သို့သော်, 1: 1 လက်ထောက်တန်းတူဖန်တီးမျှအားဖွငျ့နေသောခေါင်းစဉ်: ဒီနှစ်အံ့သြဖွယ်ထောက်ခံမှုလူတစ်ဦးတစ်ခုလုံးကိုလူတန်းစားများအတွက်ဆရာရဲ့အကူအညီအဖြစ်သူ့ကိုယ်သူမြင်တော်မူသောနောက်နှစ်ရဲ့လူမှုရေးလိပ်ပြာဖြင့်အစားထိုးနိုင်ပါသည်။